IRIS
FALCICCHIO, GABRIELLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.689
EU - Europa 3.127
AS - Asia 2.283
SA - Sud America 698
AF - Africa 96
OC - Oceania 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 9.906
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.594
IT - Italia 1.475
SG - Singapore 881
CN - Cina 561
BR - Brasile 553
SE - Svezia 423
HK - Hong Kong 296
RU - Federazione Russa 199
FR - Francia 194
FI - Finlandia 179
DE - Germania 174
UA - Ucraina 166
VN - Vietnam 140
GB - Regno Unito 126
IN - India 92
BD - Bangladesh 58
AR - Argentina 47
CA - Canada 46
ID - Indonesia 40
IQ - Iraq 33
NL - Olanda 32
ZA - Sudafrica 29
TR - Turchia 28
MX - Messico 27
PK - Pakistan 27
BE - Belgio 24
UZ - Uzbekistan 23
CO - Colombia 20
EC - Ecuador 19
IE - Irlanda 19
MY - Malesia 19
RO - Romania 19
CL - Cile 18
ES - Italia 17
PL - Polonia 17
VE - Venezuela 17
JP - Giappone 16
MA - Marocco 14
PH - Filippine 13
PY - Paraguay 13
TN - Tunisia 13
SA - Arabia Saudita 11
AU - Australia 9
CZ - Repubblica Ceca 9
GR - Grecia 9
NP - Nepal 9
AT - Austria 7
KE - Kenya 7
PT - Portogallo 7
EG - Egitto 6
JO - Giordania 6
LT - Lituania 6
NO - Norvegia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AO - Angola 4
DO - Repubblica Dominicana 4
PE - Perù 4
PS - Palestinian Territory 4
RS - Serbia 4
UY - Uruguay 4
AZ - Azerbaigian 3
BO - Bolivia 3
BW - Botswana 3
CI - Costa d'Avorio 3
JM - Giamaica 3
KZ - Kazakistan 3
LB - Libano 3
NI - Nicaragua 3
SN - Senegal 3
AL - Albania 2
BG - Bulgaria 2
CM - Camerun 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
HR - Croazia 2
LK - Sri Lanka 2
LY - Libia 2
NZ - Nuova Zelanda 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
DK - Danimarca 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HT - Haiti 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
Totale 9.894
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Città #
Chandler 490
Singapore 436
Jacksonville 386
Nyköping 325
Milan 308
Hong Kong 295
Ashburn 282
San Jose 211
Rome 163
Bari 160
Lawrence 110
Roxbury 110
Beijing 97
Helsinki 96
Nanjing 95
Los Angeles 89
Lauterbourg 88
Ann Arbor 82
New York 80
Fairfield 76
Brooklyn 67
Des Moines 62
Dallas 56
Woodbridge 55
Council Bluffs 53
Cambridge 52
Wilmington 49
Ho Chi Minh City 44
São Paulo 42
Boardman 39
Houston 39
Hanoi 38
Turin 36
Santa Clara 34
Falkenstein 33
Naples 33
Dearborn 29
Paris 29
Buffalo 28
Inglewood 28
Hebei 27
Princeton 27
Florence 26
Jiaxing 26
Brussels 23
Pune 23
Columbus 22
Jakarta 21
Seattle 21
Nanchang 20
Shenyang 20
Dublin 18
Tashkent 18
Figino 17
Dong Ket 15
Genoa 15
Johannesburg 15
Orem 15
Tokyo 15
Frankfurt am Main 14
Tianjin 14
Fasano 13
Munich 13
Rio de Janeiro 13
Basingstoke 12
Chennai 12
Guangzhou 12
Manfredonia 12
Toronto 12
Verona 12
Wuhan 12
Changsha 11
Chicago 11
Foggia 11
Romola 11
Warsaw 11
Washington 11
Baghdad 10
Brasília 10
Catania 10
London 10
Porto Alegre 10
The Dalles 10
Amsterdam 9
Aversa 9
Bologna 9
Cerignola 9
Montreal 9
Rimini 9
San Diego 9
Tunis 9
Belo Horizonte 8
Curitiba 8
Denver 8
Fortaleza 8
Jinan 8
Livorno 8
Manaus 8
Mumbai 8
Phoenix 8
Totale 5.630
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Nome #
L'atto atomico della nonviolenza. Relazioni, stili di vita, educazione: Aldo Capitini e la tradizione nonviolenta 185
Interventi di recupero studenti fuoricorso e inattivi: riflessioni a margine di un progetto-pilota 173
I FIGLI DELLA FESTA. EDUCAZIONE E LIBERAZIONE IN ALDO CAPITINI 157
Loving openness towards Nature: Aldo Capitini and the moral value of biophilia 146
È tempo! Rispetto dei ritmi biologici, pedagogia della cura e peer-to-peer pedagogy nell’emergere conflittuale delle nuove figure professionali di accompagnamento alla nascita. 131
Il dono di Maria Montessori ai genitori 128
Io mi laureo eco 126
Amicizia e interculturalità 120
I CORPI CIVILI DI PACE: LA FORMAZIONE ALL’AZIONE DIRETTA NONVIOLENTA E ALLA DIFESA NON ARMATA 119
Cibo e pace: un legame plurimillenario fatto di sapori e di lotte 119
Bebè a basso impatto. Come amare il pianeta amando il proprio figlio 116
Attraversare le terre di mezzo mano nella mano 116
Cultura della separazione precoce e devastazione dell'infanzia 113
Al di qua del conflitto, limiti e potenzialità del sistema formativo (seconda parte) 113
Parole per nascere, parole per dare alla luce. 112
Premessa a F. Semerari (a cura di), Stili di vita, senso della vita 109
Skin Colors Test II. Un’esperienza didattica ed estetica nella scuola media Skin Colors Test II. A teaching experience and aesthetic experience in middle school 108
Profeti scomodi, cattivi maestri. Imparare a educare con e per la nonviolenza 106
Dalla Weltanschauung della scissione alla Weltanschauung del legame: per un'educazione che custodisca il respiro della terra. 106
Il primo sguardo. Prime ore di vita, cure prossimali e affettività 104
Dinamiche multiculturali e scuola. Il caso Canada 104
Aldo Capitini e la formazione universitaria dei giovani 104
Alle radici classiche dell’educazione alla politica: Antigone tra conflitto interiore e apertura all’amore politico 104
Custodire e pulire. Il lavoro gratuito delle donne alla radice dell'oppressione storica femminile 100
Il carattere democratico della sostenibilità 99
Telecamere per spiare le scuole dell'infanzia. Critica all'analfabetismo relazionale 99
Pensiero e azione nonviolenti: la partecipazione dal basso che tramuta la vita della polis 98
L'educazione è aperta. Antologia degli scritti pedagogici 98
Il sublime e il formidabile. Le metamorfosi del femminile nel parto. 98
L'éducation à la citoyenneté au Quèbec: tensions et problèmes dans le contexte de la reforme du curriculum 96
Rapporto OCSE: uno sguardo all'educazione 96
A scuola si studia ma non si impara. I luoghi dell'apprendimento 96
Il nascente invisibile: editoria per bambini e industrializzazione della nascita 95
Co-sleeping e bedsharing: considerazioni di fondo su una pratica senza controindicazioni né scadenze 95
L’educazione alla cittadinanza nel Quebec contemporaneo 94
Il futuro del pianeta è nelle scelte di consumo 93
Lentius, profundius, suavius: la lezione del coronavirus 93
Rivedere le pratiche del venire al mondo nell'ottica dell'ecologia della nascita 92
La pedagogia di Aldo Capitini tra profezia e liberazione 92
EDUCARE AL PAESAGGIO COME BENE COMUNE. ANALISI DEL PROGETTO SCOLASTICO PUGLIESE “DALL’ASSAGGIO AL PAESAGGIO” 92
Nascere e crescere si fanno sui confini. Per una riconciliazione con le terre di mezzo, dal periodo perinatale al futuro dell’umanità 92
DINAMICHE MULTICULTURALI. IL CASO CANADA 91
L'educazione nell'età adulta in Aldo Capitini 91
Il punto di vista degli alunni tra esperienze positive e nuove progettazioni 91
Pedagogia, educazione, dissenso 90
Disinquinare il latte materno: una lotta politica per tutti 90
La lotte del latte materno 90
Educazione alla cittadinanza e trasformazioni del sistema formativo in Quebec: considerazioni socio-pedagogiche ed educative 89
Culture della terra nella contemporaneità tra ritorno a legami ombelicali, reti solidali e cittadinanza resistente 89
Knowledge on the structure of the solar system in teacher education students: the role of national context and gender. 88
Educazione e nonviolenza: nascere in pace 88
Centri eterni di infinito. Analisi e proposte educative alla luce della Compresenza di Aldo Capitini 88
La parola come strumento di trasformazione socio-politica: Paulo Freire e la tradizione nonviolenta 87
Amare il silenzio per riposare la mente 86
Interculturalità: di cosa abbiamo bisogno dopo 30 anni?/ Interculture: what do we need after 30 years? 86
"Ma io non accetto". La religione aperta di Aldo Capitini 84
SUGGESTIONI PEDAGOGICHE DELLA TRADIZIONE NONVIOLENTA DI PENSIERO E DI AZIONE. NONVIOLENT EDUCATIONAL SUGGESTIONS FROM THE NONVIOLENT PHILOSOPHY AND MOVEMENT 83
Per educare alla felicità. Recensione di L. Suriano, Educare alla felicità. Nuovi paradigmi per una scuola più felice, la meridiana, Molfetta 2016 83
Questo animale che portiamo con noi: il corpo e l'educazione alla corporeità tra finitudine e trasfigurazione. Una lettura critica 82
Il mosaico in movimento. Universi femminili e femministi nel Canada multiculturale 82
Mi racconti una storia? O vuoi che te la racconti io? 81
Presentazione al Dossier "Il pensiero di Aldo Capitini: percorsi di ricerca" 78
Difesa dell’oggettività e prospettiva interculturale. Spunti per una riflessione a partire dal pensiero di Thomas Nagel 77
EDUCAZIONE E NATURA IN ALDO CAPITINI: VERSO UN UMANESIMO NON ANTROPOCENTRICO 77
Il neonato, questo sconosciuto. Perdita dei saperi della cura e incontri intergenerazionali al femminile 77
Migrazioni forzate e proposte del mondo della nonviolenza 77
La mia nascita è quando dico un tu. Riflessioni pedagogiche su educazione e nascita in prospettiva nonviolenta 76
La cittadinanza tra frontiere e valichi nel lavoro educativo 76
Educazione alla pace, all'interculturalità e senso di giustizia. La prospettiva e le proposte nonviolente 76
L'ducazione è aperta. Educazione e dissenso in Aldo Capitini 75
Giammai abbandonando 75
Homeschooling: frontiera dell'istruzione? 74
Il nascente nell'immaginario tra invisibilità, marketing e medicalizzazione 74
GLI ANIMALI, CON I BAMBINI, NELLA CITTA' POSTMODERNA TRA SORVEGLIANZA, INVISIBILITA' E APERTURE NONVIOLENTE 73
La nonviolenza inizia dal corpo 73
Multiculturalismo e identità canadese 73
Dalla scissione al legame: un passaggio di paradigma profetizzato dalla tradizione nonviolenta. 72
Piccole violenze a scuola. Maestra, mamma e bambina 72
Educare al piacere di usare le mani. Riflessioni pedagogiche e progettazioni educative sulla manualità nella scuola (e non solo) 72
Editorial. The nonviolent option today: what is it and why 70
Introduzione 70
Educazione alla nonviolenza come educazione al dissenso. Riflessioni e proposte 69
"La morte può finire". La morte nel pensiero filosofico e pedagogico di Aldo Capitini 68
Steiner e la nonviolenza fin dal concepimento 67
Educare al rispetto dei viventi nella scuola pubblica. Una lettura critica radicale 67
Recensione di G. Bormolini, I santi e gli animali. L'Eden ritrovato, Libreria Editrice Fiorentina, Firenze 2014 66
L'apertura amorevole alla Natura. Il valore morale della biofilia in Aldo Capitini 65
Generare (ancora) saperi sul nascere: necessità di formazione e ricerca 65
Questo non deve succedere. Il luglio dei lutti che non dovevano succedere 65
La malattia come apertura al tu del corpo in guarigione 64
Suveranitatea alimentară, cetățenia participativă și formarea comunității în experimentele de întoarcere la origini 64
Recensione di M. Boschini, La mia scuola a impatto zero. Ricette virtuose per tagliare la bolletta energetica e moltiplicare l’educazione ambientale, Sonda, Casale Monferrato (Al) 2012, pp. 94 63
Human relations in a nonviolent perspective between “openess to thou” and creative management of conflitcs 62
La trasformazione nonviolenta dei conflitti 62
Species identification skills in teacher education students: the role of attitude, context and experience 62
Recensione di Giuseppe Elia (a cura di), Le forme dell'educazione, Laterza, Bari 2006 61
Recensione di Alessandra Bortolotti, E se poi prende il vizio? Pregiudizi culturali e bisogni irrinunciabili dei nostri bambini, Il Leone Verde, Torino 2010 60
La strage degli innocenti. i bimbi al primo giorno di asilo 59
Introduzione 58
Il potere delle parole: disarmare il linguaggio 57
Totale 8.967
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Categoria #
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conference - conferenze 0
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selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 42.004
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022794 15 96 23 87 8 42 24 48 44 35 131 241
2022/20231.366 184 139 79 124 134 208 37 179 207 6 47 22
2023/2024760 37 78 45 151 54 105 27 48 10 58 34 113
2024/20251.892 80 42 178 67 43 255 136 173 92 82 250 494
2025/20263.611 369 127 195 457 335 291 440 145 312 344 116 480
2026/2027118 118 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 10.199