IRIS
CAPONE, Roberto
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.898
AS - Asia 1.769
NA - Nord America 1.457
SA - Sud America 473
AF - Africa 64
OC - Oceania 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 5.673
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.396
IT - Italia 1.326
SG - Singapore 794
BR - Brasile 368
HK - Hong Kong 330
CN - Cina 172
FR - Francia 147
RU - Federazione Russa 109
VN - Vietnam 82
IN - India 73
TR - Turchia 61
SE - Svezia 60
NL - Olanda 51
BD - Bangladesh 40
AR - Argentina 33
ES - Italia 32
ID - Indonesia 32
GB - Regno Unito 30
DE - Germania 29
IQ - Iraq 26
CA - Canada 19
FI - Finlandia 19
MX - Messico 19
PK - Pakistan 18
ZA - Sudafrica 17
MA - Marocco 15
SA - Arabia Saudita 15
CO - Colombia 14
PH - Filippine 14
PL - Polonia 14
TH - Thailandia 14
EC - Ecuador 13
PT - Portogallo 12
AU - Australia 11
CR - Costa Rica 11
UA - Ucraina 11
JP - Giappone 10
MY - Malesia 10
PY - Paraguay 10
CL - Cile 9
IL - Israele 9
UZ - Uzbekistan 9
BO - Bolivia 8
VE - Venezuela 8
CH - Svizzera 7
GR - Grecia 7
PE - Perù 7
AT - Austria 6
DZ - Algeria 6
GH - Ghana 6
JO - Giordania 6
KE - Kenya 6
RO - Romania 6
BN - Brunei Darussalam 5
IR - Iran 5
KR - Corea 5
NO - Norvegia 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
EG - Egitto 4
JM - Giamaica 4
AL - Albania 3
BE - Belgio 3
BG - Bulgaria 3
BY - Bielorussia 3
HN - Honduras 3
IE - Irlanda 3
KW - Kuwait 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TW - Taiwan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BH - Bahrain 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
KZ - Kazakistan 2
LT - Lituania 2
LV - Lettonia 2
LY - Libia 2
MN - Mongolia 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TN - Tunisia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BW - Botswana 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
ET - Etiopia 1
GY - Guiana 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
MM - Myanmar 1
MV - Maldive 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
Totale 5.667
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Città #
Singapore 362
Hong Kong 327
Dallas 321
San Jose 206
Rome 147
Ashburn 110
Milan 87
Lawrence 77
Bari 74
Lauterbourg 73
New York 69
Roxbury 59
Naples 58
Nyköping 54
Paris 50
Beijing 46
Los Angeles 43
Bologna 41
Buffalo 41
Turin 34
Catania 30
São Paulo 30
Palermo 23
Santa Clara 22
Bursa 21
Florence 20
Hanoi 20
Ho Chi Minh City 20
Helsinki 19
Princeton 18
Genoa 14
Pescara 14
Istanbul 13
L’Aquila 13
Belo Horizonte 11
Chicago 11
Rio de Janeiro 11
Brooklyn 10
Ferrara 10
Pisa 10
Verona 10
Warsaw 10
Baghdad 9
Atlanta 8
Tashkent 8
Amsterdam 7
Ankara 7
Boardman 7
Brescia 7
Chongqing 7
Karbala 7
Mexico City 7
Montreal 7
Reggio Emilia 7
Tokyo 7
Arienzo 6
Brasília 6
Cambridge 6
Casamassima 6
Castellammare di Stabia 6
Cirò Marina 6
Cluj-Napoca 6
Dhaka 6
Goiânia 6
Heredia 6
Jakarta 6
Jeddah 6
Lima 6
Messina 6
Pedara 6
Phoenix 6
Sorocaba 6
Stockholm 6
Trecastelli 6
Amman 5
Athens 5
Bandar Seri Begawan 5
Cape Town 5
Cava de' Tirreni 5
Chengdu 5
Council Bluffs 5
Curitiba 5
Da Nang 5
Fisciano 5
Frankfurt am Main 5
Gioia del Colle 5
Haiphong 5
Houston 5
Itabira 5
Johannesburg 5
Jundiaí 5
Karachi 5
Kuala Lumpur 5
Lecce 5
Madrid 5
Modena 5
Monza 5
Muscat 5
Nairobi 5
New Delhi 5
Totale 2.978
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Nome #
Il pensiero logico e il pensiero narrativo in una prospettiva interdisciplinare 274
From training to practice: the lasting effects of IBSE on physics teachers’ professional development and classroom practices 199
I problemi verbali e il valore predittivo delle prove INVALSI 196
Interdisciplinary Lesson Study in Italian High School focused on energy transformations 159
I serious games per una didattica della matematica inclusiva 126
Con Alice nel paese delle meraviglie percorrendo campi di esperienza 114
Exploring Pre-service Mathematics Teachers' Perceptions of Generative AI in Mathematics Education: A Pilot Study 112
La Didattica per Competenze: percorsi di Ricerca-Azione in una scuola primaria campana 100
Il confine come spazio semiotico di incontro tra le culture: il caso della matematica 96
Costruire competenze in matematica nella scuola primaria: un progetto di formazione docenti sul lungo periodo 95
Teacher Training Activities in Secondary School Focused on Interdisciplinarity 92
La didattica maker nella scuola dell'Infanzia 90
I dati INVALSI come strumento per la formazione dei docenti 79
SEMIOTIC AND PRAGMATIC ASPECTS OF INTERDISCIPLINARITY IN MATHEMATICS EDUCATION 79
Esplorando il concetto di confine in matematica 78
Competenze matematiche in una dimensione europea - il progetto Numero Ergo Sum 72
Discovering Neglected Synthetic Geometry on Social Networks: Learning Maths as in the Historical Italian Academies 71
Teorema di Ceva: un tesoro scientifico nascosto 68
Circuiti, solidi platonici e simmetrie con geogebra: una proposta interdisciplinare per la scuola secondaria di II grado 68
History and Epistemology in Mathematics Education: proceedings of the 9th European Summer University 66
Confini illimitati: il Teorema di Eulero e la rappresentazione decimale periodica 65
Teachers exploring the potential of generative AI in mathematics teaching 64
Blended Learning, Flipped Teaching and Virtual Environment: Challenges and Opportunities for the 21st Century Students 63
Brownian Motion and Simmetries: an Interdisciplinary Teaching Proposal 61
Interdisciplinary Teacher Training: Enactive Context and Blended Learning 61
L’idea del confine e della liminalità: dai processi semiotici della mente ai processi educativi 60
Current Trends and Emerging Challenges in Lesson Study for STEM 59
Leggere e interpretare la Matematica: analisi comognitiva di un testo interdisciplinare 59
Blended Learning and Student-centered Active Learning Environment: a Case Study with STEM Undergraduate Students 57
Culturally crafted Lesson Study to improve teachers’ professional development in mathematics: a case study in Italian secondary school 55
Ruolo di esempi e controesempi in matematica nella costruzione del concetto di continuità di una funzione 54
Un progetto didattico per il miglioramento delle competenze di base 51
E-Teaching in Mathematics Education: The Teacher’s Role in Online Discussion 50
Augmented Reality to Increase Interaction and Participation: A Case Study of Undergraduate Students in Mathematics Class 50
Il laboratorio di Fisica della Scuola Estiva 50
Da Galileo ad oggi 49
Technologies and new communication models for a didactic of digital intelligence ESP 48
A flipped experience in physics education using CLIL methodology 48
A Teacher Training: Physics Enquiry from University to High School” 48
Action Research: a New Perspective in Math and Science Education 47
Analyzing difficulties in arithmetic word problem solving: An epistemological case study in primary school 47
Meccanica quantistica e CLIL in una esperienza di flipped classroom 47
Serious Games in High School Mathematics Lessons: An Embedded Case Study in Europe 47
La Voce dell’Universo: un Percorso Didattico di Alternanza Scuola-Lavoro 46
Coding e Pensiero Computazionale per il potenziamento delle competenze logiche e matematiche 46
Liceo matematico: una proposta didattica 46
Generative AI as a tool to foster collective mathematical discussions in primary school classrooms 45
E-Laboratory: Il laboratorio di fisica con la Didattica a Distanza 45
La Fisica del Liceo Matematico 43
Il Liceo Matematico: dalle competenze alla competenza 43
Mathematics and Literature in Secondary School: an interdisciplinary teaching proposal 42
Distance – Learning Goes Viral: Redefining the Teaching Boundaries in the Transformative Pedagogy Perspective 42
Training teachers: Explorative activities measuring Planck's constant 42
USING ARTIFACTS AND DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE IN PRIMARY SCHOOL INSPIRED BY MONTESSORI METHOD 42
A fuzzy cognitive analysis on motivation, engagement, and participation: New trends and further ideas 41
Inquiry sugli effetti ottici nei templi di Paestum: una esperienza didattica 41
Fisica nucleare e subnucleare 41
Expecto Patronum: Fisica e Mistero ai tempi dell’Inquiry 40
Light the world and change its color: A case study in Italian secondary school using IBSE methodology 39
Mathematical competencies: a case study on semiotic systems and argumentation in an Italian High School 39
Matching di colore e luce: un percorso per comprendere l'interazione tra luce e materia attraverso la metodologia IBSE 39
Generalization and Conceptualization in a STEAM Teaching Sequence for Primary School about Axial Symmetry 39
Quali strategie adottano gli studenti per leggere il testo di un problema? Primi risultati di uno studio di eye-tracking con quesiti INVALSI e OCSE-PISA 39
A Teaching Proposal: Mechanical Analog of an Over-damped Josephson Junction 38
Numero Ergo Sum: a Proposal for the Improvement of Representation Capability 38
Un’esperienza didattica half-flipped in un ambiente di apprendimento SCALE-UP 38
LEARNING MATH OUTDOORS: GRAPH THEORY USING MAPS 38
From Distance Learning to Integrated Digital Learning: A Fuzzy Cognitive Analysis Focused on Engagement, Motivation, and Participation During COVID-19 Pandemic 38
La metodologia della ricerca-azione in Didattica della Fisica: l’esperienza di SKYSEF in Giappone 38
Inquiry based teaching: An experience with THE TEMI E.U. project 38
Un Museo per la Matematica: artefatti e percorsi didattici tra macchine matematiche e indovinelli logici 38
Which strategies do students adopt when reading a text containing a mathematical problem? Initial results of an exploratory study with eye-tracking 37
Valutare per competenze in Matematica e in Fisica 37
Mathematics Learning and Teaching in an Interdisciplinary Framework Simulating Ancient Academy 37
Resistenze e simmetrie: dalle reti infinite ai solidi platonici 37
New Global Cloud Solutions and NooJ's Woven Digital Intelligences for Homologated Synthetic Fixed Communication 37
Il “Liceo Matematico”: un progetto interdisciplinare di Ricerca-Azione e Formazione Docenti 36
Learning analytics-scientific description and heuristic validation of languages NLG 36
Quando la competizione diventa inclusione: una esperienza didattica con Scrum 35
Fenomeni e idee 34
Esplorare i misteri dell'elettricità percorrendo le vie dell'ambra 33
Teachers as key players: from professional development to the design and use of digital resources and backward 32
Radiazione cosmica ed atmosfera: un percorso di Alternanza Scuola Lavoro 32
GeoGebra Augmented Reality with mathematics undergraduate students: a computational fuzzy semiotics analysis 31
Distance Learning and Multimedia Teaching Education: E-Laboratory Activities during Covid-19 Pandemic 31
Networking of Theories for a Multifaceted Understanding on Lesson Study in the Italian Context 31
Generative AI in mathematics education: pre-service teachers' knowledge and implications for their professional development 30
PREFACE of the ESU 9 (2022) proceedings 29
Fibonacci Numbers and Other Symmetries 29
Mathematics as a cultural glue in teaching 29
Sport, Inclusione e Matematica: studio di caso in una scuola secondaria di I grado 29
THE HISTORICAL FAGNANO'S PROBLEM: TEACHING MATERIALS AS ARTIFACTS TO EXPERIMENT MATHEMATICAL AND PHYSICAL TASKS IN ITALIAN HIGH SCHOOL 28
Where do Students Focus their Attention on Solving Mathematical Tasks? An Eye Tracker Explorative Study 27
Lezioni stellari: un percorso didattico per la Scuola Secondaria di II grado 27
Math High School: New Perspective in Math Education 27
Undergraduate students’ second-order covariational reasoning when conceptualizing paraboloids supported by digital tools 26
Using Technology in Formative Assessment: Teachers Beliefs and Practices 26
Empleo de Recursos en la Escuela Primaria: Una Experiencia Didáctica en Italia y España 26
Distance Lesson Study in Mathematics: A Case Study of an Italian High School 25
Symmetry-Art: A STEAM Training Workshop for Primary School Teachers 24
Totale 5.516
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022209 0 0 0 0 0 0 0 1 117 3 3 85
2022/2023322 84 11 5 0 10 34 63 4 37 19 19 36
2023/2024641 21 30 20 107 27 96 43 44 60 56 63 74
2024/20251.597 91 23 130 67 71 115 139 95 107 99 190 470
2025/20263.064 369 113 524 214 373 143 396 226 439 267 0 0
Totale 5.833