IRIS
GALLELLI, Rosa
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.121
NA - Nord America 2.789
AS - Asia 1.754
SA - Sud America 404
AF - Africa 34
OC - Oceania 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 9.114
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.704
IT - Italia 2.607
SG - Singapore 811
BR - Brasile 347
CN - Cina 340
FR - Francia 311
SE - Svezia 304
HK - Hong Kong 297
RU - Federazione Russa 153
UA - Ucraina 142
DE - Germania 140
FI - Finlandia 135
GB - Regno Unito 106
NL - Olanda 74
VN - Vietnam 68
PH - Filippine 57
MX - Messico 48
ES - Italia 36
CA - Canada 31
IN - India 30
BE - Belgio 23
PL - Polonia 23
AR - Argentina 22
BD - Bangladesh 22
JP - Giappone 21
TR - Turchia 18
ID - Indonesia 16
CH - Svizzera 13
IE - Irlanda 13
PK - Pakistan 13
AU - Australia 11
GR - Grecia 11
MA - Marocco 9
IQ - Iraq 8
SA - Arabia Saudita 7
UZ - Uzbekistan 7
ZA - Sudafrica 7
AT - Austria 6
EC - Ecuador 6
MY - Malesia 6
VE - Venezuela 6
CI - Costa d'Avorio 5
CO - Colombia 5
NP - Nepal 5
UY - Uruguay 5
IR - Iran 4
PE - Perù 4
PY - Paraguay 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BG - Bulgaria 3
CL - Cile 3
IL - Israele 3
JM - Giamaica 3
JO - Giordania 3
KE - Kenya 3
LB - Libano 3
NI - Nicaragua 3
TN - Tunisia 3
AL - Albania 2
DK - Danimarca 2
EG - Egitto 2
IS - Islanda 2
KR - Corea 2
LV - Lettonia 2
ME - Montenegro 2
OM - Oman 2
PT - Portogallo 2
RO - Romania 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TW - Taiwan 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BN - Brunei Darussalam 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CM - Camerun 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
KG - Kirghizistan 1
LT - Lituania 1
NO - Norvegia 1
RS - Serbia 1
TH - Thailandia 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 9.114
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Città #
Chandler 421
Singapore 389
Jacksonville 333
Hong Kong 292
Nyköping 237
Bari 218
Rome 205
Ashburn 198
Milan 136
Ann Arbor 108
Naples 104
Beijing 90
Roxbury 82
Lawrence 80
Nanjing 74
Fairfield 73
Inglewood 69
Helsinki 67
Palermo 65
Cambridge 60
Woodbridge 60
Los Angeles 55
Houston 52
New York 52
Turin 52
Bologna 51
Des Moines 49
Dallas 46
Catania 45
Florence 45
Wilmington 40
Dearborn 36
Seattle 35
Verona 34
Princeton 25
Salerno 25
São Paulo 25
Buffalo 24
Falkenstein 24
Santa Clara 23
Boardman 21
Genoa 21
Ho Chi Minh City 21
Nanchang 21
Padova 20
Brescia 19
Brussels 19
Hebei 19
La Paz 19
Shenyang 18
Taranto 18
Tokyo 18
Brooklyn 16
Ancona 15
Redwood City 15
Atlanta 14
Changsha 14
Hanoi 14
Paris 14
Warsaw 14
Council Bluffs 13
Foggia 13
Grottaglie 13
Pescara 13
Jiaxing 12
Modena 12
Quezon City 12
Rio de Janeiro 12
Vicenza 12
Belo Horizonte 11
Chicago 11
Dublin 11
Perugia 11
Reggio Calabria 11
Stockholm 11
Treviso 11
London 10
Parma 10
Trieste 10
Montecchio Maggiore 9
Tianjin 9
Bergamo 8
Caserta 8
Chennai 8
Denver 8
Fisciano 8
Jakarta 8
Melbourne 8
Messina 8
Novara 8
San Francisco 8
Adelfia 7
Andria 7
Casandrino 7
Frankfurt am Main 7
Guangzhou 7
Laterza 7
Madrid 7
Manila 7
Pickering 7
Totale 4.829
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Nome #
Cognizione “incarnata” ed educazione dei sensi. Prospettive di lifelong learning a partire dalla riflessione montessoriana 944
Educare alle differenze. Il gioco e il giocare in una didattica inclusiva 653
LA SCUOLA TRA INDIVIDUALIZZAZIONE E COLLABORAZIONE 262
Culture del corpo tra Oriente e Occidente. Itinerari formativi 213
Pedagogia e post-umano. Ibridazioni identitarie e progettualità trasformativa 165
School children Theories on ChatGPT 159
Il sogno dell’inclusione nella scuola italiana: tra utopia ed eutopia 146
FORMAZIONE E PROFESSIONAL TRAINING PLACEMENT NELLE PROFESSIONI SANITARIE: UN REPORT SUGLI ESPERTI DELLA SALUTE PUGLIESI 142
AHEAD: a project to fight discrimination and hate speech 128
Game and Narration. Identity Formation and Identity De-Construction 127
Jewish-Muslim integration of medical knowledge in the court of the Caliphate of Cordoba. The Jewish teachers 127
ESPERIENZA DEL DOLORE, AUTODETERMINAZIONE E PROGETTUALITÀ FORMATIVA 126
Humanoid Robots and the Future of Education: Pepper and NAO. Robot umanoidi e il futuro dell'istruzione: Pepper e NAO 123
Insegnare e apprendere nell'era della "mixed reality" 120
Pedagogia e mente incarnata 120
Città 'colorate', meticciamenti musicali, educazione interculturale 119
Il sapere (educativo) delle "differenze" 119
La didattica di Maria Montessori e la ricerca neuroscientifica contemporanea 113
Corpo e identità 113
Cinema e pedagogia della solidarietà 112
Computer use and transformations in adolescents' educational 100
Corpi, identità, educazione 98
Raccontarsi nei "Laboratori del corpo vissuto" 97
e.brain Sfide formative dai "nativi digitali" 95
Abstract Raccontarsi nei "Laboratori del corpo vissuto" 94
Dati per la griglia OR5 relativi a Gran Bretagna, Australia, Stati Uniti 92
Processi di soggettivazione, formazione e materialità digitale 90
La narración como juego para descubrir el mundo, experimentarse a sí mismo, construir el pensamiento. 90
L’insegnante ricercatore riflessivo in formazione permanente 89
Corpi vissuti, soggettività violate, promozione della salute 89
Famiglia tra narcisismo e cura dell'altro. Una prospettiva pedagogica 88
Salute, cultura, educazione 85
Visual Communication and the promotion of Health: an exploration of how they intersect in Italian education 84
La mente incarnata. Insegnare a comprendere l' "unità corpomentale" 83
Il corpo delle donne e tecnologie visuali. Insegnare l'arte della rappresentazione 82
Gioco e costruzione della mente 82
Cultura del corpo ed educazione alla differenza 81
Sviluppo di Competenze Digitali nei Percorsi di Alternanza Scuola-Lavoro. Il Progetto Tekhnologhia. 81
Competenze narrative contro la cultura dell’“accumulo” 81
La scuola che fa la differenza 81
Gioco, pensiero simbolico, conoscenza. 80
Dispositivi biopolitici ed espropriazione dell'"esperienza del corpo" 80
La narrazione come gioco per scoprire il mondo, sperimentare se stessi, costruire il pensiero 80
Szkoła dla najmłodszych. (Una scuola per i più piccoli) 79
Children’s theories on ChatGPT 77
Introduzione 75
Famiglia,narcisismo e trasformazioni nell'era della globalizzazione 75
L'insegnante ricercatore in formazione permanente: per un uso riflessivo dei mediatori dell'educazione 75
Rapporto scuola/multilinguismo 74
Educazione al gioco. Per un pensiero multidimensionale 73
null 72
Vecchi e nuovi media. Tra insegnamento individualizzato e didattica collaborativa 72
Maria Montessori negli studi di Giacomo Cives 70
Pensare “ambienti abilitanti” a scuola tra crisi, utopie, progetti 69
Videogames and Gender Representation. Implications for Sexual Health and Sexual Identity 69
GIOCHI, VIDEOGIOCHI E DISPARITA' DI GENERE NELL'EDUCAZIONE SCIENTIFICA 67
Oltre l’era Covid-19: dall’emergenza alle prospettive di sviluppo professionale 67
Processi di studio e gestione delle risorse tecnologiche 65
La famiglia, comunità di apprendimento fra narcisismo e cura dell’altro 63
Educational Reform for Childhood and Adolescence 62
Scuola e ricerca in Basilicata 61
Pratiche dialogiche nella scuola promotrice di salute 61
Società del "digitale" e competenze cognitive. Motivazioni e direttive della ricerca 61
Itinerari della memoria. Riscoprire la “risorsa turismo” per la riabilitazione e la formazione dei migranti anziani 60
Il sistema formativo nordamericano 60
Salute come benessere 59
Modelli della mente, processi di apprendimento e strategie formative 58
Progettualità pedagogica e moltiplicazione dei percorsi di costruzione dell'identità sessuale 57
La progettazione didattica per l'integrazione formativa tra scuola e museo 55
Videogames and Gender Representation. The “Meta-Play” Educational Laboratory: an Example to Promote Sexual Health and Sexual Identity (Gallelli Rosa, Fanelli Rossella Domenica) 55
Introduzione 54
Blending the Artificial Intelligence and the Robotic body in Education 53
L'intercultura nei saperi informali della città. Le immagini della differenza sui muri della città' 53
Gioco di finzione, logica e pensiero metarappresentativo 53
La famiglia come comunità di apprendimento tra narcisismo e cura dell'altro 53
Formation Needs of Family Practitioners and Care Needs of Islamic Patients. 53
Ricerca educativa e promozione della salute 52
Scritture meridiane. Per una didattica plurilinguistica. 52
DIFFERENZE DI GENERI E DI ABILITÀ NEI MONDI DELLA FORMAZIONE 51
Promuovere la salute e il benessere dei soggetti immigrati in Europa: prospettive pedagogiche e didattiche trasformative. Il caso del Progetto Erasmus + “APELE. Accreditation of Prior Experiential Learning Experiences” Promoting Health and Wellbeing of migrants in Europe: “transformative” pedagogical and didactical perspectives. The case of the Erasmus+ Project “APELE. Accreditation of Prior Experiential Learning Experiences” 51
Rapporto museo/scuola - Inghilterra 49
Schematizzazione del concetto di Modello Culturale 49
Quanti mondi? Quali menti? 48
Giochi tradizionali e cultura della simulazione tra libertà e omologazione 48
Il corpo delle donne e le tecnologie visuali. Insegnare l'arte della rappresentazione 48
Robot umanoidi e il futuro dell'istruzione. Pepper e NAO 47
Incontri mancati. Didattica e sessualità 47
Insegnare a "imparare con i media". Oltre l'opacità delle tecnologie della conoscenza 46
Pedagogia e gioco per la promozione della salute e del benessere 44
Ipertrofia segnica e didattica dell'intervallo 42
Nella storia, l'ignoto del possibile. Rete di scambi condivisi fra Archivio di Genere e Scuola 41
Diversabili e Lavoro. Il Pedagogista, specializzato nella tessitura di reti tra Università e Territorio 39
null 39
CORPI “DIVERGENTI” E ORIZZONTI FORMATIVI DI LIBERTÀ 38
Giochi di finzione, videogiochi e costruzione narrativa del Sè 37
Il medico nella società complessa: sfide formative 33
Educare alle differenze per educare alle relazioni. Pensiero dialogico, vulnerabilità e interdipendenza 33
The pedagogist as diversity manager and mediator between University and Labour world 31
School Children Theories on ChatGPT: Educational Perspectives of the Implementation of Artificial Intelligence in Social Robots 30
La formazione del medico per nuovi immaginari e nuove pratiche di cura 28
Totale 9.266
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021345 0 0 0 0 0 22 74 26 102 63 28 30
2021/2022580 26 77 12 29 25 17 11 30 29 33 122 169
2022/20231.193 131 120 74 102 111 143 10 171 174 40 66 51
2023/20241.074 53 96 38 62 55 80 74 105 103 186 122 100
2024/20252.793 109 86 251 158 123 191 224 243 278 220 366 544
2025/20261.826 584 229 211 321 425 56 0 0 0 0 0 0
Totale 9.415