IRIS
DE IACO, MOIRA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.408
AS - Asia 1.008
NA - Nord America 842
SA - Sud America 246
AF - Africa 66
OC - Oceania 6
Totale 4.576
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Nazione #
IT - Italia 1.708
US - Stati Uniti d'America 753
SG - Singapore 503
FR - Francia 204
HK - Hong Kong 191
BR - Brasile 177
RU - Federazione Russa 117
NL - Olanda 99
CN - Cina 62
DE - Germania 58
VN - Vietnam 50
CA - Canada 44
GB - Regno Unito 38
IN - India 33
MX - Messico 30
ES - Italia 26
AR - Argentina 24
IQ - Iraq 23
SE - Svezia 22
HR - Croazia 20
TR - Turchia 20
BD - Bangladesh 18
FI - Finlandia 18
PL - Polonia 17
AT - Austria 16
DZ - Algeria 16
EG - Egitto 16
ID - Indonesia 16
JP - Giappone 14
CH - Svizzera 13
PH - Filippine 12
UZ - Uzbekistan 12
EC - Ecuador 11
MY - Malesia 10
NO - Norvegia 9
ZA - Sudafrica 9
BE - Belgio 7
CL - Cile 7
CO - Colombia 7
CR - Costa Rica 7
MA - Marocco 7
PY - Paraguay 7
SA - Arabia Saudita 7
PK - Pakistan 6
VE - Venezuela 6
AU - Australia 5
CZ - Repubblica Ceca 5
AL - Albania 4
GR - Grecia 4
IE - Irlanda 4
TN - Tunisia 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
DK - Danimarca 3
HU - Ungheria 3
IL - Israele 3
JO - Giordania 3
LY - Libia 3
OM - Oman 3
UY - Uruguay 3
AO - Angola 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BH - Bahrain 2
GE - Georgia 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
PE - Perù 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
UA - Ucraina 2
UG - Uganda 2
AZ - Azerbaigian 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
CI - Costa d'Avorio 1
CM - Camerun 1
DM - Dominica 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
GY - Guiana 1
HN - Honduras 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LK - Sri Lanka 1
LR - Liberia 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
MG - Madagascar 1
MN - Mongolia 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
TH - Thailandia 1
Totale 4.574
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Città #
Singapore 239
Hong Kong 189
Bari 147
Ashburn 133
Rome 119
Milan 115
San Jose 105
Naples 52
Palermo 47
Bologna 44
Turin 42
New York 41
Los Angeles 38
Chandler 34
Florence 31
Moscow 23
Toronto 23
Beijing 22
Mexico City 20
Venice 19
Catania 18
Dallas 18
Nyköping 17
Taranto 17
Helsinki 16
Brescia 15
São Paulo 15
Zagreb 15
Corigliano d'Otranto 14
Frankfurt am Main 13
Ho Chi Minh City 13
Orem 13
Curitiba 12
Tashkent 12
Atlanta 11
Paris 11
Altamura 10
Boardman 10
Hanoi 10
Montreal 10
Padua 10
Tokyo 10
Verona 10
Brooklyn 9
Falkenstein 9
Kuala Lumpur 9
Modugno 9
Santa Clara 9
Baghdad 8
Buffalo 8
Council Bluffs 8
Grottaglie 8
Lauterbourg 8
Surabaya 8
Ancona 7
Cagliari 7
Capurso 7
Chicago 7
Houston 7
Istanbul 7
Munich 7
Oslo 7
Trieste 7
Triggiano 7
Warsaw 7
Zurich 7
Arrecife 6
Brussels 6
Chennai 6
Denver 6
Essen 6
Modena 6
Parma 6
Reggio Emilia 6
Rio Claro 6
San Francisco 6
Selvazzano Dentro 6
Vicenza 6
Vienna 6
Albinea 5
Andria 5
Barletta 5
Boston 5
Campinas 5
Jakarta 5
Johannesburg 5
Noci 5
Nuremberg 5
Perugia 5
Poplar 5
San José 5
Brasília 4
Calcinate 4
Cologne 4
Foggia 4
Fragagnano 4
Genoa 4
Haiphong 4
Karbala 4
Lahore 4
Totale 2.134
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Nome #
Il lessico mentale: Note tra psicolinguistica e linguistica educativa 455
Parole nella mente, parole per parlare. Il lessico nell'apprendimento delle lingue 378
Processi cognitivi ed educazione lingusitica. Una guida essenziale 337
Cara Italia di Ghali. Un'analisi linguistica e socioculturale del testo come proposta didattica per la classe di italiano L2 317
Il fattore età nell'apprendimento linguistico 162
Introduzione 140
Il linguaggio figurato del commissario Montalbano. La dimensione metaforica in Camilleri in una prospettiva educativa transculturale. 124
Metafora, vita quotidiana e pandemia. Prima parte 110
La scrittura manuale nell’era digitale. Gli aspetti cognitivi che la didattica non può trascurare 109
The Presence of Marx in Wittgenstein’s Philosophy 102
Metafora, vita quotidiana e pandemia. Seconda parte 102
Il gioco del linguaggio e la dimensione pragmatica della metafora 101
La dimensione del piacere in classe. Emozioni positive e didattica delle lingue 100
La competenza cinesica nell’educazione linguistica 91
Percezione e apprendimento delle lingue. Aspetti cognitivi e implicazioni glottodidattiche in relazione all’età degli apprendenti 73
I gesti con cui viviamo e apprendiamo. Un’analisi della competenza cinesica per una didattica delle lingue pragmatica e interculturale 72
How gestures facilitate communication among the speakers of English as L2 and the implications for Language Education 63
L'approccio cognitivo-emozionale nella formazione dei futuri insegnanti di lingue 63
Il cibo. Sensi, gusti, significati tra semiotica e linguistica educativa 60
I vantaggi cognitivi della scrittura a mano nell’apprendimento delle lingue 59
Frammenti di un dizionario wittgensteiniano. I concetti di forma di vita e primitivo 59
The Word Sketch Tool. Lexicon Learning within Connectionism Framework 59
Enunciazione e gesti. Comunicare per immagini 58
Vedere oltre che sentire. La creatività metaforica per un apprendimento delle lingue multimodale e multiculturale 53
null 52
Mani che aiutano ad apprendere. Gesti, lingue, educazione linguistica 49
Emilio Garroni: dalla semiotica estetica all’estetica semiotica 49
Il colore come narrazione. Esistenze in colori 48
Babele, le lingue dei monoteismi, la pace preventiva 47
I ready-made di Duchamp e il vedere-come in Wittgenstein 47
A Multilingual Perspective on Metaphoric Gestures for Language Education Purposes 44
Rossi Landi. Il linguaggio tra teoria e prassi sociale 43
Pensare i limiti del Soggetto con la filosofia del linguaggio di Wittgenstein 43
Sraffa e Wittgenstein. Steinvorth's testimony, letters and documents 41
Solipsismo e alterità. Wittgenstein e il mito dell'interiorità 40
Il ruolo cognitivo dei gesti nell'educazione linguistica 40
B. McGuinness, “Wittgenstein e Dostoevskij 39
Wittgenstein e la città del linguaggio. Centro storico e periferia, familiarità ed estraneità 37
A List of Meetings between Wittgenstein and Sraffa 37
I gesti e l'insegnamento delle lingue: Funzioni cognitive e competenza interculturale 35
Enigma sensibile 33
Il processo metaforico della narrazione. Una breve analisi di espressioni metaforiche tratte dal giallo di Camilleri La forma dell’acqua e dalla narrazione della pandemia di Covid 19 32
Il linguaggio tra interno ed esterno in Wittgenstein. Immagini e parallelismi grammaticali fuorvianti 32
Marx, Wittgenstein, and the Reform of Language. A complementary view of Wittgenstein and Marx thoughts 32
Wittgenstein e Sraffa 32
Connessionismo 31
L’apprendimento della Lingua dei Segni Italiana (LIS) da parte di apprendenti udenti. Un’esperienza didattica in contesto universitario 29
Wittgenstein and Marx. Marx and Wittgenstein 27
LA COMPETENZA METAFORICA COME STRATEGIA DI ESPANSIONE DEL LESSICO DELL’APPRENDENTE NELLA CLASSE DI ITALIANO L2/LS. UN’ANALISI DI ALCUNI VERBI SINTAGMATICI BASATA SUI CORPORA 26
L’alienazione linguistica. Rossi Landi lettore di Wittgenstein 25
Il segreto dell’arte. Wittgenstein e Duchamp 24
Wittgenstein e Sraffa. Un’analisi storiografica 23
Mutazioni linguistiche ↔ mutazioni sociali 22
La valenza cognitiva della ricerca concettuale di Wittgenstein sulle emozioni 21
Lingua italiana e persistenza dialettale 19
Wittgenstein and the Liberating Word 19
Narrare l’interiorità. Con Wittgenstein oltre il solipsismo 19
L’edizione elettronica del Nachlass di Wittgenstein e le web resources: state of the art e prospettive future. Intervista ad Alois Pichler, direttore scientifico degli Archivi Wittgenstein dell’Università di Bergen 19
«La parola ha un’anima». Significato, musica e scrittura in Wittgenstein 18
Vincere le resistenze della volontà. Desiderio e appagamento in Wittgenstein 18
Sulle peculiarità del sistema segnico mimico-gestuale 18
The certainty of the Ego, the doubt about the Other. A critical perspective 17
La lingua tra proprio ed estraneo. In ascolto dell’altro 17
Wittgenstein to Sraffa: Two newly-discovered letters from February and March 1934 17
Il potere della grammatica 16
New Philosophical Aspects and the Philological Questions Emerging by Exploring the Digital Edition of Wittgenstein's Nachlass 16
“Multimodal Language in the Foreign Language Classroom. A study on the Perception of Gestures by Foreign Language Teachers” 16
The Use of Corpora in Language Education. An Overview of the Italian Language Corpora 16
Il tradurre in Wittgenstein. Tra comprendere e interpretare 16
La democrazia come forma di vita. Riflessioni a partire dalla religione laica di Gramsci 15
La filosofia: imprescindibile riflessione pubblica dai margini della società 15
Wittgenstein on Meaning 15
Mente 15
Il nesso tra verità, storia e linguaggio in Gramsci 13
Parlo, dunque sono 12
Reciprocità e linguaggio in Gehlen 12
L'influenza di Sraffa su Wittgenstein 12
La questione della privatezza. Il linguaggio in Wittgenstein 12
Oh Mamma Mia di Guè e Rose Villain 9
Totale 4.718
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/202256 0 5 3 3 6 7 2 14 1 0 5 10
2022/2023119 5 11 4 26 8 13 4 6 17 15 7 3
2023/2024254 5 4 6 4 10 6 0 12 20 121 37 29
2024/20251.552 51 32 104 101 101 87 252 116 67 66 207 368
2025/20262.732 315 151 166 268 280 248 260 170 345 267 235 27
Totale 4.718