IRIS
PAGANO, Riccardo
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 4.945
EU - Europa 3.109
AS - Asia 2.973
SA - Sud America 759
AF - Africa 58
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
OC - Oceania 2
Totale 11.850
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.878
SG - Singapore 1.333
IT - Italia 1.152
CN - Cina 784
BR - Brasile 654
SE - Svezia 492
HK - Hong Kong 446
UA - Ucraina 307
RU - Federazione Russa 263
DE - Germania 262
FI - Finlandia 239
VN - Vietnam 188
FR - Francia 159
GB - Regno Unito 113
IN - India 52
AR - Argentina 44
MX - Messico 28
BD - Bangladesh 24
IE - Irlanda 24
NL - Olanda 23
PL - Polonia 23
IQ - Iraq 22
ZA - Sudafrica 22
CA - Canada 20
EC - Ecuador 20
ES - Italia 15
TR - Turchia 15
ID - Indonesia 14
BE - Belgio 13
SA - Arabia Saudita 13
UZ - Uzbekistan 12
KE - Kenya 10
PK - Pakistan 10
CL - Cile 9
CO - Colombia 9
JO - Giordania 9
KR - Corea 9
PE - Perù 7
EG - Egitto 6
HN - Honduras 6
JP - Giappone 6
VE - Venezuela 6
LT - Lituania 5
MA - Marocco 5
PH - Filippine 5
UY - Uruguay 5
AT - Austria 4
MY - Malesia 4
NP - Nepal 4
OM - Oman 4
PY - Paraguay 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
DO - Repubblica Dominicana 3
EU - Europa 3
GR - Grecia 3
IR - Iran 3
JM - Giamaica 3
KZ - Kazakistan 3
TN - Tunisia 3
CR - Costa Rica 2
ET - Etiopia 2
GA - Gabon 2
LB - Libano 2
MD - Moldavia 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
SN - Senegal 2
TG - Togo 2
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BO - Bolivia 1
BW - Botswana 1
BY - Bielorussia 1
CH - Svizzera 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
IL - Israele 1
KI - Kiribati 1
KW - Kuwait 1
LU - Lussemburgo 1
ME - Montenegro 1
ML - Mali 1
MN - Mongolia 1
NG - Nigeria 1
PR - Porto Rico 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SM - San Marino 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TO - Tonga 1
TT - Trinidad e Tobago 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 11.850
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Città #
Jacksonville 771
Chandler 660
Singapore 655
Hong Kong 443
Nyköping 339
Ashburn 268
Dearborn 189
Beijing 182
Lawrence 182
Roxbury 180
Nanjing 166
Bari 138
Ann Arbor 123
Woodbridge 120
Wilmington 115
Des Moines 110
Fairfield 101
Los Angeles 89
Inglewood 88
Helsinki 86
Cambridge 80
Rome 80
Ho Chi Minh City 78
New York 68
Houston 66
Brooklyn 61
São Paulo 56
Nanchang 49
Dallas 48
Jiaxing 41
Buffalo 39
Hebei 37
Hanoi 36
Milan 36
Santa Clara 35
Tianjin 35
Princeton 34
Shenyang 34
Boardman 33
Council Bluffs 32
San Jose 29
Redwood City 26
Seattle 26
Moscow 24
Dublin 23
Falkenstein 23
Boydton 22
Changsha 22
Foggia 22
Hefei 21
Rio de Janeiro 21
Palermo 20
Naples 19
Paris 19
Guangzhou 18
San Diego 18
Curitiba 16
London 16
Florence 15
Jinan 15
Porto Alegre 15
Warsaw 15
Belo Horizonte 14
Bologna 14
Da Nang 14
Brussels 13
Taranto 13
Turin 13
Turku 13
Chicago 12
Johannesburg 12
Pune 12
Auburn Hills 11
Napoli 11
Stockholm 11
Zhengzhou 11
Aradeo 10
Montreal 10
Shanghai 10
Tashkent 10
Washington 10
Altamura 9
Atlanta 9
Caxias do Sul 9
Giovinazzo 9
Ningbo 9
Norwalk 9
Orem 9
Salvador 9
Wuhan 9
Amman 8
Buenos Aires 8
Chennai 8
Grafing 8
Kunming 8
Munich 8
Nairobi 8
New Delhi 8
Santo André 8
Boston 7
Totale 6.812
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Nome #
Il pensiero pedagogico di Gaetano Santomauro 273
Istituto della "messa alla prova" e ri-educazione. Questioni e temi pedagogico-educativi 195
La filosofia dell'educazione, oggi, tra antinomie e criticità 159
Educare alla cittadinanza. aspetti pedagogici e note didattiche 117
"Appassionarsi" a insegnare: utopia o necessità 115
La "scientificità" della pedagogia ermeneutica 111
Appunti per una filosofia dell'educazione, oggi 110
Cultura e culture a confronto 103
Accompagnamento e gioco 102
Praxis didattica come pedagogia 100
competenze pedagogico-didattiche 100
Scrivere...con la storia 98
Alla riscoperta del personalismo 97
"Leggere" la pratica educativo-didattica 96
H.G. Gadamer. Ways to a hermeneutic Education 95
Bilancio e prospettive per la formazione 94
Dai diritti al/i doveri per una "coscienza globalizzata". 94
Il pensiero pedagogico di Antonio Gramsci 92
Benedetto Croce: il fondamento della filosofia del diritto 91
(I valori del) La scuola del sud come “bene comune" 91
L’implicito pedagogico in H. G. Gadamer 91
«L’educatore è un individuo consacrato al bene dei suoi allievi» Ascolto, vicinanza, vigilanza, accompagnamento e cura in Don Bosco 91
A practical philosophy of education 90
G. Bertagna, Avvio alla riflessione pedagogica 88
Contenuti di apprendimento fra coerenza e funzionalità 87
Introduzione 87
Conservare la memoria:insegnamento della storia nel triennio 86
Principi di filosofia dell'educazione: Oltre lo scetticismo, verso una pedagogia responsabile 86
La dialettica educazione/ formazione: oltre l’antinomia, verso la reciprocità 85
Scuola e innovazione, sperimentazione e innovazione. Introduzione 84
La scuola del Sud come laboratorio di civicità. Una ricerca nella scuola jonica 82
Per una scuola che educhi...alla coscienza storicizzata 82
La pedagogia nell'era della tecnica. Deriva e nuovi orizzonti 82
Verso una filosofia della pratica educativa 81
Competenze pedagogico-didattiche 81
L’adolescenza: stereotipie e immagini inedite. Un’indagine fenomenologico-ermeneutica sull’adolescente tarantino 80
Dalla storia della filosofia al filosofare 78
La pedagogia: una scienza filosoficamente strutturata 78
Educazione ed interpretazione. Linee per una pedagogia ermeneutica 77
Per una pedagogia ecologico-ambientale 77
La Scuola? Non educa e istruisce poco. la risposta degli opinions leaders e dei dirigenti 76
L'avventura e il volo: alla scoperta del senso della vita 75
Insegnando la storia tra esperienza e teoria 74
Filosofia dell’educazione e pratica dell’insegnamento 74
La riforma Moratti: perplessità e questioni 74
Educare secondo i principi cristiani, oggi 74
Il sapere come memoria 74
The subject-person and education in the dialogical personalism (R. Guardini), in the phenomenological anthropology (A. Ales Bello et alii), in the historical personalism (A. Agazzi), and in praxic historicism (A. Gramsci): Education as a rejection of any approval and self-expression, wich is internalized and/or in the historical context 74
Per una pedagogia realistico/virtuale. Ontologia e meta-ontologia educativa 73
Passare dalla meraviglia alla riflessività: la filosofia nel triennio 73
null 73
Il nuovo concorso a cattedre nella scuola primaria. Manuale per la preparazione al concorso e per l'esercizio della professione 72
Didattica della Storia e multimedialità, ovvero "digitare" tra passato e presente 72
Il Bullismo nella scuola. Una ricerca nella provincia ionica 72
Cultura e saperi per un nuovo Umanesimo. vol. 7, p. 125-154, Taranto:Edizioni del Dipartimento Jonico in Sistemi Giuridici ed Economici del Mediterraneo: società, ambiente, culture dell'Università degli Studi di Bari "Aldo Moro", 72
Giuseppe Catalfamo's Pedagogy 71
Presentazione 71
H.G. Gadamer: l'educazione come interpretazione 71
La pedagogia generale. Fondamenti ontici ed orizzonti ermeneutici 71
Identità dello storico e ricostruzione storiografico-pedagogica. 71
H.G. Gadamer: traces pour une pédagogie herméneutique 71
Tracce per una pedagogia ermeneutica in H. G. Gadamer 70
La didattica dei laboratori in storia 70
Il mio prof. di latino e greco 70
Il concorso a cattedre nella scuola secondaria di primo e secondo grado. Manuale per la preparazione e per l'esercizio della professione 69
L'ermeneuticità e... oltre 69
La pedagogie de Giuseppe Catalfamo 69
Scrivere con ...le parole della storia 69
La filosofia dell’educazione e la pratica educativa. Per una lettura ontologica del quotidiano educare 69
Culture, education and political leadership in Gramsci's thought 69
Per una educazione autenticamente cristiana 68
Understanding Educational Practice. Categories, Methodology and posture of Research. 68
L’adolescenza: stereotipie e immagini inedite. Un’indagine fenomenologico-ermeneutica sull’adolescente tarantino 68
L’interpretazione della pratica didattico-educativa: categorie e procedure 67
J. Guitton: l’educazione cristiana nel secolo che verrà 67
L'educazione personalistica come educazione sociale e politica. 67
Luigi Mercantini. il professore, il poeta, il patriota 67
In principio la ricerca. Temi e voci di un’esperienza di formazione 66
Educazione persona e kairos. 66
La soggettività dello storico e la ricostruzione storico-pedagogica 66
Prospettive ermeneutiche in pedagogia 65
La pedagogia "filosofica" di V. La Via 65
EDucazione, Scuola e Mezzogiorno in G. Santomauro 65
Educare alla scelta e orizzonti valoriali 64
Per una educazione neoumanistica del soggetto/persona come Kairòs 64
La genesi della filosofia politica in Benedetto Croce 64
I professori in Pirandello. Coscienze alienate ed eroi del quotidiano 64
La ripresa sostenibile: la mission del Dipartimento Jonico 64
Il personalismo in Giuseppe Catalfamo 63
Pedagogia dell'inclusione. Prospettive scientifiche e linee educative 63
Il rispetto, il lavoro, l’ essere comunità 62
Autonomia e antagonismo: il caso dell’Università a Taranto e il ruolo della Pedagogia, 62
Pedagogia e tecnica. Coincidentia oppositorum 61
Linee per una pedagogia ermeneutica 61
Fondamenti teorici e categorie teoretiche 61
Per una pedagogia dell'accompagnamento. Un'indagine fenomenologico-ermeneutica sugli adolescenti in terra jonica 61
Giuseppe Catalfamo a Scholé. 60
Conoscenza/sapere/educazione 60
Principi e metodologie didattiche tra patristica e Prima Scolastica 59
La riflessione pedagogica in Antonio Gramsci. Una prima ri-lettura 58
Totale 8.074
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021589 0 0 0 0 0 50 125 28 150 127 59 50
2021/20221.074 46 142 1 81 50 35 12 92 47 32 242 294
2022/20231.819 256 126 113 212 168 251 31 217 328 32 60 25
2023/2024784 56 136 31 155 42 110 28 45 36 29 29 87
2024/20252.502 94 54 297 80 88 262 96 188 134 127 280 802
2025/20262.368 583 241 278 527 461 278 0 0 0 0 0 0
Totale 12.191