IRIS
CAPONE, Roberto
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.004
AS - Asia 1.803
NA - Nord America 1.641
SA - Sud America 478
AF - Africa 64
OC - Oceania 12
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.003
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.573
IT - Italia 1.426
SG - Singapore 801
BR - Brasile 372
HK - Hong Kong 331
CN - Cina 178
FR - Francia 147
RU - Federazione Russa 109
VN - Vietnam 82
IN - India 74
TR - Turchia 61
SE - Svezia 60
BD - Bangladesh 59
NL - Olanda 54
AR - Argentina 33
ES - Italia 33
ID - Indonesia 32
GB - Regno Unito 31
DE - Germania 29
IQ - Iraq 26
CA - Canada 25
FI - Finlandia 19
MX - Messico 19
PK - Pakistan 18
ZA - Sudafrica 17
MA - Marocco 15
SA - Arabia Saudita 15
CO - Colombia 14
PH - Filippine 14
PL - Polonia 14
TH - Thailandia 14
EC - Ecuador 13
AU - Australia 12
PT - Portogallo 12
CR - Costa Rica 11
UA - Ucraina 11
CL - Cile 10
JP - Giappone 10
MY - Malesia 10
PY - Paraguay 10
IL - Israele 9
UZ - Uzbekistan 9
BO - Bolivia 8
CH - Svizzera 8
VE - Venezuela 8
GR - Grecia 7
PE - Perù 7
AT - Austria 6
DZ - Algeria 6
GH - Ghana 6
JO - Giordania 6
KE - Kenya 6
RO - Romania 6
BN - Brunei Darussalam 5
IR - Iran 5
KR - Corea 5
NO - Norvegia 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
EG - Egitto 4
HN - Honduras 4
JM - Giamaica 4
AL - Albania 3
BE - Belgio 3
BG - Bulgaria 3
BY - Bielorussia 3
IE - Irlanda 3
KW - Kuwait 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TW - Taiwan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BH - Bahrain 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
LV - Lettonia 2
LY - Libia 2
MN - Mongolia 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TN - Tunisia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BW - Botswana 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
GY - Guiana 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
MM - Myanmar 1
MV - Maldive 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
Totale 5.997
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Città #
Singapore 367
Hong Kong 328
Dallas 322
San Jose 268
Rome 163
Ashburn 132
Milan 95
New York 80
Lawrence 77
Bari 76
Lauterbourg 73
Naples 66
Roxbury 59
Nyköping 54
Paris 50
Beijing 48
Los Angeles 46
Turin 45
Buffalo 42
Bologna 41
Catania 31
São Paulo 30
Santa Clara 25
Palermo 23
Bursa 21
Florence 20
Hanoi 20
Ho Chi Minh City 20
Helsinki 19
Princeton 18
Genoa 16
Boardman 14
Pescara 14
Istanbul 13
L’Aquila 13
Brooklyn 12
Chicago 12
Belo Horizonte 11
Rio de Janeiro 11
Verona 11
Ferrara 10
Pisa 10
Warsaw 10
Baghdad 9
Council Bluffs 9
Atlanta 8
Phoenix 8
Tashkent 8
Amsterdam 7
Ankara 7
Brescia 7
Chongqing 7
Houston 7
Karbala 7
Mexico City 7
Montreal 7
Reggio Emilia 7
Tokyo 7
Toronto 7
Arienzo 6
Brasília 6
Cambridge 6
Casamassima 6
Castellammare di Stabia 6
Cirò Marina 6
Cluj-Napoca 6
Dhaka 6
Goiânia 6
Heredia 6
Jakarta 6
Jeddah 6
Lecce 6
Lima 6
Messina 6
Pedara 6
Sorocaba 6
Stockholm 6
Trecastelli 6
Amman 5
Athens 5
Bandar Seri Begawan 5
Boston 5
Cape Town 5
Cava de' Tirreni 5
Chengdu 5
Curitiba 5
Da Nang 5
Fisciano 5
Frankfurt am Main 5
Gioia del Colle 5
Haiphong 5
Itabira 5
Johannesburg 5
Jundiaí 5
Karachi 5
Kuala Lumpur 5
Madrid 5
Melbourne 5
Modena 5
Monza 5
Totale 3.159
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Nome #
Il pensiero logico e il pensiero narrativo in una prospettiva interdisciplinare 285
From training to practice: the lasting effects of IBSE on physics teachers’ professional development and classroom practices 217
I problemi verbali e il valore predittivo delle prove INVALSI 197
Interdisciplinary Lesson Study in Italian High School focused on energy transformations 162
I serious games per una didattica della matematica inclusiva 128
Exploring Pre-service Mathematics Teachers' Perceptions of Generative AI in Mathematics Education: A Pilot Study 120
Con Alice nel paese delle meraviglie percorrendo campi di esperienza 116
La Didattica per Competenze: percorsi di Ricerca-Azione in una scuola primaria campana 109
La didattica maker nella scuola dell'Infanzia 104
Il confine come spazio semiotico di incontro tra le culture: il caso della matematica 101
Costruire competenze in matematica nella scuola primaria: un progetto di formazione docenti sul lungo periodo 95
Teacher Training Activities in Secondary School Focused on Interdisciplinarity 94
Esplorando il concetto di confine in matematica 85
SEMIOTIC AND PRAGMATIC ASPECTS OF INTERDISCIPLINARITY IN MATHEMATICS EDUCATION 82
I dati INVALSI come strumento per la formazione dei docenti 80
Competenze matematiche in una dimensione europea - il progetto Numero Ergo Sum 76
History and Epistemology in Mathematics Education: proceedings of the 9th European Summer University 74
Discovering Neglected Synthetic Geometry on Social Networks: Learning Maths as in the Historical Italian Academies 73
Blended Learning, Flipped Teaching and Virtual Environment: Challenges and Opportunities for the 21st Century Students 69
Circuiti, solidi platonici e simmetrie con geogebra: una proposta interdisciplinare per la scuola secondaria di II grado 69
Teachers exploring the potential of generative AI in mathematics teaching 68
Teorema di Ceva: un tesoro scientifico nascosto 68
Confini illimitati: il Teorema di Eulero e la rappresentazione decimale periodica 66
Current Trends and Emerging Challenges in Lesson Study for STEM 63
Interdisciplinary Teacher Training: Enactive Context and Blended Learning 63
L’idea del confine e della liminalità: dai processi semiotici della mente ai processi educativi 62
Brownian Motion and Simmetries: an Interdisciplinary Teaching Proposal 61
Blended Learning and Student-centered Active Learning Environment: a Case Study with STEM Undergraduate Students 60
Leggere e interpretare la Matematica: analisi comognitiva di un testo interdisciplinare 60
Culturally crafted Lesson Study to improve teachers’ professional development in mathematics: a case study in Italian secondary school 56
Ruolo di esempi e controesempi in matematica nella costruzione del concetto di continuità di una funzione 55
Un progetto didattico per il miglioramento delle competenze di base 52
Il laboratorio di Fisica della Scuola Estiva 52
E-Teaching in Mathematics Education: The Teacher’s Role in Online Discussion 51
Augmented Reality to Increase Interaction and Participation: A Case Study of Undergraduate Students in Mathematics Class 50
Serious Games in High School Mathematics Lessons: An Embedded Case Study in Europe 50
Generative AI as a tool to foster collective mathematical discussions in primary school classrooms 49
Technologies and new communication models for a didactic of digital intelligence ESP 49
A flipped experience in physics education using CLIL methodology 49
Da Galileo ad oggi 49
E-Laboratory: Il laboratorio di fisica con la Didattica a Distanza 49
Coding e Pensiero Computazionale per il potenziamento delle competenze logiche e matematiche 49
La Voce dell’Universo: un Percorso Didattico di Alternanza Scuola-Lavoro 48
Action Research: a New Perspective in Math and Science Education 48
Analyzing difficulties in arithmetic word problem solving: An epistemological case study in primary school 48
Meccanica quantistica e CLIL in una esperienza di flipped classroom 48
A Teacher Training: Physics Enquiry from University to High School” 48
Liceo matematico: una proposta didattica 47
Inquiry sugli effetti ottici nei templi di Paestum: una esperienza didattica 45
Mathematics and Literature in Secondary School: an interdisciplinary teaching proposal 44
Training teachers: Explorative activities measuring Planck's constant 44
Distance – Learning Goes Viral: Redefining the Teaching Boundaries in the Transformative Pedagogy Perspective 43
La Fisica del Liceo Matematico 43
Mathematical competencies: a case study on semiotic systems and argumentation in an Italian High School 43
Il Liceo Matematico: dalle competenze alla competenza 43
From Distance Learning to Integrated Digital Learning: A Fuzzy Cognitive Analysis Focused on Engagement, Motivation, and Participation During COVID-19 Pandemic 43
USING ARTIFACTS AND DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE IN PRIMARY SCHOOL INSPIRED BY MONTESSORI METHOD 43
A fuzzy cognitive analysis on motivation, engagement, and participation: New trends and further ideas 42
Fisica nucleare e subnucleare 42
La metodologia della ricerca-azione in Didattica della Fisica: l’esperienza di SKYSEF in Giappone 41
Expecto Patronum: Fisica e Mistero ai tempi dell’Inquiry 41
New Global Cloud Solutions and NooJ's Woven Digital Intelligences for Homologated Synthetic Fixed Communication 41
Light the world and change its color: A case study in Italian secondary school using IBSE methodology 40
Generalization and Conceptualization in a STEAM Teaching Sequence for Primary School about Axial Symmetry 40
Quali strategie adottano gli studenti per leggere il testo di un problema? Primi risultati di uno studio di eye-tracking con quesiti INVALSI e OCSE-PISA 40
Inquiry based teaching: An experience with THE TEMI E.U. project 40
Numero Ergo Sum: a Proposal for the Improvement of Representation Capability 39
Quando la competizione diventa inclusione: una esperienza didattica con Scrum 39
Matching di colore e luce: un percorso per comprendere l'interazione tra luce e materia attraverso la metodologia IBSE 39
LEARNING MATH OUTDOORS: GRAPH THEORY USING MAPS 39
Un Museo per la Matematica: artefatti e percorsi didattici tra macchine matematiche e indovinelli logici 39
A Teaching Proposal: Mechanical Analog of an Over-damped Josephson Junction 38
Learning analytics-scientific description and heuristic validation of languages NLG 38
Un’esperienza didattica half-flipped in un ambiente di apprendimento SCALE-UP 38
Which strategies do students adopt when reading a text containing a mathematical problem? Initial results of an exploratory study with eye-tracking 38
Valutare per competenze in Matematica e in Fisica 38
Mathematics Learning and Teaching in an Interdisciplinary Framework Simulating Ancient Academy 38
Resistenze e simmetrie: dalle reti infinite ai solidi platonici 38
Teachers as key players: from professional development to the design and use of digital resources and backward 36
Il “Liceo Matematico”: un progetto interdisciplinare di Ricerca-Azione e Formazione Docenti 36
Empowering Mathematics Educators: Integrating ChatGPT as a Tool for Innovative Teaching Practices 35
Generative AI in mathematics education: pre-service teachers' knowledge and implications for their professional development 35
Distance Learning and Multimedia Teaching Education: E-Laboratory Activities during Covid-19 Pandemic 35
Esplorare i misteri dell'elettricità percorrendo le vie dell'ambra 35
Fenomeni e idee 35
Radiazione cosmica ed atmosfera: un percorso di Alternanza Scuola Lavoro 35
GeoGebra Augmented Reality with mathematics undergraduate students: a computational fuzzy semiotics analysis 34
Distance Lesson Study in Mathematics: A Case Study of an Italian High School 33
Networking of Theories for a Multifaceted Understanding on Lesson Study in the Italian Context 32
Inquiring golden ratio by electric nets and elastic springs 31
Undergraduate students’ second-order covariational reasoning when conceptualizing paraboloids supported by digital tools 31
Fibonacci Numbers and Other Symmetries 31
THE HISTORICAL FAGNANO'S PROBLEM: TEACHING MATERIALS AS ARTIFACTS TO EXPERIMENT MATHEMATICAL AND PHYSICAL TASKS IN ITALIAN HIGH SCHOOL 30
PREFACE of the ESU 9 (2022) proceedings 30
Math High School: New Perspective in Math Education 30
Mathematics as a cultural glue in teaching 30
Sport, Inclusione e Matematica: studio di caso in una scuola secondaria di I grado 30
Using Technology in Formative Assessment: Teachers Beliefs and Practices 29
Where do Students Focus their Attention on Solving Mathematical Tasks? An Eye Tracker Explorative Study 28
The Results of Large-Scale Assessment as Tools for Mathematics Activity Design 27
Totale 5.781
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Categoria #
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Totale 31.002
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022209 0 0 0 0 0 0 0 1 117 3 3 85
2022/2023322 84 11 5 0 10 34 63 4 37 19 19 36
2023/2024641 21 30 20 107 27 96 43 44 60 56 63 74
2024/20251.597 91 23 130 67 71 115 139 95 107 99 190 470
2025/20263.414 369 113 524 214 373 143 396 226 439 371 191 55
Totale 6.183