IRIS
CAPONE, Roberto
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 1.462
AS - Asia 1.359
NA - Nord America 1.085
SA - Sud America 353
AF - Africa 32
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 4.300
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 1.066
US - Stati Uniti d'America 1.041
SG - Singapore 692
BR - Brasile 305
HK - Hong Kong 305
RU - Federazione Russa 103
CN - Cina 92
VN - Vietnam 67
FR - Francia 60
SE - Svezia 59
TR - Turchia 45
NL - Olanda 42
IN - India 30
GB - Regno Unito 26
ES - Italia 23
BD - Bangladesh 22
ID - Indonesia 18
CA - Canada 17
AR - Argentina 15
DE - Germania 13
MX - Messico 13
PT - Portogallo 11
MA - Marocco 10
UA - Ucraina 9
ZA - Sudafrica 9
AU - Australia 8
SA - Arabia Saudita 8
TH - Thailandia 8
CH - Svizzera 7
CR - Costa Rica 7
EC - Ecuador 7
IQ - Iraq 7
PL - Polonia 7
IL - Israele 6
JP - Giappone 6
PE - Perù 6
PH - Filippine 6
PY - Paraguay 6
RO - Romania 6
BN - Brunei Darussalam 5
GH - Ghana 5
JO - Giordania 5
KR - Corea 5
MY - Malesia 5
AT - Austria 4
CL - Cile 4
CO - Colombia 4
IR - Iran 4
NO - Norvegia 4
PK - Pakistan 4
AL - Albania 3
BO - Bolivia 3
FI - Finlandia 3
OM - Oman 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
DZ - Algeria 2
EG - Egitto 2
GR - Grecia 2
HN - Honduras 2
IE - Irlanda 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
LT - Lituania 2
MN - Mongolia 2
NP - Nepal 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
UZ - Uzbekistan 2
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
GY - Guiana 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LV - Lettonia 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
SI - Slovenia 1
TN - Tunisia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 4.300
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dallas 318
Hong Kong 302
Singapore 299
Rome 114
Lawrence 77
Milan 73
New York 67
Bari 62
Roxbury 59
Nyköping 54
Paris 49
Ashburn 47
Naples 47
Buffalo 41
Los Angeles 41
Beijing 39
Bologna 37
Turin 31
Catania 29
São Paulo 27
Bursa 21
Palermo 21
Ho Chi Minh City 19
Princeton 18
Florence 17
Hanoi 16
Santa Clara 15
L’Aquila 13
Pescara 13
Genoa 12
Ferrara 10
Pisa 10
Rio de Janeiro 10
Belo Horizonte 9
Brooklyn 9
Chicago 9
Istanbul 9
Boardman 7
Montreal 7
Reggio Emilia 7
Amsterdam 6
Ankara 6
Arienzo 6
Cambridge 6
Castellammare di Stabia 6
Cirò Marina 6
Cluj-Napoca 6
Heredia 6
Messina 6
Mexico City 6
Pedara 6
Phoenix 6
Amman 5
Bandar Seri Begawan 5
Brescia 5
Cava de' Tirreni 5
Chongqing 5
Fisciano 5
Gioia del Colle 5
Haiphong 5
Houston 5
Jundiaí 5
Lecce 5
Lima 5
Modena 5
Monza 5
Padova 5
Saviano 5
Sorocaba 5
Stockholm 5
Verona 5
Verucchio 5
Warsaw 5
Accra 4
Boston 4
Brasília 4
Casamassima 4
Charlotte 4
Comun Nuovo 4
Corridonia 4
Curitiba 4
Dhaka 4
Fairfield 4
Goiânia 4
Itabira 4
Johannesburg 4
Khon Kaen 4
Lamezia Terme 4
Nuremberg 4
Osório 4
Ottaviano 4
Portici 4
Porto Alegre 4
Sydney 4
Taviano 4
Tokyo 4
Toronto 4
Aci Catena 3
Ancona 3
Athens 3
Totale 2.347
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Il pensiero logico e il pensiero narrativo in una prospettiva interdisciplinare 201
From training to practice: the lasting effects of IBSE on physics teachers’ professional development and classroom practices 186
I problemi verbali e il valore predittivo delle prove INVALSI 175
Interdisciplinary Lesson Study in Italian High School focused on energy transformations 142
I serious games per una didattica della matematica inclusiva 118
Exploring Pre-service Mathematics Teachers' Perceptions of Generative AI in Mathematics Education: A Pilot Study 100
Con Alice nel paese delle meraviglie percorrendo campi di esperienza 92
La Didattica per Competenze: percorsi di Ricerca-Azione in una scuola primaria campana 90
Costruire competenze in matematica nella scuola primaria: un progetto di formazione docenti sul lungo periodo 84
Il confine come spazio semiotico di incontro tra le culture: il caso della matematica 76
I dati INVALSI come strumento per la formazione dei docenti 74
Teacher Training Activities in Secondary School Focused on Interdisciplinarity 70
La didattica maker nella scuola dell'Infanzia 69
Discovering Neglected Synthetic Geometry on Social Networks: Learning Maths as in the Historical Italian Academies 58
SEMIOTIC AND PRAGMATIC ASPECTS OF INTERDISCIPLINARITY IN MATHEMATICS EDUCATION 55
Competenze matematiche in una dimensione europea - il progetto Numero Ergo Sum 53
Teorema di Ceva: un tesoro scientifico nascosto 51
Leggere e interpretare la Matematica: analisi comognitiva di un testo interdisciplinare 50
Circuiti, solidi platonici e simmetrie con geogebra: una proposta interdisciplinare per la scuola secondaria di II grado 50
Esplorando il concetto di confine in matematica 49
Ruolo di esempi e controesempi in matematica nella costruzione del concetto di continuità di una funzione 48
History and Epistemology in Mathematics Education: proceedings of the 9th European Summer University 47
Culturally crafted Lesson Study to improve teachers’ professional development in mathematics: a case study in Italian secondary school 46
Current Trends and Emerging Challenges in Lesson Study for STEM 44
Brownian Motion and Simmetries: an Interdisciplinary Teaching Proposal 44
Un progetto didattico per il miglioramento delle competenze di base 43
Interdisciplinary Teacher Training: Enactive Context and Blended Learning 43
Blended Learning and Student-centered Active Learning Environment: a Case Study with STEM Undergraduate Students 43
Blended Learning, Flipped Teaching and Virtual Environment: Challenges and Opportunities for the 21st Century Students 43
Meccanica quantistica e CLIL in una esperienza di flipped classroom 42
A Teacher Training: Physics Enquiry from University to High School” 42
A flipped experience in physics education using CLIL methodology 41
Action Research: a New Perspective in Math and Science Education 40
Da Galileo ad oggi 40
Il laboratorio di Fisica della Scuola Estiva 40
E-Laboratory: Il laboratorio di fisica con la Didattica a Distanza 39
Technologies and new communication models for a didactic of digital intelligence ESP 38
Serious Games in High School Mathematics Lessons: An Embedded Case Study in Europe 38
La Voce dell’Universo: un Percorso Didattico di Alternanza Scuola-Lavoro 37
Confini illimitati: il Teorema di Eulero e la rappresentazione decimale periodica 37
Analyzing difficulties in arithmetic word problem solving: An epistemological case study in primary school 36
L’idea del confine e della liminalità: dai processi semiotici della mente ai processi educativi 36
Augmented Reality to Increase Interaction and Participation: A Case Study of Undergraduate Students in Mathematics Class 35
La Fisica del Liceo Matematico 33
Generative AI as a tool to foster collective mathematical discussions in primary school classrooms 32
Il Liceo Matematico: dalle competenze alla competenza 32
Un Museo per la Matematica: artefatti e percorsi didattici tra macchine matematiche e indovinelli logici 32
Coding e Pensiero Computazionale per il potenziamento delle competenze logiche e matematiche 32
Teachers exploring the potential of generative AI in mathematics teaching 31
Mathematics and Literature in Secondary School: an interdisciplinary teaching proposal 31
A Teaching Proposal: Mechanical Analog of an Over-damped Josephson Junction 31
Inquiry sugli effetti ottici nei templi di Paestum: una esperienza didattica 31
From Distance Learning to Integrated Digital Learning: A Fuzzy Cognitive Analysis Focused on Engagement, Motivation, and Participation During COVID-19 Pandemic 31
La metodologia della ricerca-azione in Didattica della Fisica: l’esperienza di SKYSEF in Giappone 31
Inquiry based teaching: An experience with THE TEMI E.U. project 31
A fuzzy cognitive analysis on motivation, engagement, and participation: New trends and further ideas 30
Mathematical competencies: a case study on semiotic systems and argumentation in an Italian High School 30
Generalization and Conceptualization in a STEAM Teaching Sequence for Primary School about Axial Symmetry 30
Mathematics Learning and Teaching in an Interdisciplinary Framework Simulating Ancient Academy 30
Fisica nucleare e subnucleare 30
Distance – Learning Goes Viral: Redefining the Teaching Boundaries in the Transformative Pedagogy Perspective 29
Numero Ergo Sum: a Proposal for the Improvement of Representation Capability 29
Training teachers: Explorative activities measuring Planck's constant 29
E-Teaching in Mathematics Education: The Teacher’s Role in Online Discussion 29
Quando la competizione diventa inclusione: una esperienza didattica con Scrum 29
LEARNING MATH OUTDOORS: GRAPH THEORY USING MAPS 29
Expecto Patronum: Fisica e Mistero ai tempi dell’Inquiry 29
USING ARTIFACTS AND DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE IN PRIMARY SCHOOL INSPIRED BY MONTESSORI METHOD 29
Liceo matematico: una proposta didattica 29
Il “Liceo Matematico”: un progetto interdisciplinare di Ricerca-Azione e Formazione Docenti 28
Valutare per competenze in Matematica e in Fisica 28
Resistenze e simmetrie: dalle reti infinite ai solidi platonici 28
Learning analytics-scientific description and heuristic validation of languages NLG 27
Esplorare i misteri dell'elettricità percorrendo le vie dell'ambra 27
Which strategies do students adopt when reading a text containing a mathematical problem? Initial results of an exploratory study with eye-tracking 27
Quali strategie adottano gli studenti per leggere il testo di un problema? Primi risultati di uno studio di eye-tracking con quesiti INVALSI e OCSE-PISA 27
Networking of Theories for a Multifaceted Understanding on Lesson Study in the Italian Context 26
Un’esperienza didattica half-flipped in un ambiente di apprendimento SCALE-UP 26
New Global Cloud Solutions and NooJ's Woven Digital Intelligences for Homologated Synthetic Fixed Communication 26
Distance Learning and Multimedia Teaching Education: E-Laboratory Activities during Covid-19 Pandemic 25
Light the world and change its color: A case study in Italian secondary school using IBSE methodology 25
Matching di colore e luce: un percorso per comprendere l'interazione tra luce e materia attraverso la metodologia IBSE 25
GeoGebra Augmented Reality with mathematics undergraduate students: a computational fuzzy semiotics analysis 24
Fenomeni e idee 24
Empleo de Recursos en la Escuela Primaria: Una Experiencia Didáctica en Italia y España 22
Symmetry-Art: A STEAM Training Workshop for Primary School Teachers 22
Mathematics as a cultural glue in teaching 22
Radiazione cosmica ed atmosfera: un percorso di Alternanza Scuola Lavoro 22
Fibonacci Numbers and Other Symmetries 21
Math High School: New Perspective in Math Education 21
Sport, Inclusione e Matematica: studio di caso in una scuola secondaria di I grado 21
Teachers as key players: from professional development to the design and use of digital resources and backward 20
Lezioni stellari: un percorso didattico per la Scuola Secondaria di II grado 20
MATH HIGH SCHOOL: A TEACHING PROPOSAL 20
Generative AI in mathematics education: pre-service teachers' knowledge and implications for their professional development 19
The Results of Large-Scale Assessment as Tools for Mathematics Activity Design 19
Where do Students Focus their Attention on Solving Mathematical Tasks? An Eye Tracker Explorative Study 18
Using Technology in Formative Assessment: Teachers Beliefs and Practices 18
Distance Lesson Study in Mathematics: A Case Study of an Italian High School 18
PREFACE of the ESU 9 (2022) proceedings 17
Totale 4.287
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 26.275
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 26.275
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022209 0 0 0 0 0 0 0 1 117 3 3 85
2022/2023322 84 11 5 0 10 34 63 4 37 19 19 36
2023/2024641 21 30 20 107 27 96 43 44 60 56 63 74
2024/20251.597 91 23 130 67 71 115 139 95 107 99 190 470
2025/20261.685 369 113 524 214 373 92 0 0 0 0 0 0
Totale 4.454