IRIS
CAPONE, Roberto
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.745
NA - Nord America 2.736
AS - Asia 1.887
SA - Sud America 498
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 196
AF - Africa 68
OC - Oceania 13
Totale 8.143
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.540
IT - Italia 2.125
SG - Singapore 807
BR - Brasile 386
HK - Hong Kong 338
CN - Cina 188
FR - Francia 150
RU - Federazione Russa 109
BD - Bangladesh 89
VN - Vietnam 84
IN - India 75
CA - Canada 68
TR - Turchia 67
SE - Svezia 60
NL - Olanda 56
GB - Regno Unito 45
ES - Italia 37
DE - Germania 36
ID - Indonesia 34
AR - Argentina 33
IQ - Iraq 26
CR - Costa Rica 24
MX - Messico 24
PK - Pakistan 20
FI - Finlandia 19
PH - Filippine 19
CO - Colombia 17
MA - Marocco 17
SV - El Salvador 17
ZA - Sudafrica 17
TH - Thailandia 16
SA - Arabia Saudita 15
EC - Ecuador 14
PL - Polonia 14
PT - Portogallo 14
AU - Australia 13
HN - Honduras 13
MY - Malesia 13
CL - Cile 11
UA - Ucraina 11
GR - Grecia 10
JP - Giappone 10
PR - Porto Rico 10
PY - Paraguay 10
TT - Trinidad e Tobago 10
IL - Israele 9
NI - Nicaragua 9
UZ - Uzbekistan 9
VE - Venezuela 9
BO - Bolivia 8
CH - Svizzera 8
GT - Guatemala 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
AT - Austria 7
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 7
JM - Giamaica 7
JO - Giordania 7
PE - Perù 7
DZ - Algeria 6
GH - Ghana 6
KE - Kenya 6
KR - Corea 6
RO - Romania 6
BE - Belgio 5
BN - Brunei Darussalam 5
IR - Iran 5
NO - Norvegia 5
NP - Nepal 5
OM - Oman 5
BG - Bulgaria 4
EG - Egitto 4
IE - Irlanda 4
TW - Taiwan 4
AL - Albania 3
BY - Bielorussia 3
KW - Kuwait 3
LT - Lituania 3
SC - Seychelles 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
BH - Bahrain 2
GP - Guadalupe 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
KZ - Kazakistan 2
LV - Lettonia 2
LY - Libia 2
MN - Mongolia 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BW - Botswana 1
BZ - Belize 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
Totale 7.941
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Città #
San Jose 400
Milan 385
Singapore 370
Hong Kong 335
Dallas 332
Rome 268
Ashburn 243
Council Bluffs 151
New York 88
Bari 84
Naples 84
Santa Clara 80
Lawrence 77
Lauterbourg 73
Turin 72
Los Angeles 67
Roxbury 59
Beijing 55
Nyköping 54
Paris 51
Bologna 46
Buffalo 45
Catania 34
São Paulo 33
Figino 31
Palermo 31
Princeton 27
Florence 22
Bursa 21
Hanoi 21
Atlanta 20
Brescia 20
Chicago 20
Elk Grove Village 20
Ho Chi Minh City 20
Genoa 19
Helsinki 19
Verona 15
Boardman 14
Brooklyn 14
Columbus 14
Pescara 14
Phoenix 14
Istanbul 13
L’Aquila 13
San José 13
San Salvador 12
Athens 11
Belo Horizonte 11
Rio de Janeiro 11
Ferrara 10
Heredia 10
Mexico City 10
Pisa 10
Reggio Emilia 10
Toronto 10
Warsaw 10
Baghdad 9
Montreal 9
Padua 9
Houston 8
Managua 8
North Bergen 8
Tashkent 8
Amsterdam 7
Ankara 7
Chongqing 7
Curitiba 7
Guatemala City 7
Karbala 7
Modena 7
Pedara 7
San Francisco 7
San Juan 7
Tokyo 7
Willemstad 7
Amman 6
Arienzo 6
Brasília 6
Cambridge 6
Casamassima 6
Castellammare di Stabia 6
Cirò Marina 6
Cluj-Napoca 6
Dhaka 6
Dubai 6
Frankfurt am Main 6
Goiânia 6
Jakarta 6
Jeddah 6
Kuala Lumpur 6
Lecce 6
Lima 6
Messina 6
Monza 6
Sorocaba 6
Stockholm 6
Trecastelli 6
Vienna 6
Bandar Seri Begawan 5
Totale 4.302
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Nome #
I problemi verbali e il valore predittivo delle prove INVALSI 354
Il pensiero logico e il pensiero narrativo in una prospettiva interdisciplinare 316
From training to practice: the lasting effects of IBSE on physics teachers’ professional development and classroom practices 234
Interdisciplinary Lesson Study in Italian High School focused on energy transformations 176
Con Alice nel paese delle meraviglie percorrendo campi di esperienza 144
La didattica maker nella scuola dell'Infanzia 141
Exploring Pre-service Mathematics Teachers' Perceptions of Generative AI in Mathematics Education: A Pilot Study 140
I serious games per una didattica della matematica inclusiva 139
La Didattica per Competenze: percorsi di Ricerca-Azione in una scuola primaria campana 131
Il confine come spazio semiotico di incontro tra le culture: il caso della matematica 119
SEMIOTIC AND PRAGMATIC ASPECTS OF INTERDISCIPLINARITY IN MATHEMATICS EDUCATION 113
Costruire competenze in matematica nella scuola primaria: un progetto di formazione docenti sul lungo periodo 109
Blended Learning and Student-centered Active Learning Environment: a Case Study with STEM Undergraduate Students 104
Teacher Training Activities in Secondary School Focused on Interdisciplinarity 104
Esplorando il concetto di confine in matematica 102
Inquiring Electricity in Primary School: A Non-Formal Teaching Education Case Study 102
History and Epistemology in Mathematics Education: proceedings of the 9th European Summer University 100
Competenze matematiche in una dimensione europea - il progetto Numero Ergo Sum 96
I dati INVALSI come strumento per la formazione dei docenti 90
Confini illimitati: il Teorema di Eulero e la rappresentazione decimale periodica 84
Circuiti, solidi platonici e simmetrie con geogebra: una proposta interdisciplinare per la scuola secondaria di II grado 84
Teorema di Ceva: un tesoro scientifico nascosto 83
Teachers exploring the potential of generative AI in mathematics teaching 82
Blended Learning, Flipped Teaching and Virtual Environment: Challenges and Opportunities for the 21st Century Students 82
Leggere e interpretare la Matematica: analisi comognitiva di un testo interdisciplinare 82
Interdisciplinary Teacher Training: Enactive Context and Blended Learning 81
Current Trends and Emerging Challenges in Lesson Study for STEM 80
L’idea del confine e della liminalità: dai processi semiotici della mente ai processi educativi 79
Ruolo di esempi e controesempi in matematica nella costruzione del concetto di continuità di una funzione 78
Brownian Motion and Simmetries: an Interdisciplinary Teaching Proposal 78
Discovering Neglected Synthetic Geometry on Social Networks: Learning Maths as in the Historical Italian Academies 78
Generative AI as a tool to foster collective mathematical discussions in primary school classrooms 76
Culturally crafted Lesson Study to improve teachers’ professional development in mathematics: a case study in Italian secondary school 72
Generative AI in mathematics education: pre-service teachers' knowledge and implications for their professional development 69
Liceo matematico: una proposta didattica 68
Un progetto didattico per il miglioramento delle competenze di base 66
Il laboratorio di Fisica della Scuola Estiva 65
La Voce dell’Universo: un Percorso Didattico di Alternanza Scuola-Lavoro 62
Action Research: a New Perspective in Math and Science Education 62
A flipped experience in physics education using CLIL methodology 61
Analyzing difficulties in arithmetic word problem solving: An epistemological case study in primary school 61
La metodologia della ricerca-azione in Didattica della Fisica: l’esperienza di SKYSEF in Giappone 61
Inquiry sugli effetti ottici nei templi di Paestum: una esperienza didattica 60
Serious Games in High School Mathematics Lessons: An Embedded Case Study in Europe 60
Mathematics and Literature in Secondary School: an interdisciplinary teaching proposal 59
Expecto Patronum: Fisica e Mistero ai tempi dell’Inquiry 59
Meccanica quantistica e CLIL in una esperienza di flipped classroom 59
La Fisica del Liceo Matematico 58
E-Teaching in Mathematics Education: The Teacher’s Role in Online Discussion 58
Il Liceo Matematico: dalle competenze alla competenza 58
Teachers as key players: from professional development to the design and use of digital resources and backward 57
Generalization and Conceptualization in a STEAM Teaching Sequence for Primary School about Axial Symmetry 57
Matching di colore e luce: un percorso per comprendere l'interazione tra luce e materia attraverso la metodologia IBSE 56
From Distance Learning to Integrated Digital Learning: A Fuzzy Cognitive Analysis Focused on Engagement, Motivation, and Participation During COVID-19 Pandemic 56
Augmented Reality to Increase Interaction and Participation: A Case Study of Undergraduate Students in Mathematics Class 56
New Global Cloud Solutions and NooJ's Woven Digital Intelligences for Homologated Synthetic Fixed Communication 56
Technologies and new communication models for a didactic of digital intelligence ESP 55
E-Laboratory: Il laboratorio di fisica con la Didattica a Distanza 55
A Teacher Training: Physics Enquiry from University to High School” 55
Distance – Learning Goes Viral: Redefining the Teaching Boundaries in the Transformative Pedagogy Perspective 54
A Teaching Proposal: Mechanical Analog of an Over-damped Josephson Junction 54
USING ARTIFACTS AND DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE IN PRIMARY SCHOOL INSPIRED BY MONTESSORI METHOD 54
Coding e Pensiero Computazionale per il potenziamento delle competenze logiche e matematiche 54
Quando la competizione diventa inclusione: una esperienza didattica con Scrum 53
Da Galileo ad oggi 53
Quali strategie adottano gli studenti per leggere il testo di un problema? Primi risultati di uno studio di eye-tracking con quesiti INVALSI e OCSE-PISA 53
Resistenze e simmetrie: dalle reti infinite ai solidi platonici 53
Which strategies do students adopt when reading a text containing a mathematical problem? Initial results of an exploratory study with eye-tracking 52
Numero Ergo Sum: a Proposal for the Improvement of Representation Capability 51
Mathematical competencies: a case study on semiotic systems and argumentation in an Italian High School 51
Valutare per competenze in Matematica e in Fisica 51
Mathematics Learning and Teaching in an Interdisciplinary Framework Simulating Ancient Academy 51
THE HISTORICAL FAGNANO'S PROBLEM: TEACHING MATERIALS AS ARTIFACTS TO EXPERIMENT MATHEMATICAL AND PHYSICAL TASKS IN ITALIAN HIGH SCHOOL 50
Light the world and change its color: A case study in Italian secondary school using IBSE methodology 50
GeoGebra Augmented Reality with mathematics undergraduate students: a computational fuzzy semiotics analysis 49
Training teachers: Explorative activities measuring Planck's constant 49
Learning analytics-scientific description and heuristic validation of languages NLG 49
Un’esperienza didattica half-flipped in un ambiente di apprendimento SCALE-UP 49
Un Museo per la Matematica: artefatti e percorsi didattici tra macchine matematiche e indovinelli logici 49
A fuzzy cognitive analysis on motivation, engagement, and participation: New trends and further ideas 48
Esplorare i misteri dell'elettricità percorrendo le vie dell'ambra 48
Fisica nucleare e subnucleare 48
Distance Lesson Study in Mathematics: A Case Study of an Italian High School 48
Inquiring golden ratio by electric nets and elastic springs 47
Inquiry based teaching: An experience with THE TEMI E.U. project 47
Mathematics as a cultural glue in teaching 47
Radiazione cosmica ed atmosfera: un percorso di Alternanza Scuola Lavoro 47
Empowering Mathematics Educators: Integrating ChatGPT as a Tool for Innovative Teaching Practices 45
Fenomeni e idee 45
Distance Learning and Multimedia Teaching Education: E-Laboratory Activities during Covid-19 Pandemic 44
Il “Liceo Matematico”: un progetto interdisciplinare di Ricerca-Azione e Formazione Docenti 43
Networking of Theories for a Multifaceted Understanding on Lesson Study in the Italian Context 43
LEARNING MATH OUTDOORS: GRAPH THEORY USING MAPS 43
Empleo de Recursos en la Escuela Primaria: Una Experiencia Didáctica en Italia y España 43
Lezioni stellari: un percorso didattico per la Scuola Secondaria di II grado 42
Sport, Inclusione e Matematica: studio di caso in una scuola secondaria di I grado 42
Using Technology in Formative Assessment: Teachers Beliefs and Practices 39
Fibonacci Numbers and Other Symmetries 39
Generative AI as a tool to promote collective mathematical discussions: a pilot study at primary school 38
Undergraduate students’ second-order covariational reasoning when conceptualizing paraboloids supported by digital tools 38
Totale 7.435
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022209 0 0 0 0 0 0 0 1 117 3 3 85
2022/2023322 84 11 5 0 10 34 63 4 37 19 19 36
2023/2024641 21 30 20 107 27 96 43 44 60 56 63 74
2024/20251.597 91 23 130 67 71 115 139 95 107 99 190 470
2025/20263.858 369 113 524 214 373 143 396 226 439 371 191 499
2026/20271.516 137 244 442 693 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.143