IRIS
SCARDICCHIO, ANTONIA CHIARA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.301
NA - Nord America 1.755
AS - Asia 1.752
SA - Sud America 739
AF - Africa 81
OC - Oceania 2
Totale 7.630
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Nazione #
IT - Italia 2.483
US - Stati Uniti d'America 1.679
SG - Singapore 731
BR - Brasile 603
HK - Hong Kong 308
CN - Cina 296
RU - Federazione Russa 222
FR - Francia 177
SE - Svezia 155
VN - Vietnam 144
NL - Olanda 60
BD - Bangladesh 58
DE - Germania 49
GB - Regno Unito 45
AR - Argentina 43
IN - India 37
ID - Indonesia 29
ZA - Sudafrica 27
FI - Finlandia 26
CA - Canada 25
IQ - Iraq 23
CO - Colombia 21
PK - Pakistan 21
EC - Ecuador 20
MX - Messico 20
TR - Turchia 20
VE - Venezuela 16
CL - Cile 13
PL - Polonia 13
ES - Italia 12
MA - Marocco 11
PY - Paraguay 11
IE - Irlanda 10
SA - Arabia Saudita 9
HN - Honduras 8
MY - Malesia 8
NO - Norvegia 8
UZ - Uzbekistan 8
DZ - Algeria 7
KE - Kenya 7
UA - Ucraina 7
JP - Giappone 6
PE - Perù 6
PH - Filippine 6
TN - Tunisia 6
CR - Costa Rica 5
EG - Egitto 5
JM - Giamaica 5
KZ - Kazakistan 5
NP - Nepal 5
RS - Serbia 5
TH - Thailandia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
ET - Etiopia 4
JO - Giordania 4
LV - Lettonia 4
UY - Uruguay 4
AT - Austria 3
BN - Brunei Darussalam 3
BY - Bielorussia 3
CH - Svizzera 3
KG - Kirghizistan 3
LB - Libano 3
MU - Mauritius 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
SV - El Salvador 3
UG - Uganda 3
AL - Albania 2
AU - Australia 2
BE - Belgio 2
BG - Bulgaria 2
GT - Guatemala 2
IL - Israele 2
KW - Kuwait 2
LT - Lituania 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BM - Bermuda 1
BO - Bolivia 1
CG - Congo 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
GR - Grecia 1
GY - Guiana 1
KR - Corea 1
LY - Libia 1
MG - Madagascar 1
NE - Niger 1
NG - Nigeria 1
QA - Qatar 1
RO - Romania 1
SC - Seychelles 1
Totale 7.625
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Città #
Milan 472
Singapore 334
Hong Kong 306
Rome 224
Ashburn 215
San Jose 201
Bari 159
Nyköping 123
New York 96
Lauterbourg 93
Lawrence 90
Fairfield 71
Roxbury 62
Naples 54
Ho Chi Minh City 53
Florence 51
Dallas 50
Des Moines 50
Beijing 48
Bologna 48
São Paulo 43
Los Angeles 42
Turin 39
Boardman 37
Palermo 36
Cambridge 34
Assago 32
Paris 32
Wilmington 32
Taranto 31
Figino 30
Santa Clara 29
Verona 29
Princeton 28
Houston 27
Seattle 27
Columbus 26
Buffalo 25
Catania 25
Hanoi 25
Rio de Janeiro 24
Helsinki 23
Padova 22
Bergamo 21
Genoa 18
Brooklyn 17
Parma 17
Falkenstein 16
Council Bluffs 14
Brasília 13
Brescia 13
Cagliari 13
Johannesburg 13
Moscow 12
Guangzhou 11
Jakarta 11
Stimigliano 11
Cadeo 10
Monza 10
Pescara 10
San Diego 10
Shanghai 10
Belo Horizonte 9
Campinas 9
Chicago 9
Quito 9
Reggio Emilia 9
Wuhan 9
Denver 8
Dublin 8
Foggia 8
Kuala Lumpur 8
Lahore 8
Molfetta 8
Munich 8
Phoenix 8
Salerno 8
Toronto 8
Tromsø 8
Warsaw 8
West Jordan 8
Atlanta 7
Bitonto 7
Manaus 7
Modena 7
Montreal 7
Tashkent 7
Treviso 7
Woodbridge 7
Ann Arbor 6
Baghdad 6
Bogotá 6
Casablanca 6
Contagem 6
Dhaka 6
Erbil 6
Jiaxing 6
Lanciano 6
Mumbai 6
Nairobi 6
Totale 4.028
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Nome #
Ri-scritture e Ri-Scatti. Sguardo Sistemico e Pratiche Riflessive nel Bio-Curriculum dei Professionisti della Cura 249
Metabolè. Speranza, resilienza, complessità 209
Futuro fragile, futuro possibile. Educare nel tempo del chiaroscuro. 190
Curare, guardare. Epistemologia ed estetica dello sguardo in medicina 150
Life-professional skills and “slow thinking-portfolio” in medical education 137
Orientamento come paradigma dell’azione. Hope Theory e sue connessioni con la promozione delle competenze trasversali 127
Aver cura dei paesaggi interiori. Inattualità della professione educativa 122
E se la morte fosse un bosco, 121
Futuro Interiore. La “postura di ricerca” come skill for life 119
Didattiche estetiche e giochi come abduzioni. Arte-bio-grafia nell’interstizio tra creatività e complessità 109
Creatività come scienza delle tessiture 103
Aesthetic Abduction. Art-Bio-Graphy between Creativity and Complexity, 101
Se educare è stare nel travaglio della realtà. La “vita come app” mette in crisi la desiderabilità del lavoro educativo 95
Pandemia come epifania. L’adultità come precondizione di ogni vocazione 90
Camminar-si. Il gioco-studio dell’insegnante che si salva dal copia e incolla come forma interiore. 88
Orientarsi per crescere. Il Growth Mindset nella formazione universitaria 87
Bambine, bambini e “cose difficili”. Se la speranza include – e non esclude – l’oscurità. 86
“Prof.ssa, pensare mi stanca”. La promozione delle high order thinking skills attraverso il Portfolio di prove riflessive nella formazione e nella valutazione accademica. 84
Complessità delle organizzazioni, complessità della formazione. Complexity of organizations, complexity of training. Qualitative study report and hermeneutical analysis of the Model TRASE - IRCRES / CNR-IMO 82
ADULTI IN GIOCO. Progettazioni formative tra caos narrazione movimento 82
Scritture_posture. Ricerche scientifiche ed estetiche in pedagogia 80
Coraggio, virtù politica, poesia. Dal cogito-sul-divano alla HopeSchool 80
Accoglienza. Questione di scatole 80
Tra morte e speranza, la chiamata al reale 78
L’ospite inatteso: le Lezioni di Complessità di Italo Calvino per le life skills dei professionisti della cura 77
"Siamo una famiglia felice”: violenze familiari invisibili in famiglie “per bene”, 75
ESTETICA DELLA PROFESSIONE MEDICA Bateson, Magritte e scrittura del proprio “Meta-Curriculum” per lo sviluppo di metacompetenze sistemiche in medicina 75
Condivisione 73
Modi di pensare Postdarwiniani… modi di giocare Rodariani 72
ANESTESIE. RESURREZIONI 72
Identità professionale e metacompetenze del docente universitario: questioni di benessere, creatività e complessità 72
Madri catapulta 71
L'AMORE E' A DOPPIO SENSO, UN SENSO DOPPIO 71
LOGICA & FANTASTICA. "Altre" parole nella formazione 71
Breviario per (i) Don Chisciotte. Taccuino per una pedagogia della rivoluzione 70
Una spinta fuori dalla borghesia interiore: quella particolare congiunzione tra intimità e politica 69
Se la speranza è cosa intima-e-politica. Una riflessione critica intorno allo studio delle “Hope Skills”. 68
La ferita che cura. Dolore e sua bellezza collaterale 66
Serietà del joyful learning. Sull'isomorfismo tra conoscenza e gioco e sulle competenze neurodidattiche del formatore 64
Dalla analogia gioco-vita alla analogia gioco-conoscenza. Posture in gioco nell'apprendimento 64
Armate di parole. Il rischio anestetico delle parole in educazione , 63
Diventare adulti. I passaggi della vita. Un approccio interdisciplinare 63
LA FERITA CHE CURA. DOLORE E SUA (POSSIBILE) COLLATERALE BELLEZZA 63
IL SAPERE CLAUDICANTE. Appunti per una estetica della ricerca e della formazione 63
Ri-Scritture. Riflessività Bio-Professionale nei Contesti della Cura 61
Condivisione. Se la farina resta polvere soltanto 61
Don Chisciotte e “quel contraccolpo all’altezza della rotula”. Un caso d’arte come “meta-orientamento” alla ricerca e all’azione 60
Agli educatori coinvolti, ma non solo… Alcune chiavi di lettura 60
Prefazione a "Educare alla meraviglia. Reinventare la Scuola, reinventare l'umano" 58
Resistenza, resilienza, rivoluzione 58
Manifesto di SQUI-LIBRI. Piccola Estetica di Pedagogia 57
Growth Mindset e resilienza nella formazione accademica per le professioni educative 57
Parole come cardini, narrazioni come mondi. Estetiche come scardinamenti. Forse 55
MADRI 55
Dell’Amore e del Merito. Grovigli e sgrovigli dell’educatore pastorale 55
Poliglossie. Per un'estetica della ricerca e, dunque, della formazione dei ricercatori 55
La professionalità degli educatori di comunità tra “permeabilità” ed “impermeabilità 55
Gratitudine. Stupore ed ebbrezza 55
Se la poesia è politica. Una domanda pedagogica intorno al nesso tra ragione poetica e antidogmatismo 55
Ri-scatti. Il Laboratorio “Eye Care” nella Scuola di Medicina UniBa: ibridazioni tra fotografia e complessità per la formazione dei professionisti della cura 55
Dalla comunità ponderabile alla comunità complessa 54
Timori e speranze, bisogni e risorse dell’educatore di comunità per minori 54
Complessità della Cura, Cura della Complessità. Il caso del potenziale generativo della Medicina Narrativa 53
Parole disarmate. Ricerche estetiche, didattiche narrative 53
Il paradosso di quel che sembra sia impossibile insegnare (agli insegnanti): dal joyful learning alle epistemologie professionali, una interrogazione estetica intorno alla formazione dei docenti 53
Epistemologie “a rovescio”.Da Rodari a Bateson: grammatiche fantastiche nella post-modernità 53
Tra bellezza, ombra e ricerca. La vocazione sistemica della scienza/educazione musicale 52
EDUCARE ALLA MERAVIGLIA. PIU' CHE UNA RECENSIONE, CATTIVI SPARSI PENSIERI 52
Medici, Parole, Pazienti: il circolo vizioso/virtuoso tra narrazioni, prevenzione, diagnosi e cura 52
Narrazioni pericolose 51
L’OSCURITÀ ACCECA EPPURE/OPPURE LIBERA.PARADOSSI LOGICI E “CREATIVITÀ SISTEMICA” IN-TORNO AI NESSI TRA VINCOLI E POSSIBILITÀ 51
Cura della Complessità, Complessità della Cura. Questioni di Conoscenza, Questioni di Relazioni 50
Il laboratorio della narrazione 50
SUI NESSI TRA SCIENZA E ARTE, GIOCO E SERIETA'-parte seconda 49
NONOSTANTE PLATONE 49
Ricominciare dal Sé : strategie per l’autoformazione permanente 49
Dal potere alla bellezza: Gregory Bateson 49
Scrivo, dunque so chi sono 49
Ospedalè. Poetiche ello sguardo e della narrazione tra malattia e ricerca di senso 48
OUTDOOR TRAINING E FORMAZIONE AUTOBIOGRAFICA 47
Sull'isomorfismo tra Arte, Ricerca e Didattica 47
La Vita come Paradigma 47
Gli strumenti della ricerca 47
Percorsi di ricerca autobiografica nei contesti della cura 46
Challenges of competence and compassion in contemporary medicine. Acta Fédération Europénne des Associations Mèdicales Catholiques F.E.A.M.C. European Federation of Catholic Medical Association 45
Quel che conta non sa contare. Manifesto breve di Logica & Fantastica 45
Elogio della Ragion Pratica (debole) 45
Competenze di salute al crocevia tra spirito scientifico e creatività: la ragione vocazionale complessa dell’insegnante ricercatore 44
EPISTEMOLOGIA, MISERICORDIA, CORAGGIO. CALVINO, BATESON E IL RESPIRO DELL'ACROBATA SUL FILO 44
DIDACTIQUES ENTRE LéGèRETé ET PROFONDEUR: LES ATELIERS D'ART-JEU-AUTOBIOGRAPHIE 44
SUI NESSI TRA SCIENZA E ARTE, GIOCO E SERIETA'-parte prima 43
Gli studenti di Scienze dell'educazione tra tradizione ed innovazione. Biografia di una ricerca sui generis 43
Errare tra identità e straniamento: la via “dritta” dello zigzagare 43
Le parole non sono di questo mondo 42
La Teoria Soggettiva dell’Educazione 42
Storie di vita - Storie di lavoro : prospettive nella interpretazione e promozione della salute professionale 41
Morfogenesi femminili dopo il cancro al seno. Un caso di danze per la resilienza 41
Discipline e complessità: sapere e saperi al crocevia tra replica e pensiero 41
La formazione degli operatori sanitari: una questione di storie 40
Della poca serietà del teatro (e dell'amore) 39
Totale 6.930
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022434 4 78 9 43 12 11 10 35 33 16 62 121
2022/2023546 97 26 22 0 9 52 47 0 32 4 90 167
2023/2024845 103 58 49 57 55 109 60 59 58 78 68 91
2024/20252.099 155 44 219 87 63 180 116 147 119 133 312 524
2025/20263.810 491 205 248 444 277 181 372 201 373 335 137 546
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