IRIS
BALDASSARRE, MICHELE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.983
NA - Nord America 5.478
AS - Asia 3.176
SA - Sud America 713
AF - Africa 116
OC - Oceania 23
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 20.492
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Nazione #
IT - Italia 7.837
US - Stati Uniti d'America 5.349
SG - Singapore 1.191
FR - Francia 936
CN - Cina 737
SE - Svezia 579
BR - Brasile 553
HK - Hong Kong 398
RU - Federazione Russa 332
DE - Germania 253
NL - Olanda 226
GB - Regno Unito 215
VN - Vietnam 199
BD - Bangladesh 181
UA - Ucraina 172
FI - Finlandia 134
IN - India 106
CA - Canada 80
ID - Indonesia 56
ES - Italia 55
AR - Argentina 47
IQ - Iraq 42
TR - Turchia 42
PL - Polonia 38
ZA - Sudafrica 38
JP - Giappone 37
CH - Svizzera 34
PK - Pakistan 34
BE - Belgio 26
IE - Irlanda 26
CO - Colombia 25
EC - Ecuador 24
CZ - Repubblica Ceca 23
MX - Messico 23
SA - Arabia Saudita 21
VE - Venezuela 21
AU - Australia 19
MY - Malesia 17
PH - Filippine 17
UZ - Uzbekistan 17
CL - Cile 16
AT - Austria 13
EG - Egitto 13
GR - Grecia 12
KE - Kenya 12
MA - Marocco 12
TN - Tunisia 12
BG - Bulgaria 10
NP - Nepal 9
DK - Danimarca 8
JO - Giordania 8
KZ - Kazakistan 8
LT - Lituania 8
PT - Portogallo 8
RO - Romania 8
AZ - Azerbaigian 7
CI - Costa d'Avorio 7
IL - Israele 7
KR - Corea 7
UY - Uruguay 7
BO - Bolivia 6
PE - Perù 6
PY - Paraguay 6
AL - Albania 5
HN - Honduras 5
SI - Slovenia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
JM - Giamaica 4
MU - Mauritius 4
NZ - Nuova Zelanda 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
SM - San Marino 4
TW - Taiwan 4
CY - Cipro 3
DO - Repubblica Dominicana 3
DZ - Algeria 3
ET - Etiopia 3
EU - Europa 3
HU - Ungheria 3
NO - Norvegia 3
PR - Porto Rico 3
SN - Senegal 3
BB - Barbados 2
BH - Bahrain 2
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
EE - Estonia 2
GE - Georgia 2
GY - Guiana 2
IR - Iran 2
KH - Cambogia 2
LB - Libano 2
LY - Libia 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BF - Burkina Faso 1
BT - Bhutan 1
Totale 20.475
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Città #
Ashburn 726
Milan 721
Rome 720
Singapore 604
Chandler 585
Nyköping 459
Bari 399
Hong Kong 397
Jacksonville 396
San Jose 372
Naples 265
Beijing 215
Dallas 183
Palermo 172
Florence 150
New York 146
Turin 143
Ann Arbor 139
Catania 129
Roxbury 122
Woodbridge 114
Lawrence 112
Los Angeles 111
Bologna 102
Lauterbourg 101
Council Bluffs 96
Fairfield 92
Brooklyn 90
Nanjing 87
Columbus 85
Cambridge 78
Des Moines 74
Boardman 71
Wilmington 68
Houston 66
Genoa 58
Ho Chi Minh City 57
Hanoi 50
Taranto 50
Paris 48
Helsinki 46
Modena 46
Buffalo 45
Inglewood 45
Pescara 44
Salerno 43
São Paulo 43
Perugia 42
Santa Clara 42
Falkenstein 41
Verona 41
Messina 40
Cagliari 39
Moscow 39
Parma 38
Padova 36
Orem 35
Brescia 34
Seattle 34
Tokyo 31
Bitonto 30
Redwood City 30
Princeton 28
Dong Ket 27
Jakarta 27
Dearborn 26
Shenyang 26
Angri 25
Brussels 25
Toronto 25
Dublin 24
Padua 24
Basingstoke 23
Guangzhou 23
Hebei 23
Jiaxing 23
Munich 23
Venice 23
Barletta 22
Figino 22
Fisciano 22
London 22
Reggio Emilia 22
Frankfurt am Main 21
Johannesburg 21
Livorno 21
Rimini 21
Bergamo 20
Tolentino 20
Trani 20
Brno 19
Conversano 19
Guidonia Montecelio 19
Molfetta 19
Chennai 18
Chicago 18
Rio de Janeiro 18
Treviso 18
Trieste 18
Warsaw 18
Totale 10.350
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Nome #
UDL and Inclusive Technologies: state of the art and models for implementation / UDL e Tecnologie Inclusive: stato dell’arte e modelli per l’implementazione 2.409
Le prove semi-strutturate di conoscenza e il loro uso. 1.656
Educare con i media, educare ai media. Una riflessione sulle pratiche di insegnamento e apprendimento mediale Education with media, education to media. A reflection about the teaching and learning practices with media 504
Il kamishibai in classe – un approccio inclusivo e sostenibile 491
Socially Assistive Robotics ed educazione inclusiva: prospettive teoriche e applicazioni pratiche nella disabilità intellettiva 383
Inclusive education e didattica digitale. Uno strumento per l’autovalutazione del livello di inclusività dei Learning Object 348
Ripensare gli spazi: l’educazione all’aperto come proposta per il benessere e il miglioramento dell’apprendimento degli alunni 322
Yoga a scuola - Una ricerca nella scuola primaria 314
Humanoid Robotics: a teaching/learning challenge Robotica umanoide: una sfida per insegnamento e apprendimento 301
Una ricerca esplorativa sul coding e la valutazione del pensiero computazionale 291
Insegnare a imparare. Dai modelli allo stile di apprendimento 258
Informazione, Conoscenza, Didattica. La sfida dei big data al mondo della formazione 257
MOODLE AND HYBRID LEARNING FOR UNIVERSITY TEACHING 226
IMPARARE A INSEGNARE. La pratica riflessiva nella professione docente 219
Designing distance learning in an inclusive way with Learning Designer. Progettare la didattica a distanza in chiave inclusiva con il Learning Designer 195
PEDAGOGICAL AND EDUCATIONAL IMPLICATIONS OF THE SCIENTIFIC PARADIGM OF EMBODIED COGNITION 194
DEBATE METHODOLOGICAL INNOVATION OR ANCIENT ARS ORATORIA 193
Implicit early school leaving and inclusive curriculum: towards an exploratory survey 183
Serious Games a servizio della cultura: per un apprendimento lifelong. 182
Dalla Didattica a Distanza all’e-learning. Traiettorie d’innovazione nel contesto formativo italiano 175
I paradigmi della docimologia nel continuum tra valutazione formativa e sommativa 172
INCLUSIONE EDUCATIVA: DALLA STRUMENTAZIONE ALLA PARTECIPAZIONE 167
LIMLAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE - CORSO ON LINE 165
Blended learning nella formazione universitaria: dall’analisi dei bisogni dei docenti alla progettazione dei corsi 161
An Open Source LMS, vision, and development: The development of innovative web technologies for e-learning: the eLearning portal project 161
Didattica a Distanza e Online Learning: rischi e opportunità d’innovazione. Un’indagine esplorativa 159
Dai big data agli open data nei processi di costruzione della conoscenza 158
La Differenziazione didattica nel contesto universitario: un’esperienza laboratoriale inclusiva 151
Distance learning, continuité pédagogique and evaluation. An exploratory research about teachers’ practices Didattica a distanza, continuité pédagogique e valutazione. Un’indagine esplorativa sulle pratiche dei docenti 140
Think big. Learning contexts, algorithms and data science 138
An open source LMS, vision and development 137
Didattica a distanza e Tirocinio: un caso di ri-progettazione nell’Higher Education 136
Teacher Training and New E-learning Pedagogies 133
Digital education in pre-school: a descriptive review 128
La scuola digitale: introduzione 126
In medium stat virtus? L’immagine degli immigrati e delle minoranze etniche nei media pugliese 126
Personae - Scenari e prospettive pedagogiche 125
E-learning Organization: a Hypothesis for Teacher Training 125
Competenze trasversali tra specialismo e sviluppo personale 124
FLESSIBILITA' E MODULARITA' DI PIATTAFORME E-LEARNING: RICERCA PROTOTIPALE 124
ALUMNI@UNIBA. Percorsi di narrazione e analisi di vissuti 124
Introduzione a "Il nuovo spirito scientifico e le scienze dell'educazione" di G. Mialaret 122
Didattica a distanza, continuité pédagogique e valutazione: un’indagine esplorativa sulle pratiche dei docenti 121
Dai dati empirici alla valutazione - Come predisporre gli strumenti ed applicarli sul campo 121
Didattica a Distanza e Online Learning: rischi e opportunità d'innovazione 121
La formazione transmediale del docente in servizio 120
Indagine sugli atteggiamenti e comportamenti nei confronti della scuola digitale da parte dei docenti 119
The culture of sustainability in schools: old and new pedagogical paradigms 118
Educare con i media, educare ai media. Una riflessione sulle pratiche di insegnamento e apprendimento 117
ICT in Higher Education and Lifelong Learning. SIREM 2013 Conference Proceedings, November 14th-15th, Bari (Italy). Bari: Progedit. 117
Ambienti non formali di apprendimento multimediale. Il caso de "La Cité des Sciences" di Parigi 116
Digital Learning in classroom: diffusion, use and evaluation of digital learning environments in Apulian schools 114
Professional Identity, Digital Competence and Teacher Training: the Importance of Post-lauream training as a Context for Reflection on Today's Competences, Technologies and Educational Mission 114
VIAGGIO ALLA SCOPERTA DELLA MEDIA EDUCATION 113
Dall’Universal Design for Learning all’Universal Design for Transition: azioni progettuali inclusive per accompagnare la transizione alla vita adulta di studenti con disabilità 112
How can we make it happen? From description to foresight of online learning environments Come possiamo farlo succedere? Dalla descrizione alla previsione negli ambienti di apprendimento on line 110
Dai Learning Analytics alla progettazione degli ambienti di apprendimento on-line nella didattica universitaria 109
Cittadinanza digitale e sostenibilità. Un’esperienza di apprendimento online realizzata in una scuola primaria 109
Cittadinanza digitale e sostenibilità ambientale. Un’esperienza di apprendimento online realizzata in una scuola primaria. 108
Tecnologie della conoscenza per la comunicazione didattica 107
Digital storytelling: social dynamics and participation paths 107
Educazione al patrimonio culturale e inclusione. Una proposta di analisi dei contenuti digitali attraverso i principi dell'Universal Design for Learning 103
Il Podcasting Georeferenziato: ambienti multimediali per la comunicazione e la formazione 101
E-Learning: risorsa strategica per l’apprendimento permanente 101
Wiki Web per il Problem Solving in Matematica 100
“Costruire per comunicare-la creazione di un sito e la didattica disciplinare” 100
La competenza digitale nella formazione strumenti di analisi e approcci valutativi 100
Learning design of blended learning at university 99
Le competenze digitali degli insegnanti iscritti al corso di specializzazione per il sostegno. Un'indagine esplorativa 98
The effects of online learning on university students: an exploratory survey 98
“L’identità del laboratorio nel vissuto degli studenti: studio di caso” 98
Progettazione, sperimentazione e valutazione di ambienti multimediali per la formazione 97
New media education and digital skills in primary school. Digital storytelling in a language learning environment 97
Tell a Story. Became a lifelong learner 97
La costruzione degli strumenti di verifica e monitoraggio 96
Matematica Interattiva con la LIM: Modello Progettuale di Lezione 96
MY DIGITAL ENGLISH. A DIGITAL STORYTELLING SYLLABUS (DST) 95
e-labor@zioni formative in rete 93
L’analisi documentale fra big data, progettualità e miglioramento della qualità delle scuole. La ricerca Orizzonti della valutazione in Puglia 93
Mobile devices at school. Analisi delle ricadute sullo sviluppo delle competenze in studenti di scuola Secondaria di Secondo Grado 93
E- Collaboration: promoting the relationship between social and digital in Onlife classes 93
Blog come autobiografia formativa 91
Il nuovo spirito scientifico e le scienze dell'educazione 91
LIM: nuove frontiere della didattica 90
Flessibilità e modularità di piattaforme e-learning: ricerca prototipale 90
Alumni@UniBA Percorsi di narrazione e analisi di vissuti 90
Guida ad internet per insegnanti su CD-Rom 89
Ambienti di apprendimento 2.0 - Progetto di una piattaforma modulare e flessibile 89
The classroom as a research community: an innovative methodological approach for e-learning. 89
Descriptive evaluation elaboration: a training research experience in primary school 87
Interazione Sociale nelle Piattaforme E­learning per la Scuola  87
Learning Analytics: approcci, contesti e prospettive di sviluppo 86
INSEGNARE A PENSARE, SCRIVERE, COMUNICARE AI TEMPI DEL WEB 86
Progettazione e sperimentazione di un ambiente multimediale per la formazione modulare e flessibile 86
Authentic assessment e progettazione per competenze: per costruire comunità di pratica fra gli insegnanti. 86
Web 2.0, community on line e bisogni formativi 84
Wiki e Matematica: costruzione di competenze 84
“L’@go nel p@gliaio” Come cercare – e trovare – nel mare di internet. Guida alle tecniche di ricerca di base ed avanzate 82
“Valutare a scuola. Le prove strutturate e la matematica” 82
La qualità dei servizi: l'opinione degli assistenti sociali. Andria (BA),19 giugno 2008 77
Totale 17.970
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022976 35 101 27 82 46 58 40 51 52 62 180 242
2022/20231.863 213 237 161 170 204 194 51 203 253 39 87 51
2023/20242.985 83 112 104 143 150 190 139 412 218 483 472 479
2024/20255.168 321 230 453 296 230 345 382 393 474 515 640 889
2025/20267.506 749 302 435 645 748 588 830 414 832 775 368 820
2026/2027291 291 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 20.910