IRIS
FALCICCHIO, GABRIELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.585
EU - Europa 2.667
AS - Asia 2.264
SA - Sud America 698
AF - Africa 94
OC - Oceania 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 9.321
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.500
IT - Italia 1.018
SG - Singapore 881
CN - Cina 559
BR - Brasile 553
SE - Svezia 423
HK - Hong Kong 296
RU - Federazione Russa 199
FR - Francia 194
FI - Finlandia 179
DE - Germania 174
UA - Ucraina 166
VN - Vietnam 140
GB - Regno Unito 126
IN - India 92
AR - Argentina 47
BD - Bangladesh 45
CA - Canada 40
ID - Indonesia 40
IQ - Iraq 33
NL - Olanda 32
ZA - Sudafrica 29
PK - Pakistan 27
TR - Turchia 27
MX - Messico 26
BE - Belgio 24
UZ - Uzbekistan 23
CO - Colombia 20
EC - Ecuador 19
IE - Irlanda 19
CL - Cile 18
MY - Malesia 18
RO - Romania 18
ES - Italia 17
PL - Polonia 17
VE - Venezuela 17
JP - Giappone 16
MA - Marocco 14
PH - Filippine 13
PY - Paraguay 13
TN - Tunisia 13
SA - Arabia Saudita 11
AU - Australia 9
GR - Grecia 9
NP - Nepal 9
CZ - Repubblica Ceca 8
AT - Austria 7
KE - Kenya 7
PT - Portogallo 7
EG - Egitto 6
JO - Giordania 6
LT - Lituania 6
NO - Norvegia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AO - Angola 4
DO - Repubblica Dominicana 4
PE - Perù 4
PS - Palestinian Territory 4
RS - Serbia 4
UY - Uruguay 4
BO - Bolivia 3
CI - Costa d'Avorio 3
KZ - Kazakistan 3
LB - Libano 3
NI - Nicaragua 3
SN - Senegal 3
AL - Albania 2
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
CM - Camerun 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
HR - Croazia 2
JM - Giamaica 2
LK - Sri Lanka 2
LY - Libia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LC - Santa Lucia 1
Totale 9.311
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Città #
Chandler 490
Singapore 436
Jacksonville 386
Nyköping 325
Hong Kong 295
Ashburn 263
San Jose 193
Bari 146
Lawrence 110
Roxbury 110
Beijing 97
Helsinki 96
Nanjing 95
Lauterbourg 88
Los Angeles 85
Ann Arbor 81
New York 79
Rome 78
Fairfield 76
Milan 75
Brooklyn 66
Des Moines 62
Woodbridge 55
Dallas 54
Cambridge 52
Council Bluffs 51
Wilmington 48
Ho Chi Minh City 44
São Paulo 42
Houston 39
Hanoi 38
Boardman 35
Falkenstein 33
Santa Clara 33
Dearborn 29
Naples 29
Paris 29
Inglewood 28
Buffalo 27
Hebei 27
Princeton 27
Jiaxing 26
Brussels 23
Pune 23
Florence 22
Jakarta 21
Seattle 21
Nanchang 20
Shenyang 20
Dublin 18
Tashkent 18
Turin 17
Dong Ket 15
Johannesburg 15
Orem 15
Tokyo 15
Frankfurt am Main 14
Fasano 13
Munich 13
Rio de Janeiro 13
Tianjin 13
Basingstoke 12
Chennai 12
Genoa 12
Guangzhou 12
Manfredonia 12
Toronto 12
Wuhan 12
Changsha 11
Foggia 11
Romola 11
Verona 11
Warsaw 11
Washington 11
Baghdad 10
Brasília 10
London 10
Porto Alegre 10
The Dalles 10
Amsterdam 9
Aversa 9
Catania 9
Cerignola 9
Chicago 9
San Diego 9
Tunis 9
Belo Horizonte 8
Curitiba 8
Fortaleza 8
Jinan 8
Livorno 8
Manaus 8
Montreal 8
Mumbai 8
Phoenix 8
Rimini 8
Santiago 8
Taranto 8
Atlanta 7
Campinas 7
Totale 5.180
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Nome #
L'atto atomico della nonviolenza. Relazioni, stili di vita, educazione: Aldo Capitini e la tradizione nonviolenta 176
Interventi di recupero studenti fuoricorso e inattivi: riflessioni a margine di un progetto-pilota 167
I FIGLI DELLA FESTA. EDUCAZIONE E LIBERAZIONE IN ALDO CAPITINI 149
Loving openness towards Nature: Aldo Capitini and the moral value of biophilia 138
Io mi laureo eco 125
È tempo! Rispetto dei ritmi biologici, pedagogia della cura e peer-to-peer pedagogy nell’emergere conflittuale delle nuove figure professionali di accompagnamento alla nascita. 123
Il dono di Maria Montessori ai genitori 121
Cultura della separazione precoce e devastazione dell'infanzia 112
Amicizia e interculturalità 111
Attraversare le terre di mezzo mano nella mano 111
Cibo e pace: un legame plurimillenario fatto di sapori e di lotte 111
Parole per nascere, parole per dare alla luce. 111
Bebè a basso impatto. Come amare il pianeta amando il proprio figlio 110
Al di qua del conflitto, limiti e potenzialità del sistema formativo (seconda parte) 106
Dinamiche multiculturali e scuola. Il caso Canada 103
Aldo Capitini e la formazione universitaria dei giovani 103
Profeti scomodi, cattivi maestri. Imparare a educare con e per la nonviolenza 103
Premessa a F. Semerari (a cura di), Stili di vita, senso della vita 100
Skin Colors Test II. Un’esperienza didattica ed estetica nella scuola media Skin Colors Test II. A teaching experience and aesthetic experience in middle school 100
I CORPI CIVILI DI PACE: LA FORMAZIONE ALL’AZIONE DIRETTA NONVIOLENTA E ALLA DIFESA NON ARMATA 99
Alle radici classiche dell’educazione alla politica: Antigone tra conflitto interiore e apertura all’amore politico 99
Il carattere democratico della sostenibilità 98
Dalla Weltanschauung della scissione alla Weltanschauung del legame: per un'educazione che custodisca il respiro della terra. 97
Il primo sguardo. Prime ore di vita, cure prossimali e affettività 96
Telecamere per spiare le scuole dell'infanzia. Critica all'analfabetismo relazionale 93
Pensiero e azione nonviolenti: la partecipazione dal basso che tramuta la vita della polis 92
Il futuro del pianeta è nelle scelte di consumo 92
L'éducation à la citoyenneté au Quèbec: tensions et problèmes dans le contexte de la reforme du curriculum 91
L'educazione è aperta. Antologia degli scritti pedagogici 91
Il sublime e il formidabile. Le metamorfosi del femminile nel parto. 91
Nascere e crescere si fanno sui confini. Per una riconciliazione con le terre di mezzo, dal periodo perinatale al futuro dell’umanità 91
L'educazione nell'età adulta in Aldo Capitini 90
La pedagogia di Aldo Capitini tra profezia e liberazione 90
Co-sleeping e bedsharing: considerazioni di fondo su una pratica senza controindicazioni né scadenze 90
A scuola si studia ma non si impara. I luoghi dell'apprendimento 90
DINAMICHE MULTICULTURALI. IL CASO CANADA 89
Disinquinare il latte materno: una lotta politica per tutti 89
La lotte del latte materno 89
EDUCARE AL PAESAGGIO COME BENE COMUNE. ANALISI DEL PROGETTO SCOLASTICO PUGLIESE “DALL’ASSAGGIO AL PAESAGGIO” 89
Rapporto OCSE: uno sguardo all'educazione 88
L’educazione alla cittadinanza nel Quebec contemporaneo 88
Culture della terra nella contemporaneità tra ritorno a legami ombelicali, reti solidali e cittadinanza resistente 87
Custodire e pulire. Il lavoro gratuito delle donne alla radice dell'oppressione storica femminile 86
Lentius, profundius, suavius: la lezione del coronavirus 86
Rivedere le pratiche del venire al mondo nell'ottica dell'ecologia della nascita 85
Pedagogia, educazione, dissenso 85
Amare il silenzio per riposare la mente 85
Il punto di vista degli alunni tra esperienze positive e nuove progettazioni 84
Il nascente invisibile: editoria per bambini e industrializzazione della nascita 84
Educazione alla cittadinanza e trasformazioni del sistema formativo in Quebec: considerazioni socio-pedagogiche ed educative 82
Educazione e nonviolenza: nascere in pace 82
Questo animale che portiamo con noi: il corpo e l'educazione alla corporeità tra finitudine e trasfigurazione. Una lettura critica 80
Interculturalità: di cosa abbiamo bisogno dopo 30 anni?/ Interculture: what do we need after 30 years? 80
La parola come strumento di trasformazione socio-politica: Paulo Freire e la tradizione nonviolenta 80
Centri eterni di infinito. Analisi e proposte educative alla luce della Compresenza di Aldo Capitini 79
SUGGESTIONI PEDAGOGICHE DELLA TRADIZIONE NONVIOLENTA DI PENSIERO E DI AZIONE. NONVIOLENT EDUCATIONAL SUGGESTIONS FROM THE NONVIOLENT PHILOSOPHY AND MOVEMENT 78
"Ma io non accetto". La religione aperta di Aldo Capitini 78
Knowledge on the structure of the solar system in teacher education students: the role of national context and gender. 77
La mia nascita è quando dico un tu. Riflessioni pedagogiche su educazione e nascita in prospettiva nonviolenta 75
La cittadinanza tra frontiere e valichi nel lavoro educativo 75
Il mosaico in movimento. Universi femminili e femministi nel Canada multiculturale 75
Migrazioni forzate e proposte del mondo della nonviolenza 75
L'ducazione è aperta. Educazione e dissenso in Aldo Capitini 74
Il nascente nell'immaginario tra invisibilità, marketing e medicalizzazione 74
Educazione alla pace, all'interculturalità e senso di giustizia. La prospettiva e le proposte nonviolente 74
Mi racconti una storia? O vuoi che te la racconti io? 73
Multiculturalismo e identità canadese 73
Homeschooling: frontiera dell'istruzione? 73
Per educare alla felicità. Recensione di L. Suriano, Educare alla felicità. Nuovi paradigmi per una scuola più felice, la meridiana, Molfetta 2016 73
Difesa dell’oggettività e prospettiva interculturale. Spunti per una riflessione a partire dal pensiero di Thomas Nagel 72
Educare al piacere di usare le mani. Riflessioni pedagogiche e progettazioni educative sulla manualità nella scuola (e non solo) 72
Giammai abbandonando 71
Presentazione al Dossier "Il pensiero di Aldo Capitini: percorsi di ricerca" 71
Il neonato, questo sconosciuto. Perdita dei saperi della cura e incontri intergenerazionali al femminile 71
Editorial. The nonviolent option today: what is it and why 68
Piccole violenze a scuola. Maestra, mamma e bambina 67
EDUCAZIONE E NATURA IN ALDO CAPITINI: VERSO UN UMANESIMO NON ANTROPOCENTRICO 67
La nonviolenza inizia dal corpo 66
Steiner e la nonviolenza fin dal concepimento 66
GLI ANIMALI, CON I BAMBINI, NELLA CITTA' POSTMODERNA TRA SORVEGLIANZA, INVISIBILITA' E APERTURE NONVIOLENTE 65
Generare (ancora) saperi sul nascere: necessità di formazione e ricerca 64
Introduzione 64
Dalla scissione al legame: un passaggio di paradigma profetizzato dalla tradizione nonviolenta. 62
L'apertura amorevole alla Natura. Il valore morale della biofilia in Aldo Capitini 62
Educazione alla nonviolenza come educazione al dissenso. Riflessioni e proposte 62
"La morte può finire". La morte nel pensiero filosofico e pedagogico di Aldo Capitini 62
Educare al rispetto dei viventi nella scuola pubblica. Una lettura critica radicale 62
Recensione di M. Boschini, La mia scuola a impatto zero. Ricette virtuose per tagliare la bolletta energetica e moltiplicare l’educazione ambientale, Sonda, Casale Monferrato (Al) 2012, pp. 94 61
Human relations in a nonviolent perspective between “openess to thou” and creative management of conflitcs 61
Recensione di Giuseppe Elia (a cura di), Le forme dell'educazione, Laterza, Bari 2006 61
Recensione di G. Bormolini, I santi e gli animali. L'Eden ritrovato, Libreria Editrice Fiorentina, Firenze 2014 60
La malattia come apertura al tu del corpo in guarigione 60
Recensione di Alessandra Bortolotti, E se poi prende il vizio? Pregiudizi culturali e bisogni irrinunciabili dei nostri bambini, Il Leone Verde, Torino 2010 59
La strage degli innocenti. i bimbi al primo giorno di asilo 58
La trasformazione nonviolenta dei conflitti 57
Species identification skills in teacher education students: the role of attitude, context and experience 56
Questo non deve succedere. Il luglio dei lutti che non dovevano succedere 56
Suveranitatea alimentară, cetățenia participativă și formarea comunității în experimentele de întoarcere la origini 56
Mano nella mano con il morente verso la realtà liberata dal limite 55
Recensione di A. M. Piussi, R. Arnaus (a cura di), Università fertile. Una scommessa politica, Rosemberg & Sellier, Torino 2011, pp. 160. 54
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2020/202142 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 42
2021/2022794 15 96 23 87 8 42 24 48 44 35 131 241
2022/20231.366 184 139 79 124 134 208 37 179 207 6 47 22
2023/2024760 37 78 45 151 54 105 27 48 10 58 34 113
2024/20251.892 80 42 178 67 43 255 136 173 92 82 250 494
2025/20263.139 369 127 195 457 335 291 440 145 312 344 116 8
Totale 9.609