Competenze narrative contro la cultura dell’“accumulo”

L’intero spazio della comunicazione sociale è permeato da media della comunicazione molteplici e diversificati nonché dai loro prodotti: cinema e fiction televisiva, giornali e telegiornali, reti telematiche, prodotti multimediali e realtà virtuali producono e/o mettono in circolo una mole quanto mai ingente di informazioni, messaggi e storie. Nell’indebolimento e nella dispersione del dispositivo narrativo vi è il fattore di rischio più alto dell’attuale sistema comunicativo: i giovani trovano sempre più difficoltà (cognitive, affettive, comportamentali e valoriali) nel costruire interpretazioni critiche e creative degli eventi di cui sono protagonisti e/o spettatori. In tale quadro, è auspicabile un progetto formativo che voglia promuovere nei giovani un approccio autenticamente comprensivo e critico alla realtà attraverso la promozione delle competenze narrative, nella molteplicità di forme in cui la narrazione può oggi esplicarsi: dalla letteratura al cinema alla web storytelling.

The space of social communication is characterized by multiple and different media and their products: movies and television drama, newspapers and TV news, computer networks, multimedia and virtual products put into circulation a great variety of information, messages and stories. A high risk factor of the current communication system is the fact that increasingly young people find it very difficult (on the cognitive, affective, behavioral and value sides) in building critical and creative interpretations of the events of which they are protagonists and spectators. Thus, it proposes a training project that wants to increase young people's understanding and genuinely critical approach to reality through the promotion of narrative competence, in the multiplicity of forms in which the narrative may exist today: from literature to cinema to web storytelling.