IRIS
SCARDICCHIO, ANTONIA CHIARA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.354
NA - Nord America 2.197
AS - Asia 1.771
SA - Sud America 743
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 308
AF - Africa 84
OC - Oceania 2
Totale 8.459
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Nazione #
IT - Italia 2.529
US - Stati Uniti d'America 2.114
SG - Singapore 734
BR - Brasile 603
HK - Hong Kong 308
CN - Cina 296
RU - Federazione Russa 222
FR - Francia 177
SE - Svezia 155
VN - Vietnam 145
BD - Bangladesh 71
NL - Olanda 63
DE - Germania 49
GB - Regno Unito 45
AR - Argentina 43
IN - India 37
ID - Indonesia 30
ZA - Sudafrica 27
FI - Finlandia 26
CA - Canada 25
IQ - Iraq 23
CO - Colombia 22
EC - Ecuador 21
MX - Messico 21
PK - Pakistan 21
TR - Turchia 20
VE - Venezuela 17
CL - Cile 13
PL - Polonia 13
ES - Italia 12
MA - Marocco 11
PY - Paraguay 11
IE - Irlanda 10
CR - Costa Rica 9
SA - Arabia Saudita 9
HN - Honduras 8
MY - Malesia 8
NO - Norvegia 8
UZ - Uzbekistan 8
DZ - Algeria 7
KE - Kenya 7
PE - Perù 7
PH - Filippine 7
UA - Ucraina 7
JM - Giamaica 6
JP - Giappone 6
TN - Tunisia 6
EG - Egitto 5
KZ - Kazakistan 5
NP - Nepal 5
RS - Serbia 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
ET - Etiopia 4
JO - Giordania 4
LV - Lettonia 4
SC - Seychelles 4
UY - Uruguay 4
AT - Austria 3
BN - Brunei Darussalam 3
BY - Bielorussia 3
CH - Svizzera 3
KG - Kirghizistan 3
LB - Libano 3
MU - Mauritius 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SV - El Salvador 3
UG - Uganda 3
AL - Albania 2
AU - Australia 2
BE - Belgio 2
BG - Bulgaria 2
GT - Guatemala 2
IL - Israele 2
KW - Kuwait 2
LT - Lituania 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BM - Bermuda 1
BO - Bolivia 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
KR - Corea 1
LY - Libia 1
MG - Madagascar 1
MQ - Martinica 1
NE - Niger 1
Totale 8.143
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Città #
Milan 475
San Jose 368
Singapore 335
Hong Kong 306
Ashburn 236
Rome 225
Bari 164
Council Bluffs 162
Nyköping 123
New York 99
Lauterbourg 93
Lawrence 90
Fairfield 71
Roxbury 62
Naples 56
Dallas 54
Ho Chi Minh City 53
Florence 51
Des Moines 50
Beijing 48
Bologna 48
Los Angeles 43
São Paulo 43
Turin 40
Palermo 38
Boardman 37
Cambridge 34
Santa Clara 34
Assago 32
Paris 32
Wilmington 32
Columbus 31
Taranto 31
Figino 30
Buffalo 29
Verona 29
Princeton 28
Houston 27
Seattle 27
Catania 25
Hanoi 25
Rio de Janeiro 24
Helsinki 23
Bergamo 22
Padova 22
Brooklyn 19
Genoa 18
Parma 17
Falkenstein 16
Brescia 15
Cagliari 14
Phoenix 14
Brasília 13
Johannesburg 13
Moscow 12
Guangzhou 11
Jakarta 11
San Diego 11
Stimigliano 11
Cadeo 10
Monza 10
Pescara 10
Shanghai 10
Belo Horizonte 9
Campinas 9
Chicago 9
Quito 9
Reggio Emilia 9
Wuhan 9
Atlanta 8
Denver 8
Dublin 8
Foggia 8
Kuala Lumpur 8
Lahore 8
Molfetta 8
Munich 8
Salerno 8
Toronto 8
Tromsø 8
Warsaw 8
West Jordan 8
Bitonto 7
Bogotá 7
Manaus 7
Modena 7
Montreal 7
San José 7
Tashkent 7
Treviso 7
Woodbridge 7
Ann Arbor 6
Baghdad 6
Casablanca 6
Contagem 6
Dhaka 6
Erbil 6
Jiaxing 6
Lanciano 6
Mumbai 6
Totale 4.417
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Nome #
Ri-scritture e Ri-Scatti. Sguardo Sistemico e Pratiche Riflessive nel Bio-Curriculum dei Professionisti della Cura 256
Metabolè. Speranza, resilienza, complessità 213
Futuro fragile, futuro possibile. Educare nel tempo del chiaroscuro. 196
Curare, guardare. Epistemologia ed estetica dello sguardo in medicina 158
Life-professional skills and “slow thinking-portfolio” in medical education 145
Orientamento come paradigma dell’azione. Hope Theory e sue connessioni con la promozione delle competenze trasversali 130
E se la morte fosse un bosco, 128
Aver cura dei paesaggi interiori. Inattualità della professione educativa 127
Futuro Interiore. La “postura di ricerca” come skill for life 123
Didattiche estetiche e giochi come abduzioni. Arte-bio-grafia nell’interstizio tra creatività e complessità 116
Creatività come scienza delle tessiture 107
Aesthetic Abduction. Art-Bio-Graphy between Creativity and Complexity, 105
Se educare è stare nel travaglio della realtà. La “vita come app” mette in crisi la desiderabilità del lavoro educativo 99
Pandemia come epifania. L’adultità come precondizione di ogni vocazione 96
Orientarsi per crescere. Il Growth Mindset nella formazione universitaria 95
Camminar-si. Il gioco-studio dell’insegnante che si salva dal copia e incolla come forma interiore. 94
Bambine, bambini e “cose difficili”. Se la speranza include – e non esclude – l’oscurità. 91
“Prof.ssa, pensare mi stanca”. La promozione delle high order thinking skills attraverso il Portfolio di prove riflessive nella formazione e nella valutazione accademica. 88
Complessità delle organizzazioni, complessità della formazione. Complexity of organizations, complexity of training. Qualitative study report and hermeneutical analysis of the Model TRASE - IRCRES / CNR-IMO 86
ADULTI IN GIOCO. Progettazioni formative tra caos narrazione movimento 86
Tra morte e speranza, la chiamata al reale 85
L’ospite inatteso: le Lezioni di Complessità di Italo Calvino per le life skills dei professionisti della cura 84
Scritture_posture. Ricerche scientifiche ed estetiche in pedagogia 84
Coraggio, virtù politica, poesia. Dal cogito-sul-divano alla HopeSchool 84
Accoglienza. Questione di scatole 83
"Siamo una famiglia felice”: violenze familiari invisibili in famiglie “per bene”, 80
ESTETICA DELLA PROFESSIONE MEDICA Bateson, Magritte e scrittura del proprio “Meta-Curriculum” per lo sviluppo di metacompetenze sistemiche in medicina 78
LOGICA & FANTASTICA. "Altre" parole nella formazione 77
Condivisione 76
Identità professionale e metacompetenze del docente universitario: questioni di benessere, creatività e complessità 75
Se la speranza è cosa intima-e-politica. Una riflessione critica intorno allo studio delle “Hope Skills”. 74
Modi di pensare Postdarwiniani… modi di giocare Rodariani 74
ANESTESIE. RESURREZIONI 74
Breviario per (i) Don Chisciotte. Taccuino per una pedagogia della rivoluzione 74
L'AMORE E' A DOPPIO SENSO, UN SENSO DOPPIO 74
Madri catapulta 73
Una spinta fuori dalla borghesia interiore: quella particolare congiunzione tra intimità e politica 71
La ferita che cura. Dolore e sua bellezza collaterale 70
IL SAPERE CLAUDICANTE. Appunti per una estetica della ricerca e della formazione 69
Armate di parole. Il rischio anestetico delle parole in educazione , 66
Diventare adulti. I passaggi della vita. Un approccio interdisciplinare 66
Serietà del joyful learning. Sull'isomorfismo tra conoscenza e gioco e sulle competenze neurodidattiche del formatore 66
LA FERITA CHE CURA. DOLORE E SUA (POSSIBILE) COLLATERALE BELLEZZA 66
Dalla analogia gioco-vita alla analogia gioco-conoscenza. Posture in gioco nell'apprendimento 66
Condivisione. Se la farina resta polvere soltanto 65
Ri-Scritture. Riflessività Bio-Professionale nei Contesti della Cura 64
Don Chisciotte e “quel contraccolpo all’altezza della rotula”. Un caso d’arte come “meta-orientamento” alla ricerca e all’azione 63
Agli educatori coinvolti, ma non solo… Alcune chiavi di lettura 63
Growth Mindset e resilienza nella formazione accademica per le professioni educative 62
Parole come cardini, narrazioni come mondi. Estetiche come scardinamenti. Forse 60
Resistenza, resilienza, rivoluzione 60
Il paradosso di quel che sembra sia impossibile insegnare (agli insegnanti): dal joyful learning alle epistemologie professionali, una interrogazione estetica intorno alla formazione dei docenti 60
Manifesto di SQUI-LIBRI. Piccola Estetica di Pedagogia 59
Prefazione a "Educare alla meraviglia. Reinventare la Scuola, reinventare l'umano" 59
Se la poesia è politica. Una domanda pedagogica intorno al nesso tra ragione poetica e antidogmatismo 59
Ri-scatti. Il Laboratorio “Eye Care” nella Scuola di Medicina UniBa: ibridazioni tra fotografia e complessità per la formazione dei professionisti della cura 59
MADRI 58
Dell’Amore e del Merito. Grovigli e sgrovigli dell’educatore pastorale 58
Poliglossie. Per un'estetica della ricerca e, dunque, della formazione dei ricercatori 58
La professionalità degli educatori di comunità tra “permeabilità” ed “impermeabilità 58
Dalla comunità ponderabile alla comunità complessa 58
Gratitudine. Stupore ed ebbrezza 58
Complessità della Cura, Cura della Complessità. Il caso del potenziale generativo della Medicina Narrativa 57
Tra bellezza, ombra e ricerca. La vocazione sistemica della scienza/educazione musicale 57
Parole disarmate. Ricerche estetiche, didattiche narrative 57
EDUCARE ALLA MERAVIGLIA. PIU' CHE UNA RECENSIONE, CATTIVI SPARSI PENSIERI 56
Medici, Parole, Pazienti: il circolo vizioso/virtuoso tra narrazioni, prevenzione, diagnosi e cura 56
Timori e speranze, bisogni e risorse dell’educatore di comunità per minori 56
Narrazioni pericolose 55
Epistemologie “a rovescio”.Da Rodari a Bateson: grammatiche fantastiche nella post-modernità 55
L’OSCURITÀ ACCECA EPPURE/OPPURE LIBERA.PARADOSSI LOGICI E “CREATIVITÀ SISTEMICA” IN-TORNO AI NESSI TRA VINCOLI E POSSIBILITÀ 53
Il laboratorio della narrazione 53
Ospedalè. Poetiche ello sguardo e della narrazione tra malattia e ricerca di senso 52
Cura della Complessità, Complessità della Cura. Questioni di Conoscenza, Questioni di Relazioni 52
Challenges of competence and compassion in contemporary medicine. Acta Fédération Europénne des Associations Mèdicales Catholiques F.E.A.M.C. European Federation of Catholic Medical Association 52
SUI NESSI TRA SCIENZA E ARTE, GIOCO E SERIETA'-parte seconda 52
Scrivo, dunque so chi sono 52
OUTDOOR TRAINING E FORMAZIONE AUTOBIOGRAFICA 51
Sull'isomorfismo tra Arte, Ricerca e Didattica 51
La Vita come Paradigma 51
Ricominciare dal Sé : strategie per l’autoformazione permanente 51
Quel che conta non sa contare. Manifesto breve di Logica & Fantastica 50
NONOSTANTE PLATONE 50
Dal potere alla bellezza: Gregory Bateson 50
EPISTEMOLOGIA, MISERICORDIA, CORAGGIO. CALVINO, BATESON E IL RESPIRO DELL'ACROBATA SUL FILO 49
Gli strumenti della ricerca 49
Elogio della Ragion Pratica (debole) 49
DIDACTIQUES ENTRE LéGèRETé ET PROFONDEUR: LES ATELIERS D'ART-JEU-AUTOBIOGRAPHIE 48
Errare tra identità e straniamento: la via “dritta” dello zigzagare 48
Competenze di salute al crocevia tra spirito scientifico e creatività: la ragione vocazionale complessa dell’insegnante ricercatore 47
Percorsi di ricerca autobiografica nei contesti della cura 47
Gli studenti di Scienze dell'educazione tra tradizione ed innovazione. Biografia di una ricerca sui generis 46
Le parole non sono di questo mondo 45
SUI NESSI TRA SCIENZA E ARTE, GIOCO E SERIETA'-parte prima 45
Morfogenesi femminili dopo il cancro al seno. Un caso di danze per la resilienza 44
Discipline e complessità: sapere e saperi al crocevia tra replica e pensiero 44
La Teoria Soggettiva dell’Educazione 44
Della poca serietà del teatro (e dell'amore) 42
Storie di vita - Storie di lavoro : prospettive nella interpretazione e promozione della salute professionale 42
Interrogarsi sul metodo. Implicazioni epistemiche e prassiche 42
Totale 7.309
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022352 0 0 9 43 12 11 10 35 33 16 62 121
2022/2023546 97 26 22 0 9 52 47 0 32 4 90 167
2023/2024845 103 58 49 57 55 109 60 59 58 78 68 91
2024/20252.099 155 44 219 87 63 180 116 147 119 133 312 524
2025/20263.810 491 205 248 444 277 181 372 201 373 335 137 546
2026/2027634 143 279 212 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.459