IRIS
FORNASARI, ALBERTO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.724
NA - Nord America 4.594
AS - Asia 2.370
SA - Sud America 661
AF - Africa 102
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 16
OC - Oceania 15
Totale 14.482
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.483
IT - Italia 3.427
FR - Francia 1.963
SG - Singapore 846
CN - Cina 629
BR - Brasile 530
SE - Svezia 315
HK - Hong Kong 276
RU - Federazione Russa 222
VN - Vietnam 204
DE - Germania 173
GB - Regno Unito 162
NL - Olanda 101
FI - Finlandia 75
UA - Ucraina 73
IN - India 72
ID - Indonesia 56
AR - Argentina 50
CA - Canada 48
ES - Italia 45
TR - Turchia 43
BD - Bangladesh 41
MX - Messico 34
CH - Svizzera 32
IQ - Iraq 31
PL - Polonia 31
CO - Colombia 23
BE - Belgio 19
ZA - Sudafrica 19
EC - Ecuador 18
UZ - Uzbekistan 18
CI - Costa d'Avorio 17
MY - Malesia 16
PK - Pakistan 16
CL - Cile 15
IE - Irlanda 15
PH - Filippine 15
HN - Honduras 14
TN - Tunisia 13
AT - Austria 12
KE - Kenya 12
A1 - Anonimo 11
AU - Australia 11
JP - Giappone 11
IL - Israele 10
IR - Iran 10
MA - Marocco 10
SA - Arabia Saudita 10
AE - Emirati Arabi Uniti 8
EG - Egitto 8
GR - Grecia 8
JO - Giordania 8
MD - Moldavia 8
PY - Paraguay 8
VE - Venezuela 8
OM - Oman 7
CZ - Repubblica Ceca 6
ET - Etiopia 6
JM - Giamaica 6
KR - Corea 6
PT - Portogallo 6
AL - Albania 5
AZ - Azerbaigian 5
LT - Lituania 5
NP - Nepal 5
RS - Serbia 5
BH - Bahrain 4
BO - Bolivia 4
EU - Europa 4
LB - Libano 4
NZ - Nuova Zelanda 4
PA - Panama 4
TH - Thailandia 4
PE - Perù 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SN - Senegal 3
SY - Repubblica araba siriana 3
BG - Bulgaria 2
BW - Botswana 2
BY - Bielorussia 2
KG - Kirghizistan 2
KH - Cambogia 2
LY - Libia 2
MU - Mauritius 2
MZ - Mozambico 2
PS - Palestinian Territory 2
RO - Romania 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
BB - Barbados 1
BF - Burkina Faso 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
HR - Croazia 1
IS - Islanda 1
KW - Kuwait 1
Totale 14.470
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Città #
Dallas 1.092
Singapore 468
Chandler 403
Ashburn 393
Bari 293
Rome 293
Hong Kong 271
Nyköping 262
San Jose 251
Milan 233
Beijing 205
Jacksonville 160
Ann Arbor 139
Woodbridge 115
New York 111
Naples 107
Turin 93
Lauterbourg 90
Fairfield 84
Roxbury 84
Cambridge 78
Lawrence 77
Los Angeles 74
Palermo 73
Bologna 72
Ho Chi Minh City 69
Houston 58
Catania 57
Florence 56
Nanjing 55
Wilmington 50
Brooklyn 49
Des Moines 49
São Paulo 48
Boardman 47
Falkenstein 43
Hanoi 41
Paris 38
Helsinki 36
Council Bluffs 35
Santa Clara 35
Sovicille 34
Buffalo 28
Orem 27
Inglewood 26
Padova 25
Verona 25
Redwood City 24
Seattle 24
Taranto 24
Messina 23
Modugno 22
Moscow 22
Munich 22
Altamura 21
Parma 21
Warsaw 21
Brescia 20
Jakarta 20
Brussels 19
Changsha 19
Chennai 19
Frankfurt am Main 18
Modena 18
Shenyang 18
Abidjan 17
Chicago 17
Genoa 17
Jiaxing 17
Nanchang 17
Phoenix 17
Toronto 17
Baghdad 16
Basingstoke 16
Montreal 16
Amsterdam 15
Cassano Delle Murge 15
Mexico City 15
Pescara 15
Rio de Janeiro 15
Dublin 14
Foggia 14
Hebei 14
Princeton 14
Dong Ket 13
Fragagnano 13
Tashkent 13
Atlanta 12
Denver 12
Hangzhou 12
Lequile 12
Perugia 12
San Francisco 12
Stockholm 12
Belo Horizonte 11
Bergamo 11
Casamassima 11
Dearborn 11
Shanghai 11
Tokyo 11
Totale 7.314
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Nome #
Social Privacy. Informare, comunicare, educare ai tempi del web 3.0 1.357
DOCIMOLOGIA. Origini e prospettive della ricerca docimologica 976
Pedagogia Postmoderna e Costruzione dell'Identità.Il contributo di Jean Pierre Poutois alla ricerca empirica in educazione. 583
EDUCARE ALLA FINITUDINE: RIFLESSIONI PEDAGOGICHE E PERCORSI DI DEATH EDUCATION. 386
Dietro lo schermo. Gli adolescenti e la comunicazione ai tempi di Facebook. 315
La Banca del Tempo. Reti, relazioni, esperienze di comunità nell'Ateneo barese. 283
Ripensare la didattica nel post pandemia. Approcci e modelli per una didattica blended. 265
Game Based Learning for Enhancement of New Skills Using Micro-MOOCS for Academic Staff 261
Intelligenza artificiale e nuovo umanesimo 228
Pedagogia e Nuovi Media 206
Incontri intergenerazionali. Riflessioni sul tema e dati empirici 205
L'influenza dei media, delle emozioni nell'era della post verità: uno studio sugli atteggiamenti civici. 196
L’impatto delle tecnologie digitali nella didattica universitaria italiana. Le rilevazioni ANVUR: una ricerca in progress. 194
The Place-Based Approach for Citizenship Education: New Didactic Scenarios. 192
Crescere a scuola: come costruire il benessere scolastico attraverso il clima d’aula. Orientamenti e proposte 175
Il contributo di Aldo Visalberghi alla ricerca empirica in educazione. 172
GEMMA project for university teacher education: a scoping review to investigate digital, entrepreneu rial and soft skills 161
Imparare a valutare: il contributo degli studi docimologici. 161
EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR THE NEW MILLENNIUM. HOW TO RETHINK TEACHING IN THE POST-PANDEMIC ERA: THE RESULTS OF AN ITALIAN RESEARCH PROJECT. 159
Dialogo interreligioso come paradigma pedagogico: il progetto “I volti di Dio” 155
I NEET you. Il ruolo dell'Università nel contrasto del fenomeno dei NEET. 155
Approccio interculturale e servizi educativi 0–6 anni per una convivialità delle differenze. Una buona pratica. 154
Tecnologia, comunità e territorio 150
Formazione dei futuri insegnanti e tecnologie immersive nella pratica didattica: un'indagine esplorativa sui bisogni formativi degli iscritti al corso di specializzazione per il sostegno 145
The Use Of Gender In Academic Administrative Language For Equal Opportunity Education 145
Il tempo siamo noi. La costruzione del senso di comunità attraverso la Banca del Tempo di Ateneo: un’esperienza in corso. 144
The evaluation of university distance teaching during the covid-19 pandemic: an on-going italian research activity on the impact of digital technologies. 143
Terza missione e università: uno studio di caso. Il progetto europeo IF4TM. 139
Bambini rom e successo scolastico: quando la scuola da sola non basta. Uno studio di caso 138
Verso un modello pugliese: percorsi educativi, esperienze, sperimentazioni e progetti interculturali per l'integrazione scolastica degli studenti immigrati. I CRIT Puglia: uno studio di caso. 134
THE ROLE OF UNIVERSITIES’ THIRD MISSION IN A GLOBALIZED WORD: CONTINUING EDUCATION, SOCIAL ENGAGEMENT, TECHNOLOGY TRANSFER TO RELATE SCIENCE AND SOCIETY. AN INTERNATIONAL CASE STUDY: IF4TM PROJECT 133
Nessuno escluso. La povertà educativa minorile: quali politiche, quali pratiche alla luce dell’Agenda 2030 133
Educare alla giustizia per educare al futuro: impegno delle istituzioni e prospettive pedagogiche. Una ricerca empirica sul territorio pugliese. 131
DIGITAL EDUCATION POLICIES IN ITALY: A RECOGNITION ON THE ACTIONS REALIZED 125
Distance education and cultural heritage: transformations in the post-literacy age. The case of MArTA 124
Acces to higher education in Europe: policies on access and admissions, guidance policy, role of gender. A case-study: Italian University Policy 123
Can an urban context educate? A case study: the Charter of International Network of Educating Cities (RICE) 123
PALIMPSEST (Post ALphabetical Interactive Museum using Participatory, Space-Embedded, Story-Telling): le ICT per ridisegnare e promuovere il patrimonio culturale. 122
WHEN THE MUSEUM TURNS INTO A MIXED REALITY LAB. AUGMENTED REALITY AND LEARNING PROCESSES. 121
Young people and active citizenship. What perception of labor unions in adolescents from Puglia? An empirical investigation 120
Innovation in society through education and technology. Training paths and human capital enhancement in Sudan: the INSO Project best practice 120
Colpa, etica ed espiazione nelle tradizioni religiose 118
L’EDUCAZIONE ALLE RELIGIONI: DINAMICHE E PROSPETTIVE. UNO STUDIO DI CASO: IL “SYLLABUS DI BRADFORD” , 117
Digital Reputation Management. Relapses of the Semiotics in Social Perception 116
In medium stat virtus? L’immagine degli immigrati e delle minoranze etniche nei media pugliese 116
E’ POSSIBILE MISURARE I RISULTATI DI UN’ESPERIENZA INTERCULTURALE? L’INDICE DMIS E L’INDICE IDI 116
Le sfide valutative nel processo educativo: il contributo di Aldo Visalberghi 115
"We are the time”. Expectations and requests of UNIBA students concerning the time bank of the University: an empirical research. 115
Cultura digitale, un viaggio insieme ai bambini rom. 113
LA VALUTAZIONE RICONOSCENTE: STRUMENTI DOCIMOLOGICI E INDICATORI DIDATTICI PER UNA SCUOLA PLURALE. UNO STUDIO DI CASO:LA SPERIMENTAZIONE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO “V. RUFFO” DI CASSANO MURGE 106
Intercultural competences: a central role for democracy. The Pestalozzi Programme Experimentation. 106
Web Generation 2.0. Teens and communication in the age of Facebook. 105
Romany children: digital culture and educational experiences 104
Dietro lo schermo. Adolescenti e comunicazione ai tempi di Facebook 103
CONOSCERE L’ALTRO: L’ANTROPOLOGIA INTERPRETATIVA IN CLIFFORD GEERTZ 102
Uniamo le generazioni. Per una società solidale. 101
ATTIVITA’ REALIZZATE ;ESPERIENZE IN CORSO E LE BUONE PRATICHE INTERCULTURALI: ALCUNE SIGNIFICATIVE ESEMPLIFICAZIONI 99
Premessa 98
Young people and social exclusion in the globalized societies: THE NEET-s. A social-pedagogical analysis of the phenomenon. 95
Percorsi formativi interculturali e valorizzazione delle risorse umane: un progetto di cooperazione Italia-Sudan 95
A che punto siamo? Il mondo della tecnologia a servizio della frugalità. 95
Introduzione al volume 93
Role and competences of the socio-pedagogical professional educator. The contribution of experimental pedagogy. Ruolo e competenze dell’educatore professionale socio-pedagogico. Il contributo della pedagogia sperimentale 88
IL DOPPIO SGUARDO: EDUCAZIONE INTERCULTURALE E RIFLESSIONI PEDAGOGICHE PER UNA CONVIVIALITA’ DELLE DIFFERENZE 87
Mobile devices at school. Analisi delle ricadute sullo sviluppo delle competenze in studenti di scuola Secondaria di Secondo Grado 87
Teacher Education Through Ict. Moocs: New Learning Environments 86
INDOVINA CHI VIENE A SCUOLA? I GIOVANI E L’INTERCULTURA: UNA RICERCA SUL CAMPO 84
Incontriamoci a scuola. Dinamiche e prassi di educazione interculturale nelle scuole di Martina Franca. 82
Intercultural Competences: a Central Role for Democrazy. The Pestalozzi Experimentation. 82
Universities And Globalization Processes. The Study “Young Universe” By The Generational Observatory Of The University Of Bari Aldo Moro 82
Media e minori. Visibili o invisibili? Un progetto di ricerca in corso in UNIBA. 82
EDUCARE ALLA MULTI/INTERCULTURALITA’:STRATEGIE D’INTERVENTO. SIGNIFICATI DI FONDO; L’IDENTITA’ MULTI / INTERCULTURALE DELLA PUGLIA;LE BUONE PRATICHE INTERCULTURALI 81
La scuola che si osserva.La ricerca-azione nei contesti educativi interculturali. 81
Il dialogo interreligioso: una sfida ai fondamentalismi 81
L’EDUCAZIONE INFORMALENELLA “KNOWLEDGE SOCIETY” . RIFLESSIONI PEDAGOGICHE E ESPERIENZE IN CORSO 81
Educazione alla giustizia e linguaggi digitali 77
THE NAME’S OF GOD: INTERCULTURAL EDUCATION AND INTER RELIGIOUS DIALOGUE, 76
L'integrazione delle donne migranti nel mercato del lavoro europeo.L'apporto dello studio Equal Rights, Equal Voices. 74
Web Generation 2.0. The Net and the Cosmopolitan Education 74
How to live in adulthood: from active aging to the lifespan perspective. Suggestions and proposals 72
Learning Analytics for distance learning in Lifewide Learning contexts. A proposal to analyze the reporting of an e-learning course for Sudanese university students. 72
Conclusioni 72
Introduzione al volume 71
ICT and innovative teaching. How to build skills for generation Web 2.0 with flipped learning. A case study: ITIS Majorana of Brindisi 71
Finalmente si parte. Dalla negazione alla valorizzazione delle esperienze di studio individuali all’estero: i risultati di una ricerca empirica. 71
I. capitolo:Presentazione della ricerca; capitolo II e capitolo III; VI capitolo: la valutazione e il succcesso scolastico (paragrafi da 6.1 a 6.6) ; capitolo VII: scuola e interculturalità; capitolo XIX: Report Puglia; capitolo X : scuola e alunni esteri di Intercultura paragrafo 10.5; Allegati 70
Impact of the overwork and renewed work-life balance for higher education professionals after COVID-19 crisis 69
Education in the web 4.0 age. How media education can contribute to active citizenship. 68
STATE OF THE ART ABOUT THIRD MISSION POLICIES AT UNIVERSITY OF BARI LEVELS 67
School well-being: a new alphabet for post-pandemic schools 66
L’ALTRO TRA NOI: LA SFIDA PEDAGOGICA ALL’IDENTITA’ MONODIMENSIONALE 63
Insegnare e imparare attraverso lo schermo: limiti e potenzialità della DAD 62
Note metodologiche 62
Introduzione al volume 61
TO INTERPRET SUCCESS:THE SUCCESS IN SCHOOLS AND THE INTEGRATION OF FOREIGN STUDENTS IN ITALY 61
Comunità in rete e scrittura digitale: il blog di classe. 60
How Can University Promote Eco-Literacy and Education in Environmental Sustainability? A Third-Mission Best Practice at the University of Bari 58
Intercultural education and biodiversity. An experimental project in Italian schools. 55
Itinerarios de educatiòn intercultural en las escuelas para la prevencìon de la radicalizacìon. El proyecto "Los Nombres de Dios". 54
Immersive technologies and innovation in educational contexts: an exploratory investigation at the University of Bari 54
Totale 14.424
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021187 0 0 0 0 0 0 0 0 0 99 55 33
2021/2022884 32 62 34 39 35 32 32 149 78 68 123 200
2022/20231.208 146 153 95 93 128 132 40 107 187 38 52 37
2023/20241.181 61 73 59 74 73 135 76 79 119 132 108 192
2024/20252.833 116 83 292 209 109 173 184 217 200 177 433 640
2025/20267.001 655 419 1.173 691 769 1.132 744 239 676 503 0 0
Totale 14.938