IRIS
PASTORE, SERAFINA MANUELA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.807
NA - Nord America 3.463
AS - Asia 914
SA - Sud America 139
OC - Oceania 39
AF - Africa 23
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 8.389
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.437
IT - Italia 2.032
SE - Svezia 452
CN - Cina 424
SG - Singapore 317
FR - Francia 289
RU - Federazione Russa 288
UA - Ucraina 187
DE - Germania 153
GB - Regno Unito 136
BR - Brasile 122
FI - Finlandia 91
AU - Australia 36
VN - Vietnam 34
NL - Olanda 33
ID - Indonesia 26
CH - Svizzera 25
IN - India 25
IE - Irlanda 23
BE - Belgio 21
SI - Slovenia 19
CA - Canada 17
TR - Turchia 15
ES - Italia 11
HK - Hong Kong 10
MY - Malesia 9
AT - Austria 8
JP - Giappone 8
KR - Corea 8
CL - Cile 7
IR - Iran 7
KE - Kenya 6
PH - Filippine 6
BD - Bangladesh 5
BG - Bulgaria 5
PL - Polonia 5
AR - Argentina 4
GR - Grecia 4
HU - Ungheria 4
MX - Messico 4
NO - Norvegia 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
EG - Egitto 3
EU - Europa 3
HR - Croazia 3
MA - Marocco 3
NZ - Nuova Zelanda 3
OM - Oman 3
PK - Pakistan 3
RO - Romania 3
SA - Arabia Saudita 3
AZ - Azerbaigian 2
BW - Botswana 2
EC - Ecuador 2
IQ - Iraq 2
SD - Sudan 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
TN - Tunisia 2
VE - Venezuela 2
ZA - Sudafrica 2
A1 - Anonimo 1
AO - Angola 1
BY - Bielorussia 1
CO - Colombia 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LK - Sri Lanka 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
RS - Serbia 1
TM - Turkmenistan 1
UZ - Uzbekistan 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 8.389
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Città #
Chandler 530
Jacksonville 372
Nyköping 365
Bari 227
Fairfield 198
Ashburn 190
Singapore 180
Woodbridge 168
Ann Arbor 163
Milan 147
Cambridge 120
Roxbury 118
Lawrence 116
Rome 105
Nanjing 98
Seattle 95
Houston 94
Wilmington 92
Des Moines 61
New York 55
Inglewood 47
Beijing 41
Naples 41
Turin 40
Bologna 38
Princeton 36
Redwood City 34
Shenyang 34
Dearborn 31
Dong Ket 31
Brooklyn 29
Catania 29
Jiaxing 29
Los Angeles 28
Paris 27
Taranto 27
Palermo 26
Santa Clara 26
Boardman 25
Changsha 23
Dublin 22
Brussels 21
Nanchang 21
Hebei 20
San Francisco 20
Jakarta 19
Verona 18
Melbourne 16
Barletta 15
Florence 15
Haikou 15
Kyshyn 13
Helsinki 12
Padova 12
Toronto 12
Moscow 11
Parma 11
Tianjin 11
Brescia 10
Kamnik 10
Messina 10
Washington 10
Guangzhou 9
London 9
Modena 9
Olevsk 9
Perth 9
Pune 9
São Paulo 9
Treviso 9
Auburn Hills 8
Seriate 8
West Jordan 8
Castelfranco Emilia 7
Cheltenham 7
Madrid 7
Napoli 7
Nuremberg 7
Perugia 7
Shanghai 7
Triggiano 7
Vienna 7
Ascoli Satriano 6
Castel San Giorgio 6
Collepasso 6
Council Bluffs 6
Kunming 6
Livorno 6
L’Aquila 6
Pescara 6
Reggio Calabria 6
San Giorgio Jonico 6
San Michele al Tagliamento 6
Stirling 6
Thiene 6
Urbino 6
Andria 5
Augusta 5
Belo Horizonte 5
Bergamo 5
Totale 4.723
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Nome #
Valutazione per l'apprendimento. Guida didattica a fumetti 1.013
Autovalutazione. Promuovere la riflessione e l'autoregolazione dell'apprendimento 539
A handbook of reflective and experiential learning 183
Formal and informal learning in the workplace: a research review 169
A theory-based evaluation to improve youth participation in progress: A case study of a youth policy in Italy 140
Cosa mi aspetto dall’Università? Un’esperienza di orientamento e … gli studenti rispondono 135
La valutazione del sistema scuola. Contesti, logiche, modelli e principi operativi 133
An evaluation study of youth participation in youth work: a case study in Southern Italy 132
Per un’efficace autovalutazione della scuola 115
Prove parallele, prove per una valutazione coesa e coerente 110
“Movement Doesn’t Lie”: Teachers’ Practice Choreutical Analysis 106
Lavoro e apprendimento. Intersezioni didattiche 102
Research Designs and Methods in Self-assessment Studies: A Content Analysis 101
Interventi di recupero studenti fuoricorso e inattivi: riflessioni a margine di un progetto-pilota 99
Formative Assessment and Teaching Practice: The point of view of Italian Teachers 99
Mettere al centro gli studenti nella valutazione: la migliore promessa per promuovere apprendimento 97
Fumetti e competenza di lettura: per una didattica dell’arte sequenziale 96
Cambiare il sistema scuola a partire dalla valutazione in classe. Spunti per un formative assessment integrato 95
CAP Centre for lifelong learning: an action research experience “with and for” third country citizens 94
Competenza valutativa e formazione docente 93
Saper (ben) valutare. Repertori, modelli e istanze formative per l’assessment literacy degli insegnanti 92
Teacher assessment literacy: A three-dimensional model 90
La competenza valutativa degli insegnanti nel formative assessment: il sistema rtti 90
Students’ feedback in mid-term surveys: an explorative contribution in the Italian university context 87
Il Sistema nazionale di valutazione e l'uso delle Rilevazioni nazionali INVALSI nelle scuole: quali cambiamenti? 85
“Another brick in the wall”? Concezioni degli insegnanti sulla valutazione: il punto di vista di chi è in formazione 84
Migranti, Rifugiati e Università. Prove tecniche di certificazione. 84
Culturally Responsive Assessment: A Missed Call for Italy? 84
A national student survey for the Italian higher education system 79
7. Valutare la formazione alla ricerca scientifica: implicazioni didattiche e problemi organizzativi dei dottorati 78
“Questione di feedback”: dati INVALSI e pratiche di valutazione in classe 78
Il CAP - Centro per l’Apprendimento Permanente: una ricerca-intervento “con e per” i cittadini dei Paesi Terzi 78
Valutare la formazione in azienda 77
Quale auto-valutazione in Università per i professionisti di domani? Percorsi operativi tra riflessioni didattiche e ricerca educativa 77
E-learning ed autovalutazione 75
Formative assessment and teachers' practice: implications for educational research and professional development 74
Is an “avant-garde” assessment? The certification of competencies in the Italian higher education system. 72
Becoming a Teacher: the role of body at work 71
Valutare la formazione alla ricerca scientifica: implicazioni didattiche e problemi organizzativi 70
Evaluation and Informal Learning 65
Silent Assessment? Cosa pensano della valutazione gli studenti universitari 65
Oltre il mito educativo? Formative assessment e pratica didattica 65
Corsi di studio triennali: analisi dei voti, 64
Insegnamento e valutazione: spunti dalla teaching evaluation 61
Valutazione degli apprendimenti, prove Invalsi e sistema scuola. Prime riflessioni a margine del Questionario Insegnante 61
Valutazione e apprendimento. Un’esperienza di Appreciative Inquire 60
La pratica educativa come lavoro 60
“What do you think about it”? 60
Cosa serve agli insegnanti per ben valutare 60
Alla ricerca di una definizione di competenza valutativa 60
Lo status della scuola italiana 59
Bibliografia ragionata 59
Teaching as Dance. An Ethnographic Pathway for studies on Teaching 57
Autovalutazione 57
Shaping experience: strategie didattiche per l'apprendimento riflessivo 57
Riflessività, apprendimento e valutazione 56
Valutare (per migliorare) la qualità didattica del sistema universitario italiano: il progetto IDEA 56
Valutare la Terza Missione dell'Università: processi partecipativi e meccanismi di consultazione. 56
Valutazione e formazione alla ricerca: la via della riflessività 54
Soddisfazione per l’organizzazione e disappunto per l’organizzazione 54
Il formatore 52
La formazione degli adulti nella Knowledge Society. Ri-modulazioni didattiche 52
Formative assessment e pratica didattica: per una valutazione "ready to use" 52
Valutare la scienza a scuola: dall'incombenza formale alla necessità didattica 50
Teacher assessment literacy: a systematic review 49
Proceedings of EDULEARN22 Conference 4th-6th July 2022, Palma, Mallorca, Spain 49
Il lavoro oggi: le sfide per la riflessione pedagogica 49
Storie di formazione e formazione di storie. Il valore pedagogico delle etnografie lavorative 49
La laboriosità 49
Il mentoring della pubblica amministrazione: una ricerca esplorativa sui lavoratori maturi 49
Teaching as dance: A case-study for teacher practice analysis 49
"On the sunny side of the street": la formazione in ottica appreciative 48
Formative assessment, mediazione didattica e regolazione dell’apprendimento 48
Are teachers literate in formative assessment? The development and validation of the Teacher Formative Assessment Literacy Scale 48
Lavoro, formazione e apprendimento: quale possibile integrazione? 47
Introduzione all'edizione italiana 47
Design e metodi di ricerca pedagogica. Uno sguardo alle riviste di settore 46
Workplace Learning 45
Giovani in transizione verso il lavoro: percorsi di ricerca didattica, 44
Per un uso “formativo dell’assessment: un (tentativo di) monitoraggio didattico in Università 43
La valutazione in Università: report questionari di ingresso 43
L'educazione e l'istruzione: sì, no, forse... Le rappresentazioni degli insegnanti 43
Valutare la formazione 42
L’educazione, l’istruzione: si, no, forse 42
Ricerca e valutazione in pedagogia. L’importanza di rifletterci su 42
Introduzione. Scuola, formazione e cambiamento attraverso la valutazione 42
L’autovalutazione nella formazione 41
How Do Italian Teacher Trainees Conceive Assessment? 41
TEACHERS’ AND STUDENTS’ CONCEPTIONS OF ASSESSMENT WITHIN THE ITALIAN HIGHER EDUCATION SYSTEM 40
Valutare il sistema scuola 38
Valutazione e apprendimento informale. Nota pedagogica 37
Introduzione 37
Un’interpretazione pedagogica del dato statistico 36
Valutazione degli esami in Università. Prime risultanze 36
Lavoro e apprendimento. Rimodulazioni didattiche 35
La valutazione della didattica in Università: problemi e prospettive di indagine 35
Per una valutazione delle scuole. Oltre l'adempimento 35
Transitare nella zona grigia: istanze formative ed occupabilità 34
Nuove parole della formazione 34
Assessing Teachers’ Strategies in Formative Assessment: The Teacher Formative Assessment Practice Scale 34
Totale 8.154
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020210 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 177 33
2020/2021772 72 31 64 28 76 47 113 34 89 84 64 70
2021/2022841 19 93 16 44 23 47 10 37 56 48 112 336
2022/20231.575 206 168 120 136 141 181 27 187 224 50 79 56
2023/20241.220 90 112 65 80 92 150 69 69 72 122 148 151
2024/20251.934 179 114 272 132 177 187 226 205 173 167 102 0
Totale 8.807