Il saggio esplora il disorientamento dei processi e delle agenzie educative e la spinta in atto verso una rideterminazione delle condizioni socializzative idonee a fronteggiare la crisi in atto.In tale contesto in trasformazione il no schooling emerge con una forza inedita proponendo percorsi socializzativi nuovi.
Socializzazione tardomoderna e ruolo del no schooling
Mongelli A;Scardigno F
2011-01-01
Abstract
Il saggio esplora il disorientamento dei processi e delle agenzie educative e la spinta in atto verso una rideterminazione delle condizioni socializzative idonee a fronteggiare la crisi in atto.In tale contesto in trasformazione il no schooling emerge con una forza inedita proponendo percorsi socializzativi nuovi.File in questo prodotto:
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