IRIS
MASSARO, STEFANIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.164
NA - Nord America 1.796
AS - Asia 1.467
SA - Sud America 359
AF - Africa 47
OC - Oceania 7
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.841
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.741
IT - Italia 1.244
FR - Francia 1.081
SG - Singapore 603
CN - Cina 342
BR - Brasile 292
SE - Svezia 205
HK - Hong Kong 187
DE - Germania 156
RU - Federazione Russa 114
VN - Vietnam 105
GB - Regno Unito 92
UA - Ucraina 74
FI - Finlandia 60
IN - India 44
BD - Bangladesh 29
MX - Messico 27
NL - Olanda 26
ID - Indonesia 25
BE - Belgio 19
TR - Turchia 19
CA - Canada 18
JP - Giappone 17
AR - Argentina 16
PL - Polonia 16
ES - Italia 15
ZA - Sudafrica 15
SA - Arabia Saudita 14
VE - Venezuela 13
CH - Svizzera 12
IQ - Iraq 12
UZ - Uzbekistan 12
EC - Ecuador 11
CL - Cile 9
MY - Malesia 9
CO - Colombia 8
RO - Romania 8
CI - Costa d'Avorio 7
GR - Grecia 7
IE - Irlanda 7
MA - Marocco 7
PK - Pakistan 7
AU - Australia 6
AT - Austria 5
AZ - Azerbaigian 5
JO - Giordania 5
TH - Thailandia 5
UY - Uruguay 5
PH - Filippine 4
PT - Portogallo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CZ - Repubblica Ceca 3
EG - Egitto 3
KE - Kenya 3
KR - Corea 3
LT - Lituania 3
PA - Panama 3
PS - Palestinian Territory 3
PY - Paraguay 3
TN - Tunisia 3
AL - Albania 2
BG - Bulgaria 2
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
ET - Etiopia 2
KZ - Kazakistan 2
RS - Serbia 2
SV - El Salvador 2
TW - Taiwan 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
DZ - Algeria 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
IR - Iran 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
LK - Sri Lanka 1
MK - Macedonia 1
ML - Mali 1
MN - Mongolia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MU - Mauritius 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PE - Perù 1
SI - Slovenia 1
SN - Senegal 1
SR - Suriname 1
TT - Trinidad e Tobago 1
ZW - Zimbabwe 1
Totale 6.841
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Città #
Singapore 311
Chandler 194
Hong Kong 183
Nyköping 170
Ashburn 167
Dallas 158
Jacksonville 154
San Jose 150
Beijing 122
Rome 119
Bari 98
Milan 89
Ann Arbor 56
Lauterbourg 43
Los Angeles 42
Roxbury 40
Lawrence 39
Munich 37
Naples 37
Turin 31
Nanjing 30
Brooklyn 28
Des Moines 27
Falkenstein 25
Ho Chi Minh City 25
Council Bluffs 24
Hanoi 23
New York 23
Woodbridge 22
Helsinki 21
Palermo 21
Catania 20
Fairfield 20
Florence 20
Padova 18
Pessac 17
Wilmington 17
Brussels 16
Jiaxing 16
Moscow 16
São Paulo 16
Tokyo 16
Boardman 15
Cambridge 15
Inglewood 15
Orem 15
Bologna 14
Seattle 14
Dong Ket 13
Santa Clara 13
Turku 13
Warsaw 13
London 12
Jakarta 11
Sesto Fiorentino 11
Stockholm 11
Tashkent 11
Frankfurt am Main 10
Shenyang 10
Verona 10
Amsterdam 9
Buffalo 9
Chicago 9
Como 9
Hebei 9
Maruggio 9
Mexico City 9
Pescara 9
San Severo 9
Foggia 8
Jeddah 8
Montreal 8
Nanchang 8
Paris 8
Princeton 8
Shanghai 8
Abidjan 7
Andria 7
Atlanta 7
Bitonto 7
Chennai 7
Guangzhou 7
Houston 7
Johannesburg 7
Mumbai 7
Pesaro 7
Poplar 7
Prato 7
Treviso 7
Trieste 7
Vicenza 7
Afragola 6
Biên Hòa 6
Brasília 6
Dhaka 6
Iasi 6
Madrid 6
Modugno 6
Pune 6
Redwood City 6
Totale 3.223
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Nome #
Orientamento e formazione insegnanti. Un modello di formazione del tutor di tirocinio 1.081
Studio esplorativo sulla prevenzione e cura dell’obesità attraverso la telemedicina: orizzonti transdisciplinari del lavoro educativo 258
Agire educativo e disagio sociale 221
Educare all’invecchiamento attivo attraverso interventi multimodali di robotica sociale. Studio esplorativo pilota 198
La narrazione nell’esperienza di tirocinio SFP come dispositivo di formazione del tirocinante e del tutor 192
The Place-Based Approach for Citizenship Education: New Didactic Scenarios. 192
Il ruolo del tutor organizzatore e coordinatore nel modello self-study del Tirocinio di SFPCU dell’Università di Bari 171
Il modello di Tirocinio SFPCU in Uniba: il Tutor “agente innovatore” e figura di mediazione 163
La didattica museale nell'era dell'IA 151
Didattica inclusiva e bullismo: la scrittura autobiografica sui social network 138
The role of teaching in creating immersive and inclusive cultural contexts. Crossmedia at the service of Intangible Cultural Heritage 124
Cittadinanza ed educazione ai doveri. Un percorso laboratoriale di realizzazione della Carta dei Doveri a scuola. 124
Game-based learning nella formazione iniziale dell’insegnante per un’educazione sostenibile alla salute 123
La scuola al Sud e la dispersione scolastica: una ricerca-analisi sugli interventi di prevenzione e contrasto nella città di Bari e provincia 118
Ambiente e media: un rapporto difficile 111
La scuola oggi e l'esigenzialità di un'educazione al senso del limite 108
I bisogni educativi speciali 106
APERTURE METACOGNITIVE E COSTRUTTIVISTE NELLA DIDATTICA 105
Serious games for serious challenges: a transdisciplinary study to change obesity prevention at primary school 104
Sei scritture. Stefania Massaro 96
L'educazione difficile nella società della globalizzazione. Principi e metodologie 95
Tensioni dell'educazione etico-politica oggi 93
Aver cura del “bene comune” a scuola: una ricerca-formazione di citizenship education 92
A Competency Model for Obesity Prevention and Healthy Lifestyles Education through the Interdisciplinary and Sustainable Paradigm of Telemedicine 92
Uno sguardo pedagogico sul focus group 90
LA METODOLOGIA DELLA NARRAZIONE NEL PROCESSO EDUCATIVO 85
Qualità dell’insegnamento e valutazione della didattica Un modello universitario di job placement innovativo - Paragrafo 2.1. L e competenze 81
La scuola, l'educazione, i diritti 79
Istruzione, scuola e carcere: il trattamento 79
Healthy Pepper: Nutritional Education through Social Robotics and Storytelling 77
Metamorfosi della democrazia ed educazione. Principi e metodologie. 77
Percorsi dalla pedagogia alla metafisica e dalla metafisica alla pedagogia e alla didattica 76
L’educatore nei contesti in divenire della digital health. Una ricerca transdisciplinare su educazione e medicina digitale per la qualità di vita di pazienti oncologici 74
Developing Students’ Empowerment Through Health Education for Future-Oriented Curricula and Sustainable Lifestyles 72
La didattica dialogico-narrativa come strumento per superare il corto circuito attuale tra democrazia ed educazione 72
LA MEDIAZIONE DELL'INSEGNANTE NEL RAPPORTO TEORIA-PRASSI 71
La qualità dei servizi: l'opinione degli assistenti sociali. Andria (BA),19 giugno 2008 69
L'approccio narrativo per conoscere la pratica del docente 69
Innovating school-based health education through serious games: the challenge of obesity prevention 68
La formazione in servizio degli insegnanti nel continuum della teacher education: ripensare lo sviluppo professionale del tutor di tirocinio per una cultura dell’innovazione a scuola 67
Negoziazione, mediazione e conflitto. Gestione dei conflitti in un contesto organizzativo 66
La qualità dei servizi: l'opinione degli assistenti sociali 66
Verso un modello di formazione del tutor di tirocinio. Un percorso di ricerca-formazione a statuto collaborativo con il gruppo dei tutor 66
Analysis of Artificial Intelligence Policies for Higher Education in Europe 65
Principi di democrazia ed educazione 64
Innovating civic education in higher education through game-based learning. A hands-on experience in initial teacher education 63
Una creatività per la democrazia 63
A Competency Model For Obesity Prevention And Healthy Lifestyles Education Through The Interdisciplinary And Sustainable Paradigm Of Telemedicine 59
Investigating Nao’s Impact on Promoting Motor Skills in Young Children with ASD 59
Paradigma narrativo e "narrative inquiry" nei processi di formazione degli insegnanti 58
La formazione continua per l’invecchiamento attivo. La proposta di un modello pedagogico di formazione per l’operatore nei contesti sociosanitari 57
THE BODY AND THE IMPORTANCE OF MOVEMENT EDUCATION 55
Exploring Nao’s Role in Enhancing Motor Activity for Young Children with ASD in Inclusive Classrooms 54
Educator and students’ equity and agency during the pandemic: an international perspective 53
Report delle interviste agli insegnanti del Cnos Fap Regione Puglia sede di Bari 51
Prevenire l'obesità nell'era post-covid. Il modello pedagogico del Centro di ricerca in Telemedicina UniBa 50
Engaging children with social robot-led Nutritional Education 46
Promoting Health and Wellbeing: Harnessing the Potential of Social Robots in English L2 for Elderly Cognitive Decline prevention 46
Le risultanze del focus group 44
Social robot-based nutritional education for children’s engagement on healthy lifestyles 41
Narrare il Sè insegnante 40
Integrare Percorsi di Salute Personalizzati e Ecosistemi di Apprendimento Adattivo AI: uno Studio Transdisciplinare sull'Engagement del Paziente 40
Creating narrative-based adaptive learning environments: an exploratory study on ai conversational agents for obesity prevention 39
null 39
The ‘Globalismo affettivo’ method to promote reading and writing competence in ECEC: the research-training project in Apulia 37
Virtual Patient Education Scenarios: Exploratory Step in the Study of Obesity Prevention Through Telemedicine 36
Digital Narrative Medicine and sustainability 36
Telemedicine innovations for obesity: connecting technologies and education for enhanced prevention and treatment 35
null 34
null 26
null 25
Virtual patient education scenarios: exploratory step of obesity prevention through Telemedicine 23
Per una rinnovata narrazione della democrazia e della cittadinanza a scuola. Oltre l’empowerment 21
Perspective Roles of Social Robots in School Education: Bridging Technology and Personalized Learning 21
Artificial Intelligence Policies for Higher Education: Manifesto for Critical Considerations and a Roadmap 17
Totale 7.057
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202180 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 14 34
2021/2022314 6 30 6 23 17 9 13 23 16 35 66 70
2022/2023674 56 73 65 54 66 70 17 88 101 18 32 34
2023/2024509 24 53 33 48 36 36 21 46 38 80 38 56
2024/20251.430 58 30 121 70 82 84 92 132 97 76 218 370
2025/20263.361 389 201 238 291 590 704 339 126 258 225 0 0
Totale 7.057