Il testo si focalizza sull'apprendimento esperienziale e riflessivo e sulle strategie da impiegare per promuovere una postura critica e autoregolativa negli studenti universitari.
Shaping experience: strategie didattiche per l'apprendimento riflessivo
PASTORE, SERAFINA MANUELA
2016-01-01
Abstract
Il testo si focalizza sull'apprendimento esperienziale e riflessivo e sulle strategie da impiegare per promuovere una postura critica e autoregolativa negli studenti universitari.File in questo prodotto:
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