Educare i giovani all’impegno tra testimonianza e dialogo intergenerazionale

Nel discusso e controverso passaggio dalla modernità alla post-modernità, una delle poche certezze è la vera e propria metamorfosi della condizione umana che chiama in causa le diverse generazioni nel fronteggiare – ciascuna come può – quella crisi sempre più evidente dei sistemi democratici che ne ha ormai intaccato gli istituti fondamentali della rappresentanza e della partecipazione. Al cospetto di giovani sempre più estraniati e demotivati, infatti, compaiono adulti spesso indifferenti alle sorti delle aggregazioni sociali di riferimento, con un ripiegamento sul presente che accomuna tutti ma non sembra soddisfare nessuno. Al cospetto di ciò, uno dei compiti del sapere pedagogico è quello di riattivare il confronto costruttivo tra i generi e le generazioni per un’educazione alla politica che sappia coinvolgere tutti e riqualificare a dovere l’impegno di ciascuno nelle attività di interesse comune.