IRIS
RUBINI, ANTONIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.400
NA - Nord America 2.290
AS - Asia 1.545
SA - Sud America 377
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 231
AF - Africa 47
OC - Oceania 6
Totale 6.896
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.214
IT - Italia 1.549
SG - Singapore 714
BR - Brasile 284
CN - Cina 279
SE - Svezia 190
HK - Hong Kong 188
RU - Federazione Russa 161
FR - Francia 150
GB - Regno Unito 80
VN - Vietnam 71
DE - Germania 63
BD - Bangladesh 62
NL - Olanda 53
IN - India 49
CA - Canada 46
FI - Finlandia 37
AR - Argentina 33
UA - Ucraina 31
TR - Turchia 23
JP - Giappone 22
IQ - Iraq 20
EC - Ecuador 18
ID - Indonesia 18
MX - Messico 17
CO - Colombia 16
SA - Arabia Saudita 16
ZA - Sudafrica 16
BE - Belgio 15
PK - Pakistan 15
MY - Malesia 14
ES - Italia 12
PL - Polonia 11
UZ - Uzbekistan 10
PH - Filippine 9
VE - Venezuela 9
IE - Irlanda 7
KE - Kenya 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
AU - Australia 6
LT - Lituania 6
TN - Tunisia 6
CH - Svizzera 5
HR - Croazia 5
AT - Austria 4
DZ - Algeria 4
MA - Marocco 4
PT - Portogallo 4
BO - Bolivia 3
CL - Cile 3
CZ - Repubblica Ceca 3
IL - Israele 3
JM - Giamaica 3
JO - Giordania 3
NP - Nepal 3
PE - Perù 3
PS - Palestinian Territory 3
PY - Paraguay 3
QA - Qatar 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
CI - Costa d'Avorio 2
CR - Costa Rica 2
GR - Grecia 2
HN - Honduras 2
LB - Libano 2
MK - Macedonia 2
PA - Panama 2
RO - Romania 2
SM - San Marino 2
TG - Togo 2
TH - Thailandia 2
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BS - Bahamas 1
CY - Cipro 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GY - Guiana 1
KR - Corea 1
KW - Kuwait 1
MD - Moldavia 1
MU - Mauritius 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
SN - Senegal 1
SR - Suriname 1
SV - El Salvador 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
YE - Yemen 1
Totale 6.666
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Città #
Singapore 353
Chandler 296
Ashburn 229
San Jose 223
Milan 215
Hong Kong 188
Nyköping 163
Rome 136
Bari 123
Council Bluffs 117
Beijing 113
Jacksonville 65
Turin 62
Lauterbourg 53
Naples 48
Lawrence 46
New York 46
Roxbury 46
Los Angeles 44
Columbus 41
Cambridge 39
Albignasego 34
Fairfield 33
Florence 32
Brooklyn 29
Bologna 28
Wilmington 27
Des Moines 25
Santa Clara 25
Dallas 23
Cavallino 22
Toronto 22
Buffalo 21
São Paulo 21
Tokyo 21
Dearborn 19
Ho Chi Minh City 19
Chicago 18
Hanoi 18
London 18
Seattle 18
Helsinki 17
Ann Arbor 16
Catania 16
Genoa 16
Redwood City 16
Brussels 15
Figino 15
Fragagnano 15
Inglewood 15
Palermo 15
Paris 15
Verona 15
Falkenstein 14
Frankfurt am Main 14
Moscow 14
Nanjing 14
Boardman 13
Fasano 13
Houston 12
Montreal 12
Padua 12
Altamura 11
Brasília 11
Kuala Lumpur 11
Pontirolo Nuovo 11
Baghdad 10
San Diego 10
Sassuolo 10
Mexico City 9
Orem 9
Rio de Janeiro 9
Tashkent 9
Washington 9
Andria 8
Brescia 8
Da Nang 8
Phoenix 8
The Dalles 8
Belo Horizonte 7
Chennai 7
Dublin 7
Haiphong 7
Marigliano 7
Matera 7
Nairobi 7
Nanchang 7
Parma 7
Rubiera 7
San Francisco 7
Turku 7
Warsaw 7
Woodbridge 7
Amsterdam 6
Ankara 6
Bogotá 6
Boston 6
Charlotte 6
Curitiba 6
Dammam 6
Totale 3.722
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Nome #
Incontro 231
Pedagogia e politica 220
Don Lorenzo Milani: tra presente, passato e futuro 159
Insegnare e/a narrare la migrazione, la cittadinanza e l’inclusione da una prospettiva interdisciplinare. Gli albi illustrati come casi-studio 153
A scuola di cittadinanza. Educare alla democrazia nella società della globalizzazione 146
Educare alla resilienza come virtù democratica: il ruolo della scuola e della famiglia 133
Quando si dice pace. Visioni, riflessioni e testimonianze sulla cittadinanza globale 131
Famiglia o famiglie? Innovazione culturale e nuove prospettive identitarie/ Family or families?Cultural innovation and new identitarian perspectives 129
Giovani e politica: la lettura di alcuni testimoni privilegiati 122
Le istanze di una cittadinanza attiva e la crisi della politica 121
Educazione e comunicazione 115
B. Rossi: Aver cura del cuore. L'educazione del sentire 115
Educare alla cittadinanza per una cittadinanza responsabile 115
Introduzione 114
Fare formazione per una pratica della formazione 114
La sindrome di Down: abilità, competenze e percorsi di autonomia 112
Famiglie, politiche sociali e prospettive pedagogiche 108
La struttura dialogica del discorso pedagogico tra comunicazione e libertà 108
Famiglia e disabilità. Istanze educative e percorsi sociali 107
Educazione alla politica e progettualità della famiglia 106
V. Rossini: Educare ad apprendere. Un approccio psicopedagogico 102
Enigma della libertà e futuro dell'uomo 100
Educare alla pace: percorsi di cittadinanza 99
Giovani e Politica: Un'analisi interpretativa con alcuni testimoni privilegiati 99
La dimensione dialogica nella costruzione del soggetto/persona. Paradigmi interpretativi per una rinnovata paideia 99
Il meccanismo potente ed imperfetto della democrazia: la politica democratica tra crisi e prospettive future. 99
Carcere e potere. Interrogativi pedagogici 98
Conoscersi per educare 98
Con quale formazione, in un tempo di cambiamenti sociali? Operatori penitenziari e trattamento dei soggetti extracomunitari privati della libertà personale 98
Educare i giovani alla politica: un'esigenza democratica 95
Infanzia e disabilità 95
Politica e partecipazione: tra analisi psico-sociale e prospettiva pedagogica 91
Scrivere, comprendere e far di conto: problemi e prospettive 90
La comunicazione politica tra Facebook e Twitter 90
I giovani e l'università. Una ricerca fra gli iscritti al corso di laurea in scienze dell'educazione e formazione 88
Educare i giovani alla responsabilità. La politica come partecipazione 88
La generatività come azione di emancipazione rappresentativa 86
Conclusioni 84
Nuove sfide per la corresponsabilità educativa: gli insegnanti e le famiglie omosessuali 83
La sfida della diversità per una cultura dell'integrazione 82
Movimenti migratori e educazione interculturale 81
L’infanzia nella prospettiva interculturale di un sistema formativo integrato 79
Scuola e famiglie omogenitoriali: prospettiva di un rapporto 79
Giovani e politica. Quale realtà, quale futuro? Una ricerca sul campo 79
Le dinamiche relazionali nella costruzione di un rapporto generativo nel contesto familiare 77
Politica e Partecipazione: tra analisi psico-sociale e prospettiva pedagigica 77
Intreccio ermeneutico tra relazione educativa, competenza emotiva e apprendimento scolastico. 76
La fenomenologia di Fink come risposta al neoliberismo: ‘il ritorno alla persona’ nell’educazione alla politica come prassi d’esistenza coesistenziale 74
L. Fabbri B. Rossi (a cura di): Pratiche lavorative. Studi pedagogici per la formazione 74
La peer-inclusion: una buona pratica per l'inclusione scolastica dell'alunno diverso 74
Sostegno alla genitorialità tra crisi pandemica e costrutti pedagogici 72
Fiducia: elemento condizionante nell'agire del cittadino 72
Pedagogia e politica 70
Verso la conquista della dignità. Appunti 69
Una difficile scommessa: educare alla cittadinanza per un ritorno alla politica 68
Re-immaginare la scuola per re-immaginare l’educazione. Tra nuovi scenari, futuri possibili, bisogno di cittadinanza 67
L’incontro e il dialogo in politica. Riflessioni pedagogiche 67
Pedagogia e politica: prospettive di ricerca 67
La pedagogia tra ricerca di radici e complessità esistenziale 67
Pedagogia e politica. Il contributo della comunicazione per un educare alla cittadinanza responsabile 65
La valenza pedagogica del dialogo tra ricerca di senso e responsabilità educativa 65
La categoria della reciprocità e l'educazione all'ascolto 65
Infanzia e disabilità. Riconoscimento e percorsi educativi 63
L'autobiografia tra istanze epistemologiche, percorsi ermeneutici e aspetti metodologici 63
Scrivere, comprendere e far di conto: problemi e prospettive 62
Il potere della comunicazione nella costruzione della democrazia 61
Scuola e famiglia. Crescere tra affezione e conoscenza. 58
Donne, democrazia ed educazione alla politica 57
Le ragioni di una distanza annunciata: uno studio quantitativo sui giovani baresi 57
La ricerca storico-pedagogica tra contesti educativi e sfide sociali. Studi in onore di Giuseppe Elia 54
Pedagogia, scuola e famiglia: nella, dalla e per la lotta alla povertà educativa 41
Una scuola democratica aperta al riconoscimento delle diversità 39
Introduzione - Famiglie, politiche sociali e prospettive pedagogiche 37
L’EVOLUZIONE DELLA STRUTTURA FAMILIARE. IL POMO DELLA DISCORDIA NEL DIBATTITO INTERNAZIONALE. NUOVI CONTESTI IN CUI CRESCERE 33
La formazione dei docenti all’Agenda 2030 per la Scuola Sostenibile. Il punto di vista degli Insegnanti neoassunti 31
Cittadinanza 28
Giovani, cittadinanza e legami sociali: l’importanza dell’educazione alla scelta nell’attuale temperie storico-culturale 25
Sostenere bruchi per (ri)dar vita a farfalle: un’educazione fatta di relazioni 17
Sui binari dell’eguaglianza: una Pedagogia a servizio degli ultimi 16
Educare i giovani all’impegno tra testimonianza e dialogo intergenerazionale 9
Il fenomeno dello sharenting. Riflessioni e nuove interpretazioni di principi teorici classici 9
Rileggere rapporti di corresponsabilità per costruire ponti educativi efficaci: scuola e famiglie in dialogo nella contemporaneità 8
Lessico minimo per l’educatore 8
Disconnessi dalla politica. Le nuove generazioni e l’educazione alla cittadinanza 7
The capillary phenomenon of sharenting 6
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022283 0 0 1 24 14 6 3 26 16 28 58 107
2022/2023703 63 77 43 88 49 102 9 106 111 8 31 16
2023/2024380 22 45 15 64 28 67 16 45 14 37 10 17
2024/20251.518 52 19 121 58 52 66 136 193 123 143 173 382
2025/20262.921 348 143 102 383 308 243 313 133 282 273 109 284
2026/2027531 143 190 198 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.896