Dialogo interreligioso come paradigma pedagogico: il progetto “I volti di Dio”

Il presente contributo mette in evidenza l’importanza dell’integrazione del dialogo interreligioso nell’ambito educativo, sottolineando come esso possa fungere da strumento di trasformazione sociale, promozione della pace e difesa dei diritti umani. L’articolo pone l’accen to su come l’interculturalità e l’interreligiosità, quando integrate in percorsi educativi sinergici, possano favorire la comprensione e l’accettazione della diversità, superando la polarizzazione “Noi-altri”, tentando altresì di valorizzare la pluralità nel contesto globale. Si enfatizza il ruolo dell’educazione nella formazione di una società inclusiva e multiculturale, ponendo al centro della riflessione l’importanza di una pedagogia che accolga e valorizzi le differenze, partendo dal concetto di laicità come dimostrazione del fatto che possa coesistere con il credo religioso e possa essere intesa come promozione all’inclusione e al pluralismo culturale. Sarà presentato il progetto “I volti di Dio” come esempio dell’applicazione pratica dell’educazione e del dialogo interreligioso nella promozione della coesistenza pacifica tra diverse culture e come spunto di riflessione sull’importanza del dialogo interreligioso e dell’educazione alla pace.