IRIS
MUSCHITIELLO, Angela
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.007
NA - Nord America 1.408
AS - Asia 289
OC - Oceania 2
SA - Sud America 2
AF - Africa 1
Totale 3.709
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.403
IT - Italia 1.349
DE - Germania 236
CN - Cina 203
SE - Svezia 182
SG - Singapore 61
FR - Francia 57
UA - Ucraina 49
GB - Regno Unito 37
FI - Finlandia 31
BE - Belgio 18
IN - India 14
RU - Federazione Russa 11
VN - Vietnam 8
NL - Olanda 7
BG - Bulgaria 6
LU - Lussemburgo 6
CH - Svizzera 4
MX - Messico 4
RO - Romania 3
AR - Argentina 2
AU - Australia 2
GR - Grecia 2
JP - Giappone 2
PL - Polonia 2
AL - Albania 1
CA - Canada 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
IE - Irlanda 1
KZ - Kazakistan 1
LV - Lettonia 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
Totale 3.709
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Città #
Chandler 309
Ashburn 210
Nyköping 152
Jacksonville 116
Milan 103
Bari 79
Rome 78
Ann Arbor 67
Naples 56
Roxbury 52
Lawrence 51
Nanjing 46
Singapore 45
Cambridge 38
Beijing 34
Florence 28
Fairfield 27
Messina 27
Des Moines 26
Turin 26
Wilmington 25
Padova 23
Nürnberg 22
Inglewood 21
Palermo 21
Cagliari 20
Brussels 18
Boardman 16
Los Angeles 16
Woodbridge 16
Bologna 15
Calascibetta 15
Dearborn 15
New York 15
Shenyang 15
Princeton 14
Verona 14
Catania 13
Pune 13
Vicenza 12
Bergamo 11
Bolzano 11
Jiaxing 11
Ascoli Piceno 10
Genoa 10
Houston 10
Seattle 10
Augusta 9
Brescia 9
Nanchang 9
Parma 9
Tianjin 9
Washington 9
Changsha 8
Dong Ket 8
Ferrara 8
Redwood City 8
Treviso 8
Barletta 7
Monopoli 7
Paris 7
Taranto 7
Udine 7
Assago 6
Giugliano in Campania 6
Guangzhou 6
Hebei 6
Kunming 6
Mascalucia 6
Misterbianco 6
Osimo 6
Santa Maria Capua Vetere 6
Brooklyn 5
Castelfidardo 5
Citta 5
Giovinazzo 5
Jesolo 5
Laterza 5
London 5
Perugia 5
Poirino 5
Prato 5
Reggio Emilia 5
Santa Clara 5
Sassari 5
Segrate 5
Sesto Fiorentino 5
Sinnai 5
Auburn Hills 4
Avellino 4
Galatina 4
Garbagnate Milanese 4
Hefei 4
Iesi 4
Indiana 4
Loro Ciuffenna 4
Luxembourg 4
Menaggio 4
Monterrey 4
Monza 4
Totale 2.293
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Nome #
Il ruolo dell'educatore professionale socio pedagogico nelle comunità residenziali per minori. Quali gli orientamenti metodologici? 454
I rischi dello sviluppo adolescenziale onlife. Riflessioni e prospettive di biopedagogia 325
Educatore, educatore professionale e pedagogista:affinità e differenze per il riconoscimento professionale 232
Il benessere a scuola per contrastare il disagio psichico adolescenziale (Paragrafo 1. - Capitolo 6 : "Il disagio psichico nel contesto scolastico") 172
Competenze e capabilities. Come cambia la formazione. 151
Sintesi dei risultati (Paragrafo 6 - Capitolo 3.: "Il disagio psichico nel contesto scolastico") 127
La risorsa umana tra formazione e lavoro. Riflessioni critiche in prospettiva pedagogica 99
Il processo di adozione e la funzione di innesto della pedagogia 93
Ragazzi contro o contro i ragazzi? La pedagogia si interroga e propone 91
Bambini adottati a scuola: valutare il disagio educativo per promuovere benessere relazionale e inclusione umana 85
Lo youth work quale spazio di ascolto e di partecipazione per lo sviluppo di capability dei minori e delle minori 78
Formazione e competenza. Un contributo pedagogico 75
La formazione tra globalizzazione e mondializzazione: riflessioni in prospettiva pedagogica 71
La motivazione tra processi didattici, impegno e task (Paragrafo 1. - Capitolo III.5: "Il sistema d’azione didattico tra strategie, motivazione e task") 69
Riflessioni pedagogiche tra diritto minorile e interventi sociali. Disagio, devianza, comportamenti antisociali, bullismo, cyberbullismo 66
Competenze, performances ed expertise: analisi delle competenze integrate acquisite attraverso l'esercizio della professione 63
Lo Spazio Neutro per so-stare nel conflitto genitori-figli e trans-formarlo in conflitto formativo. Riflessioni pedagogiche in prospettiva fenomenologica. 63
Dal tirocinio all'apprendistato inteso come innovativo strumento di placement. Una ricerca nell'Università di Bari 62
La motivazione e la vicarianza (Paragrafo 3. - Capitolo III.5: "Il sistema d’azione didattico tra strategie, motivazione e task") 60
Il coaching, perchè dirigere formando. 59
Il metodo autobiografico nella scuola per la formazione di insegnanti e alunni 58
"Dal disagio alla criminalità: quale giudice per i minorenni?” .Un progetto giuridico di ricerca azione pedagogica 58
Educating for empathy in order to promote the well-being of second-generation foreign minors 56
Disagio psichico nel contesto scolastico (Par. 1. - Capitolo 3. Il disagio psichico nel contesto scolastica) 55
Le teorie organizzative e l'amministrazione penitenziaria. Un problema di impegni politici e competenze pedagogiche organizzative 53
Educare alle emozioni ed emozionarsi per educare 53
Giovani e politica. Orientamenti pedagogici 52
Il disagio esistenziale dei minori stranieri di seconda generazione: dalla pedagogia interculturale alla pedagogia sociale 50
Dalla valutazione al bilancio di competenze 48
Qualità dell’insegnamento e valutazione della didattica Un modello universitario di job placement innovativo - Paragrafo 2.1. L e competenze 48
Per una politica educativa ecologica dell’infanzia. Dalla tutela giuridica alla tutela educativa. Il coordinatore pedagogico 48
La musicoterapia e il suo potere educativo trasformativo nella cura delle malattie oncologiche in adolescenza 48
Preconditions for an Inclusive Education: Vulnerability mental, Resilience and Risk Factors 46
Euromentor Journal Studies About Education 46
Una riflessione pedagogica tra formazione e lavoro 46
Il Gruppo di Parola come dispositivo educativo problematizzante per la trans-formazione dei legami familiari interrotti dall’alta conflittualità 45
Nuovi strumenti per l'insegnamento 43
La dimensione educativa nella assistenza sociale. Per una fusione pedagogica di orizzonti nelle professioni sociali 43
The re-educational perspective in the italian juvenile criminal trial: the respect for the vievs of a child as a pedagogical competence of the juvenile judje 39
El proceso de adoption y el papel de la pedagogia 39
Le educatrici dei centri antiviolenza. Competenze educative nelle relazioni di cura al femminile. 39
Proceedings of EDULEARN22 Conference 4th-6th July 2022, Palma, Mallorca, Spain 38
Educatore professionale e pedagogista: affinità e differenze per il riconoscimento professionale 38
Literacy, tecnologie e cultura didattica (Paragrafo 4. - Capitolo III.6: "Il profilo del multiletterato mediale" ) 37
Per una pedagogia del sistema penitenziario 36
Praticare la cura educativa attraverso le emozioni. Prospettive di Pedagogia del Diritto Minorile 35
La pedagogia nel diritto minorile. Promuovere il cambiamento a partire dalla famiglia. 32
Sei scritture: Angela Muschitiello 31
Le human capabilities per lo sviluppo umano e sociale: la prospettiva della pedagogia 30
L’ascolto del minore nel Processo Penale Minorile: la competenza pedagogica del giudice minorile 30
Per una pedagogia della valutazione nel sistema penitenziario 28
Una giustizia delle relazioni per mettere al riparo i giovani dal niente esistenziale 28
Una prospettiva pedagogica del rapporto tra adolescenti e politica 25
Includere le diversità per arricchire le differenze. Prospettive e proposte pedagogiche della ricerca Isfol: "Analisi delle misure di accompagnamento per la transizione scuola-lavoro dei giovani con disagio psichico" 24
Recuperare il “materno” nella dimensione di cura autentica: una proposta pedagogica contro il radicalismo violento giovanile 20
Nuove risorse dell'accoglienza: la late adoption. Uno studio esplorativo presso il Tribunale per i minorenni di Bari 14
FORMARE NATIVI DIGITALI COMPETENTI E CAPACITANTI. TRAIETTORIE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO 13
Il diritto dei più vulnerabili non è un diritto debole: la necessità di ripensare le relazioni educative dei servizi socioeducativi minorili prima e dopo prima e dopo la pandemia da Covid 19 10
Totale 3.977
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020424 0 0 60 9 21 21 68 28 37 83 76 21
2020/2021260 23 9 27 2 22 14 46 12 44 28 13 20
2021/2022364 13 29 11 37 6 29 18 41 9 7 42 122
2022/2023875 96 84 56 86 87 83 24 120 93 31 69 46
2023/20241.238 88 105 86 107 69 138 73 251 62 97 72 90
2024/2025246 81 53 112 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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