IRIS
SCARDIGNO, ANNA FAUSTA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 4.774
EU - Europa 3.934
AS - Asia 2.652
SA - Sud America 658
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 550
AF - Africa 110
OC - Oceania 33
Totale 12.711
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.638
IT - Italia 1.856
SG - Singapore 1.110
CN - Cina 669
RU - Federazione Russa 552
BR - Brasile 518
SE - Svezia 381
HK - Hong Kong 299
GB - Regno Unito 213
FR - Francia 207
DE - Germania 150
VN - Vietnam 130
UA - Ucraina 98
BE - Belgio 88
IN - India 84
FI - Finlandia 82
CA - Canada 66
BD - Bangladesh 62
ID - Indonesia 53
NL - Olanda 52
IE - Irlanda 39
TR - Turchia 37
AR - Argentina 36
ES - Italia 34
MX - Messico 32
PL - Polonia 30
AU - Australia 28
IQ - Iraq 28
JP - Giappone 28
CO - Colombia 27
PK - Pakistan 27
EC - Ecuador 23
ZA - Sudafrica 20
VE - Venezuela 19
CI - Costa d'Avorio 18
SA - Arabia Saudita 16
PH - Filippine 15
LT - Lituania 14
MT - Malta 14
EG - Egitto 13
AT - Austria 12
BG - Bulgaria 12
KE - Kenya 12
MY - Malesia 12
MA - Marocco 11
RO - Romania 11
UZ - Uzbekistan 11
JO - Giordania 10
PY - Paraguay 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
GR - Grecia 9
TN - Tunisia 9
UY - Uruguay 9
CL - Cile 8
CR - Costa Rica 8
HR - Croazia 8
HU - Ungheria 8
NP - Nepal 8
EE - Estonia 7
JM - Giamaica 7
KR - Corea 7
SI - Slovenia 7
CZ - Repubblica Ceca 6
DZ - Algeria 6
IL - Israele 6
LV - Lettonia 6
PT - Portogallo 6
BO - Bolivia 5
CH - Svizzera 5
DK - Danimarca 5
NG - Nigeria 5
NZ - Nuova Zelanda 5
TT - Trinidad e Tobago 5
ET - Etiopia 4
HN - Honduras 4
MD - Moldavia 4
OM - Oman 4
PS - Palestinian Territory 4
RS - Serbia 4
BH - Bahrain 3
JE - Jersey 3
LY - Libia 3
PE - Perù 3
QA - Qatar 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SV - El Salvador 3
SY - Repubblica araba siriana 3
AM - Armenia 2
AO - Angola 2
AZ - Azerbaigian 2
BY - Bielorussia 2
CU - Cuba 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GT - Guatemala 2
MM - Myanmar 2
NO - Norvegia 2
PA - Panama 2
PR - Porto Rico 2
TH - Thailandia 2
A1 - Anonimo 1
Totale 12.144
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Chandler 629
Singapore 584
San Jose 405
Ashburn 388
Milan 307
Nyköping 305
Hong Kong 293
Bari 223
Jacksonville 218
Ann Arbor 179
Beijing 166
Council Bluffs 156
Rome 155
Fairfield 135
Woodbridge 131
New York 118
Cambridge 95
Lawrence 94
Roxbury 93
Lauterbourg 87
Los Angeles 83
Wilmington 81
Nanjing 79
Houston 76
Seattle 75
Des Moines 61
Brussels 60
Bologna 58
Santa Clara 52
Dallas 49
São Paulo 46
Menlo Park 45
Dearborn 40
Naples 40
Columbus 38
Ho Chi Minh City 37
Brooklyn 36
Inglewood 32
Dublin 28
Leeds 28
Turin 28
Casamassima 27
Chicago 27
Moscow 27
Nanchang 27
Warsaw 27
Jiaxing 26
Princeton 26
Buffalo 25
Hanoi 25
Barletta 24
Boardman 24
Palermo 24
Paris 24
Helsinki 23
London 22
Shenyang 21
Figino 20
Guangzhou 20
Jakarta 20
Phoenix 19
Tokyo 19
Abidjan 18
Dong Ket 18
Florence 18
Toronto 18
Antwerp 17
Conversano 16
Pune 16
Stockholm 16
Catania 15
Changsha 15
Chennai 15
Falkenstein 15
Baghdad 14
Belo Horizonte 14
Jinan 14
Orem 14
Frankfurt am Main 13
Kunming 13
Manchester 13
Melbourne 13
Redwood City 13
Rio de Janeiro 13
Brasília 12
Edinburgh 12
Hebei 12
Johannesburg 12
Mexico City 12
Montreal 12
Taranto 12
The Dalles 12
Boston 11
Brescia 11
Hefei 11
Nairobi 11
Dhaka 10
Glasgow 10
Lahore 10
Munich 10
Totale 6.841
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Culture giovanili e spazi trasformativi. Una ricerca sui processi creativi che generano il cambiamento. 353
The identity of youth work as an agent of social equality. 348
La formazione dei rifugiati e dei minori stranieri non accompagnati. Una realtà necessaria 271
Formal and informal learning in the workplace: a research review 237
Introduction to the Special Section: Youth Work, Non-Formal Education and Youth Participation 235
A theory-based evaluation to improve youth participation in progress: A case study of a youth policy in Italy 202
An evaluation study of youth participation in youth work: a case study in Southern Italy 200
Il continuum dell’educazione. Teorie, politiche e pratiche tra formale, non formale e informale. 200
La valutazione del sistema scuola. Contesti, logiche, modelli e principi operativi 191
Il CAP - Centro per l’Apprendimento Permanente: una ricerca-intervento “con e per” i cittadini dei Paesi Terzi 172
Struttura sociale, contesti e riflessività: gli effetti di un'esperienza di partecipazione attiva sui percorsi di vita dei giovani. 163
CAP Centre for lifelong learning: an action research experience “with and for” third country citizens 161
Dall'autovalutazione dei docenti all'autovalutazione di istituto 160
A national student survey for the Italian higher education system 160
Le politiche di conciliazione lavoro-famiglia come strumento per migliorare il benessere e la qualità delle relazioni umane: il caso pugliese dei buoni servizio di conciliazione 156
L'integrazione accademica dei rifugiati tra credenzialismo e valorizzazione dell'informal education 155
Valutare il sistema scuola: una ricerca-intervento territoriale (micro) a partire dagli orientamenti nazionali (macro) 149
How communities can react to crisis: social capital as a source of empowerment and well-being 146
Le nuove dimensioni dell'integrazione 141
Confronto tra il campione d'immigrati del centro socio-culturale e un campione della città di Bari 139
Formative Assessment and Teaching Practice: The point of view of Italian Teachers 138
Migranti, Rifugiati e Università. Prove tecniche di certificazione. 136
ADOLESCENZE IN MOVIMENTO. BISOGNI DI APPARTENENZA , TRASGRESSIONE, AUTONOMIA 135
Students’ feedback in mid-term surveys: an explorative contribution in the Italian university context 135
L’integrazione tra educazione e apprendimento formale, non formale e informale 135
Adolescents living in the North and South of Italy: territory, social capital and life choices 133
Innovation in society through education and technology. Training paths and human capital enhancement in Sudan: the INSO Project best practice 130
The cultural integration of young refugees: an experience within the Italian Academic context 129
Ri-Emergenze. Il no schooling ai tempi del COVID-19 128
Il Futuro dell'Europa: un confronto a partire dalle differenze culturali e di genere 124
Giovani e politica: la lettura di alcuni testimoni privilegiati 122
Focsiv - Federazione organismi cristiani di servizio internazionale di volontariato 119
Recognition of the cultural capital of young Refugees: the CAP (Centre for Life Long Learning) as an Academic Experience of Inclusion in Italy 118
Le storie di vita degli immigrati 118
L'istruzione come leva di inclusione e integrazione: l'esperienza degli studenti universitari rifugiati a Bari 116
Educare per integrare: le sfide dei rifugiati all’apprendimento permanente nei contesti di istruzione terziaria. 116
Refugee students during pandemic time: keywords for academic integration 115
Presentazione 113
Giovani che partecipano. Una Ricerca sulle politiche giovanili nella Regione Puglia 112
Percorsi e traiettorie di vita dei giovani. Scelte scolastiche e lavorative di adolescenti di diversi territori 111
FUTURE JOB: GUIDA PRATICA ALL’AUTOIMPIEGO 110
Introduzione. La sfida dell'integrazione culturale per i rifugiati, i richiedenti asilo e i minori stranieri non accompagnati 110
The Evaluation of Educational Credentials for Young Refugees Inclusion: an Explorative Research 110
Valutare la Terza Missione dell'Università: processi partecipativi e meccanismi di consultazione. 109
Promoting lifelong learning: certification and accreditation of skills acquired in formal and informal contexts 108
L'integrazione degli immigrati del centro socio-culturale di Torre a Mare 107
RECOGNIZING PROFESSIONAL COMPETENCES OF MIGRANTS: FROM EXPERIMENTATION TO THIRD MISSION SERVICES AT THE UNIVERSITY OF BARI “ALDO MORO” 107
Adolescenti del Nord e del Sud Italia 105
Social network analysis and strategic planning: a case study from the Italian local context 104
Apprendimento Permanente e Reti Territoriali in Azione: l'esperienza del Centro per l'Apprendimento Permanente dell'Università degli Studi di Bari. 104
PROGRAMMAZIONE INTEGRATA E COERENZA TRA POLITICHE 103
"Principi Attivi": chi sono i giovani che partecipano? 101
Giovani e Politica: Un'analisi interpretativa con alcuni testimoni privilegiati 99
Identità e progettualità giovanile nel programma Principi Attivi 99
Valutare la sostenibilità: una ricerca ex post sui progetti giovanili in Puglia. 99
Malesseri Metropolitani. Storie e vissuti delle persone senza dimora nella città di Bari 98
L'USO DELLA SOCIAL NETWORK ANALYSIS NELLA VALUTAZIONE:IL CASO DELLA PIANIFICAZIONE STRATEGICA TERRITORIALE 95
MALESSERI METROPOLITANI. STORIE VERE DI PERSONE SENZA DIMORA 94
Socializzazione tardo moderna e ruolo del no schooling:un confronto tra giovani del Nord e del Sud 94
GIOVANI CHE PARTECIPANO. UNA RICERCA VALUTATIVA SULLE POLITICHE GIOVANILI DELLA REGIONE PUGLIA 94
Storie (dis) integrate 94
Storie (dis)integrate. Studio sul processo di integrazione degli immigrati a Bari 93
I servizi per l'apprendimento permanente a supporto dell'integrazione accademica di studenti titolari di protezione internazionale. 93
L'ALTRA FACCIA DELLA METROPOLI:LE PERSONE SENZA DIMORA A BARI 92
Politiche formative 92
Politica e partecipazione: tra analisi psico-sociale e prospettiva pedagogica 91
Promoting lifelong learning for migrants and refugees: certification and accreditation of skills acquired in formal and informal contexts 91
Toward Understanding Potentials, Limits and Challenges of Cooperation between Youth Work and Schools during the Pandemic. 91
Report locale della periferia del San Paolo 90
BARI: LA METRO FERMA, LA LAMA DESOLATA 90
The Impact of Youth Work in Italy: ‘Self-determination’, ‘Community connectedness’ and ‘Improvement in job chances’. 90
Risultati delle ricerche condotte in Puglia sui fenomeni del lavoro irregolare e dei fabbisogni formativi delle imprese 86
La scuola che si valuta 86
Apprendimento Permanente e Terza Missione: glossario, confini e domande di valutazione. 84
La formazione per lo sviluppo locale: il progetto "Target 50. Il quartiere crea impresa” nella periferia di Bari 84
La Puglia e il sistema della meccanica 83
LA RICOSTRUZIONE DELLE TEORIE DEL CAMBIAMENTO:IL CASO DI UN PROGRAMMA DI ALTERNANZA ISTRUZIONE-FORMAZIONE 81
Il tempo libero come chance: verso un uso riflessivo della esperienza extrascolastica 80
Lifelong Learning and Higher Education serving for the inclusion of refugees and students with migratory backgrounds. 77
Embedding Integration in Education: a challenge still open. 77
Politica e Partecipazione: tra analisi psico-sociale e prospettiva pedagigica 77
Le politiche giovanili nella Regione Puglia. 77
Editoriale "Valorizzare la Terza Missione delle Università: concetti, metodi e buone pratiche" 77
Transformative evaluation in youth work and its emancipatory role in Southern Italy 76
The informal choices of Italian Young People: between increase and erosion of the cultural family capital 76
Valutare per decidere: un monitoraggio qualitativo degli investimenti pubblici 76
Il tempo libero tra condizionamenti e autonomie della scelta. 76
I giovani e la partecipazione. 76
La qualità della partecipazione: i risultati dell'indagine qualitativa 76
Processi culturali e rappresentazioni sociali dell’emersione del lavoro femminile in due aree distretto della Puglia 75
LE TECNICHE QUALITATIVE DI MONITORAGGIO:IL CASO DI UN PROGRAMMA DI FORMAZIONE PROFESSIONALE 75
Tra scuola e formazione. La sperimentazione del doppio canale 73
IL RUOLO DELLA RISORSA INFORMALE NELLE POLITICHE GIOVANILI: UN'INDAGINE NAZIONALE 72
Senza dimora, tra rischio e desiderio di autonomia 72
I giovani nella ricerca sociale. 72
Valutare lo youth-work: l’esperienza dei Laboratori Urbani in Puglia 71
Socializzazione tardomoderna e ruolo del no schooling 71
Lunga Vita alla Valutazione (della Terza Missione) degli Atenei: tra rendicontazione sociale e apprendimento permanente. 70
Nuove chance di partecipazione per i giovani. Considerazioni conclusive 70
IDENTITA' FORTI E POLITICHE DEBOLI. UNO STUDIO ETNOGRAFICO NELLA PERIFERIA DEL SAN PAOLO A BARI 68
Totale 11.693
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 46.209
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 46.209
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022568 0 0 21 42 21 45 23 37 32 21 97 229
2022/20231.595 168 189 90 178 125 194 16 247 218 33 100 37
2023/20241.007 126 121 39 135 67 168 69 78 39 76 29 60
2024/20252.380 143 50 209 149 90 171 232 207 114 101 407 507
2025/20264.281 547 280 169 355 460 380 515 148 431 436 166 394
2026/2027600 146 232 222 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.711