IRIS
BALDASSARRE, MICHELE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.408
NA - Nord America 4.386
AS - Asia 2.496
SA - Sud America 558
AF - Africa 60
OC - Oceania 20
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 15.931
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Nazione #
IT - Italia 5.779
US - Stati Uniti d'America 4.306
SG - Singapore 1.043
CN - Cina 671
FR - Francia 658
SE - Svezia 580
BR - Brasile 478
HK - Hong Kong 393
RU - Federazione Russa 335
DE - Germania 221
GB - Regno Unito 178
UA - Ucraina 163
NL - Olanda 134
VN - Vietnam 125
FI - Finlandia 108
CA - Canada 50
ES - Italia 45
ID - Indonesia 44
IN - India 44
PL - Polonia 28
CH - Svizzera 27
AR - Argentina 26
ZA - Sudafrica 26
BE - Belgio 25
BD - Bangladesh 24
CZ - Repubblica Ceca 22
TR - Turchia 22
JP - Giappone 21
IE - Irlanda 20
PK - Pakistan 20
IQ - Iraq 17
AU - Australia 16
EC - Ecuador 14
AT - Austria 13
MX - Messico 13
VE - Venezuela 13
BG - Bulgaria 9
CO - Colombia 9
GR - Grecia 9
PT - Portogallo 9
SA - Arabia Saudita 9
RO - Romania 8
EG - Egitto 7
KE - Kenya 7
KR - Corea 7
UZ - Uzbekistan 7
CI - Costa d'Avorio 6
CL - Cile 6
DK - Danimarca 6
KZ - Kazakistan 6
UY - Uruguay 6
AZ - Azerbaigian 5
IL - Israele 5
LT - Lituania 5
MY - Malesia 5
SI - Slovenia 5
BF - Burkina Faso 4
IR - Iran 4
JO - Giordania 4
MA - Marocco 4
NO - Norvegia 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PH - Filippine 4
SM - San Marino 4
TW - Taiwan 4
AL - Albania 3
DO - Repubblica Dominicana 3
EU - Europa 3
HN - Honduras 3
OM - Oman 3
PE - Perù 3
PR - Porto Rico 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BB - Barbados 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
LB - Libano 2
NP - Nepal 2
PY - Paraguay 2
TN - Tunisia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BO - Bolivia 1
GE - Georgia 1
JM - Giamaica 1
LC - Santa Lucia 1
LU - Lussemburgo 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 1
Totale 15.931
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Città #
Ashburn 590
Chandler 590
Rome 543
Singapore 508
Nyköping 461
Jacksonville 395
Hong Kong 390
Milan 363
Bari 336
Naples 224
Beijing 212
Dallas 178
Ann Arbor 139
Florence 127
Palermo 125
Roxbury 122
Catania 115
Turin 115
Woodbridge 113
Lawrence 112
New York 109
Fairfield 91
Los Angeles 90
Brooklyn 88
Nanjing 85
Cambridge 78
Bologna 74
Des Moines 74
Wilmington 68
Houston 65
Boardman 62
Genoa 54
Paris 46
Inglewood 45
Council Bluffs 44
Taranto 41
Moscow 40
São Paulo 39
Perugia 37
Salerno 37
Messina 36
Modena 36
Padova 36
Verona 36
Ho Chi Minh City 35
Buffalo 34
Pescara 34
Cagliari 32
Hanoi 32
Seattle 32
Santa Clara 31
Redwood City 30
Parma 29
Jakarta 28
Princeton 28
Bitonto 27
Dong Ket 27
Angri 26
Dearborn 26
Falkenstein 26
Shenyang 26
Brussels 25
Brescia 24
Hebei 23
Helsinki 23
Jiaxing 23
Munich 23
Barletta 22
Guangzhou 22
Reggio Emilia 20
Tolentino 20
Brno 19
Conversano 19
Dublin 19
Fisciano 19
Guidonia Montecelio 19
Molfetta 19
Bergamo 18
London 18
Trani 18
Livorno 17
Modugno 17
Nanchang 17
Rende 17
Tokyo 17
Gragnano 16
Pesaro 16
Reggio Calabria 16
Rimini 16
Warsaw 16
Wuhan 16
Belo Horizonte 15
Giovinazzo 15
Johannesburg 15
Montesilvano Marina 15
Pune 15
Toronto 15
Chicago 14
Rio de Janeiro 14
Venice 14
Totale 8.378
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Nome #
UDL and Inclusive Technologies: state of the art and models for implementation / UDL e Tecnologie Inclusive: stato dell’arte e modelli per l’implementazione 1.984
Le prove semi-strutturate di conoscenza e il loro uso. 937
Educare con i media, educare ai media. Una riflessione sulle pratiche di insegnamento e apprendimento mediale Education with media, education to media. A reflection about the teaching and learning practices with media 482
Il kamishibai in classe – un approccio inclusivo e sostenibile 343
Socially Assistive Robotics ed educazione inclusiva: prospettive teoriche e applicazioni pratiche nella disabilità intellettiva 335
Yoga a scuola - Una ricerca nella scuola primaria 301
Inclusive education e didattica digitale. Uno strumento per l’autovalutazione del livello di inclusività dei Learning Object 298
Humanoid Robotics: a teaching/learning challenge Robotica umanoide: una sfida per insegnamento e apprendimento 262
Una ricerca esplorativa sul coding e la valutazione del pensiero computazionale 252
Ripensare gli spazi: l’educazione all’aperto come proposta per il benessere e il miglioramento dell’apprendimento degli alunni 211
Insegnare a imparare. Dai modelli allo stile di apprendimento 203
MOODLE AND HYBRID LEARNING FOR UNIVERSITY TEACHING 196
Informazione, Conoscenza, Didattica. La sfida dei big data al mondo della formazione 170
Dalla Didattica a Distanza all’e-learning. Traiettorie d’innovazione nel contesto formativo italiano 155
Designing distance learning in an inclusive way with Learning Designer. Progettare la didattica a distanza in chiave inclusiva con il Learning Designer 153
Implicit early school leaving and inclusive curriculum: towards an exploratory survey 151
I paradigmi della docimologia nel continuum tra valutazione formativa e sommativa 143
An Open Source LMS, vision, and development: The development of innovative web technologies for e-learning: the eLearning portal project 141
IMPARARE A INSEGNARE. La pratica riflessiva nella professione docente 141
INCLUSIONE EDUCATIVA: DALLA STRUMENTAZIONE ALLA PARTECIPAZIONE 141
DEBATE METHODOLOGICAL INNOVATION OR ANCIENT ARS ORATORIA 139
LIMLAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE - CORSO ON LINE 138
Think big. Learning contexts, algorithms and data science 126
PEDAGOGICAL AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS OF THE SCIENTIFIC PARADIGM OF EMBODIED COGNITION 123
Blended learning nella formazione universitaria: dall’analisi dei bisogni dei docenti alla progettazione dei corsi 122
Dai big data agli open data nei processi di costruzione della conoscenza 120
An open source LMS, vision and development 115
Serious Games a servizio della cultura: per un apprendimento lifelong. 114
La Differenziazione didattica nel contesto universitario: un’esperienza laboratoriale inclusiva 109
Distance learning, continuité pédagogique and evaluation. An exploratory research about teachers’ practices Didattica a distanza, continuité pédagogique e valutazione. Un’indagine esplorativa sulle pratiche dei docenti 109
Teacher Training and New E-learning Pedagogies 108
FLESSIBILITA' E MODULARITA' DI PIATTAFORME E-LEARNING: RICERCA PROTOTIPALE 107
ALUMNI@UNIBA. Percorsi di narrazione e analisi di vissuti 107
In medium stat virtus? L’immagine degli immigrati e delle minoranze etniche nei media pugliese 106
La scuola digitale: introduzione 105
Digital Learning in classroom: diffusion, use and evaluation of digital learning environments in Apulian schools 104
Competenze trasversali tra specialismo e sviluppo personale 103
Introduzione a "Il nuovo spirito scientifico e le scienze dell'educazione" di G. Mialaret 101
VIAGGIO ALLA SCOPERTA DELLA MEDIA EDUCATION 99
Indagine sugli atteggiamenti e comportamenti nei confronti della scuola digitale da parte dei docenti 99
Dai dati empirici alla valutazione - Come predisporre gli strumenti ed applicarli sul campo 99
Didattica a Distanza e Online Learning: rischi e opportunità d’innovazione. Un’indagine esplorativa 98
Ambienti non formali di apprendimento multimediale. Il caso de "La Cité des Sciences" di Parigi 97
Digital education in pre-school: a descriptive review 96
E-learning Organization: a Hypothesis for Teacher Training 96
Blended learning and emergency distance learning. How to rethink learning environments at school 93
ICT in Higher Education and Lifelong Learning. SIREM 2013 Conference Proceedings, November 14th-15th, Bari (Italy). Bari: Progedit. 93
Professional Identity, Digital Competence and Teacher Training: the Importance of Post-lauream training as a Context for Reflection on Today's Competences, Technologies and Educational Mission 91
Didattica a Distanza e Online Learning: rischi e opportunità d'innovazione 90
Didattica a distanza e Tirocinio: un caso di ri-progettazione nell’Higher Education 90
How can we make it happen? From description to foresight of online learning environments Come possiamo farlo succedere? Dalla descrizione alla previsione negli ambienti di apprendimento on line 89
Didattica a distanza, continuité pédagogique e valutazione: un’indagine esplorativa sulle pratiche dei docenti 88
Tecnologie della conoscenza per la comunicazione didattica 88
E-Learning: risorsa strategica per l’apprendimento permanente 87
Educazione al patrimonio culturale e inclusione. Una proposta di analisi dei contenuti digitali attraverso i principi dell'Universal Design for Learning 87
Il Podcasting Georeferenziato: ambienti multimediali per la comunicazione e la formazione 85
The culture of sustainability in schools: old and new pedagogical paradigms 85
“Costruire per comunicare-la creazione di un sito e la didattica disciplinare” 84
New media education and digital skills in primary school. Digital storytelling in a language learning environment 83
Digital storytelling: social dynamics and participation paths 83
La formazione transmediale del docente in servizio 83
Progettazione, sperimentazione e valutazione di ambienti multimediali per la formazione 82
Matematica Interattiva con la LIM: Modello Progettuale di Lezione 82
Wiki Web per il Problem Solving in Matematica 81
null 81
Cittadinanza digitale e sostenibilità. Un’esperienza di apprendimento online realizzata in una scuola primaria 81
Personae - Scenari e prospettive pedagogiche 80
Le competenze digitali degli insegnanti iscritti al corso di specializzazione per il sostegno. Un'indagine esplorativa 80
The effects of online learning on university students: an exploratory survey 79
MY DIGITAL ENGLISH. A DIGITAL STORYTELLING SYLLABUS (DST) 79
La costruzione degli strumenti di verifica e monitoraggio 78
Tell a Story. Became a lifelong learner 78
e-labor@zioni formative in rete 77
Interazione Sociale nelle Piattaforme E­learning per la Scuola  76
Authentic assessment e progettazione per competenze: per costruire comunità di pratica fra gli insegnanti. 76
Dall’Universal Design for Learning all’Universal Design for Transition: azioni progettuali inclusive per accompagnare la transizione alla vita adulta di studenti con disabilità 75
Ambienti di apprendimento 2.0 - Progetto di una piattaforma modulare e flessibile 75
“L’identità del laboratorio nel vissuto degli studenti: studio di caso” 74
INSEGNARE A PENSARE, SCRIVERE, COMUNICARE AI TEMPI DEL WEB 74
Guida ad internet per insegnanti su CD-Rom 74
Flessibilità e modularità di piattaforme e-learning: ricerca prototipale 74
La competenza digitale nella formazione strumenti di analisi e approcci valutativi 74
Educare con i media, educare ai media. Una riflessione sulle pratiche di insegnamento e apprendimento 73
Web 2.0, community on line e bisogni formativi 73
The classroom as a research community: an innovative methodological approach for e-learning. 72
LIM: nuove frontiere della didattica 72
L’analisi documentale fra big data, progettualità e miglioramento della qualità delle scuole. La ricerca Orizzonti della valutazione in Puglia 71
Mobile devices at school. Analisi delle ricadute sullo sviluppo delle competenze in studenti di scuola Secondaria di Secondo Grado 71
Il nuovo spirito scientifico e le scienze dell'educazione 70
Dai Learning Analytics alla progettazione degli ambienti di apprendimento on-line nella didattica universitaria 69
Progettazione e sperimentazione di un ambiente multimediale per la formazione modulare e flessibile 68
“Valutare a scuola. Le prove strutturate e la matematica” 68
Wiki e Matematica: costruzione di competenze 68
Blog come autobiografia formativa 67
Alumni@UniBA Percorsi di narrazione e analisi di vissuti 67
E- Collaboration: promoting the relationship between social and digital in Onlife classes 66
“L’@go nel p@gliaio” Come cercare – e trovare – nel mare di internet. Guida alle tecniche di ricerca di base ed avanzate 64
Il ruolo dei dottori di ricerca nei processi di sviluppo e innovazione: un investimento utile 64
Interazione Formativa in Rete e Sviluppo del Sé Comunicativo 64
Learning design of blended learning at university 62
Totale 13.997
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021453 0 0 0 0 0 41 81 30 117 88 30 66
2021/2022976 35 101 27 82 46 58 40 51 52 62 180 242
2022/20231.880 213 237 162 174 207 198 52 206 254 39 87 51
2023/20243.015 83 114 106 146 150 194 139 420 218 484 474 487
2024/20255.229 323 231 455 299 235 347 389 400 482 516 648 904
2025/20263.076 763 307 440 660 765 141 0 0 0 0 0 0
Totale 16.297