IRIS
GEMMA, Chiara Maria
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 4.137
EU - Europa 2.642
AS - Asia 2.266
SA - Sud America 608
AF - Africa 78
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
OC - Oceania 2
Totale 9.740
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.082
SG - Singapore 1.062
FR - Francia 593
IT - Italia 523
CN - Cina 471
BR - Brasile 470
SE - Svezia 348
DE - Germania 344
HK - Hong Kong 305
RU - Federazione Russa 239
UA - Ucraina 229
FI - Finlandia 128
VN - Vietnam 128
GB - Regno Unito 118
IN - India 69
AR - Argentina 44
BD - Bangladesh 39
IQ - Iraq 37
PL - Polonia 28
TR - Turchia 27
CA - Canada 24
VE - Venezuela 23
ZA - Sudafrica 22
CO - Colombia 19
EC - Ecuador 19
MX - Messico 18
IE - Irlanda 17
BE - Belgio 14
JP - Giappone 14
NL - Olanda 13
SA - Arabia Saudita 13
CL - Cile 12
ID - Indonesia 12
UZ - Uzbekistan 12
ES - Italia 10
PK - Pakistan 10
KE - Kenya 9
MA - Marocco 9
MY - Malesia 9
PH - Filippine 9
TN - Tunisia 9
CI - Costa d'Avorio 8
PY - Paraguay 8
CZ - Repubblica Ceca 7
NP - Nepal 7
PE - Perù 7
JO - Giordania 6
ET - Etiopia 5
IL - Israele 5
KG - Kirghizistan 5
AT - Austria 4
BO - Bolivia 4
DZ - Algeria 4
LB - Libano 4
LT - Lituania 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AO - Angola 3
BH - Bahrain 3
CH - Svizzera 3
DO - Repubblica Dominicana 3
EE - Estonia 3
EU - Europa 3
GE - Georgia 3
JM - Giamaica 3
PS - Palestinian Territory 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
AU - Australia 2
AZ - Azerbaigian 2
CR - Costa Rica 2
EG - Egitto 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
LK - Sri Lanka 2
RO - Romania 2
SN - Senegal 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
DJ - Gibuti 1
GA - Gabon 1
GT - Guatemala 1
IS - Islanda 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
ME - Montenegro 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SR - Suriname 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
Totale 9.735
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Città #
Jacksonville 552
Singapore 551
Chandler 516
Ashburn 366
Hong Kong 304
San Jose 279
Nyköping 246
Fairfield 121
Wilmington 118
Lawrence 115
Roxbury 115
Nanjing 104
Woodbridge 104
Lauterbourg 103
New York 100
Ann Arbor 88
Dallas 85
Beijing 82
Cambridge 81
Los Angeles 79
Des Moines 64
Strasbourg 64
Bari 57
Seattle 51
Ho Chi Minh City 47
Brooklyn 46
São Paulo 45
Houston 44
Princeton 44
Munich 42
Milan 39
Rome 38
Santa Clara 38
Grafing 35
Boardman 29
Nanchang 29
Jiaxing 27
Shenyang 27
Hanoi 26
Naples 26
Tianjin 26
Falkenstein 25
Inglewood 24
Dearborn 23
Rio de Janeiro 23
Hebei 22
Helsinki 22
Buffalo 20
Moscow 20
Warsaw 19
Dublin 17
Washington 17
Orem 16
San Diego 16
Baghdad 14
Paris 14
Pune 14
Redwood City 14
Brussels 13
Changsha 13
Rieti 13
Tokyo 13
Council Bluffs 12
Chennai 11
Guangzhou 11
Tashkent 11
Atlanta 10
Chicago 10
Jinan 10
Amsterdam 9
Caracas 9
Frankfurt am Main 9
Nairobi 9
Phoenix 9
Abidjan 8
Basingstoke 8
Brasília 8
Curitiba 8
Jeddah 8
Johannesburg 8
Manchester 8
Salvador 8
Belo Horizonte 7
Brno 7
Dhaka 7
London 7
Medellín 7
Mumbai 7
Porto Alegre 7
The Dalles 7
Toronto 7
Auburn Hills 6
Boston 6
Da Nang 6
Goiânia 6
Montreal 6
Norwalk 6
Quito 6
Salerno 6
San Francisco 6
Totale 5.626
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Nome #
Cosa mi aspetto dall’Università? Un’esperienza di orientamento e … gli studenti rispondono 583
Economic Consequences of Investing in Anti-HCV Antiviral Treatment from the Italian NHS Perspective: A Real-World-Based Analysis of PITER Data 208
Connecting Theory and Practice in Initial Teacher Training in Italy. The University of Bari Experience of the Multimodal Laboratory. 201
NARRARE LE DIFFERENZE: Più voci a confronto 177
Interventi di recupero studenti fuoricorso e inattivi: riflessioni a margine di un progetto-pilota 167
Studenti e/o Tirocinanti? Il Tirocinio dal punto di vista del banco 134
How can I do? The representations of secondary school student teachers about school practices 129
Incontri virtuali e solitudini digitali? Gli studenti rispondono 126
4. Presentazione 125
Accompagnare nella scelta. Profili professionali e percorsi formativi 124
Dalla parte dello studente: aspetti metodologici per le rappresentazioni 118
A scuola ...perché? Racconti dal banco 116
Come vorrei essere. Desideri e speranze nei racconti degli insegnanti in formazione 115
E se pensassimo alla loro felicità? Rispondere didatticamente a un desiderio 110
Premature ovarian senescence and a high miscarriage rate impair fertility in women with HCV 110
CINQUANTATRè MINUTI DA SPENDERE: IL PIACERE DEL TEMPO 107
CON LA MEMORIA DIGITALESì, MA ... 102
(Il dottorato di) Ricerca e formazione in Università 101
, Introduzione 100
5. Senso e problemi della formazione dottorale 100
L'ISTRUZIONE SUI-BANCHI, L'EDUCAZIONE SOTTO-BANCO 100
ACCOGLIERE ( I BAMBINI PROBLEMA) 99
A PARTIRE DALLA SECONDA SCUOLA. UN'ESPERIENZA DA SCRIVERE 98
IL SE' DIGITALE SULLA PAGINA WEB 97
L'ISTRUZIONE SUI BANCHI 95
La fragilità degli adolescenti Abart: oltre il tatto verso il con-tatto 94
Comunicare con il silenzio 93
Uno sguardo sulla quotidianità in aula: lo studente come teste de visu 93
C. LANEVE, SCRITTURA E PRATICA EDUCATIVA. IN CONTRIBUTO AL SAPERE DELL'INSEGNAMENTO 93
Everyday life in classroom. The student as teste de visu 92
Il docente coordinatore-tutor, , 2002 91
RACCONTARE DALLA CATTEDRA E DAL BANCO. UN CONTRIBUTO ALLA FORMAZIONE E ALL'ANALISI DELL'INSEGNAMENTO 91
Corpi nello schermo. Esplorazioni sulla DAD 90
Student Voice. Pratiche di partecipazione degli studenti e nuove implicazioni educative 90
Cinquantatrè minuti da spendere: il piacere del tempo 90
Comunicare in classe. Le rappresentazioni degli scolari della primaria 89
Developing Practical Knowledge through Professional Training. Weaving Students' Biography and Mentoring 89
Cinque parole per includere: umanità, dignità, comunità, potenzialità, opportunità 88
Everyday life in classroom. The student as teste de visu 87
Il peso della memoria 85
LO SGUARDO DELLO STUDENTE. FOTOGRAMMI DI VITA SCOLASTICA 85
DALLE NEWS AL TESTO PERSPICUO PER PICCOLI LETTORI. UN ITINERARIO DI TRASPOSIZIONE DIDATTICA 85
Il tutor per la qualità relazionale 83
Far capire la pratica. La didattica laboratoriale 83
SCRITTURA E MEMORIA. LA PAROLA ALLO STUDENTE 82
Il coordinatore-tutor. Un ruolo da interpretare 82
PER UN'EDUCAZIONE ALLA SCELTA COSCIENTE 82
Disegno ciò che per me è importante. Prime indagini nella Scuola primaria, 81
Istruzione sui banchi; educazione “sottobanco” 80
Pedagogia, ricerca, valutazione 80
La pratica della ricerca 79
In principio la ricerca. Temi e voci di un’esperienza di formazione 78
L'incontro come categoria pedagogica 77
Parole e storie inclusive 77
LA FELICITA'? Prove didattiche di studenti “tieffini” in formazione 76
Il ricordo una giovane supplente 75
La vita come incontro. Verso una comunità delle differenze 75
IL CORPO NARRANTE DELLO STUDENTE 74
EPPOI COLLABORANDO 73
Nati diversi: una sfida oggi accolta 73
Il mistero dell’incontro in Romano Guardin 72
L’identità della pedagogia oggi, 72
Progettare il curricolo nella continuità. Didattica della lingua nella formazione degli insegnanti 70
IL SILENZIO 69
RISPONDERE DIDATTICAMENTE A UN DESIDERIO 69
La ricerca pedagogica in Europa. Modelli e temi a confronto 68
L’occhio dello studente. Un contributo alla conoscenza dell’insegnamento 68
L’incontro “nella rete”. Un’indagine esplorativa, in Educare nell’era digitale 68
Prioritariamente l’accompagnamento: competenza scontata per l’insegnante?, 68
Sguardi “sgraditi” 67
Il rispetto del secondo me: la scelta e la vocazione 67
Quando il silenzio diventa parola: scritture dal banco 67
Didattica laboratoriale e formazione universitaria 67
RELAZIONE 66
IL PUNTO DI VISTA DELLO STUDENTE 66
L’incontro, categoria dell’educativo 65
SENTIRE 63
La voce degli studenti: un collage di polaroid alla Hockney 63
Percorsi di Orientamento e pratiche di Tutorato. L’esperienza di Scienze della Formazione - Bari, 62
Introduzione 62
Supporting through Words and Gestures. A Comparison of Mentor and Student-teachers 62
LA CONDUZIONE 61
Il dottorato di ricerca. Per una formalizzazione delle pratiche formative 61
La pratica tutoriale: l’esperienza barese 60
PERCORSI DI VITA UNIVERSITARIA 59
Una fonte per la ricerca educativa: la parola allo studente 59
La navigazione che verrà 58
La forza dell’educare e la voce della scrittura. 57
Recensione 56
Per un cordiale sguardo di accoglienza: note sulla formazione dottorale. 56
Una vivace polifonia di voci femminili 56
NARRAZIONE E DISABILITA': NUOVO IMPEGNO PER L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO 56
Parole, parole, parole ...per raccontare l'inclusione 56
Per un'educazione alla scelta: Premesse preliminari. 55
i bambini parlano. Il colloquio gioco per l'ascolto 55
Pieno consenso sulle attività di tirocinio e di laboratorio 54
L’insegnante di scuola dell’infanzia e primaria 54
LA DIDATTICA SPECIALE: IL TRATTEGGIO PER UNA DELINEAZIONE 53
QUALCOSA DI NUOVO? 53
L’ABC per l’insegnante 53
Totale 8.950
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Categoria #
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curatela - curatele 0
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
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Totale 40.179
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202133 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33
2021/2022733 19 99 8 38 26 22 19 31 37 40 135 259
2022/20231.283 200 104 78 165 133 132 17 172 212 14 32 24
2023/2024465 42 79 21 27 47 129 25 11 8 19 18 39
2024/20251.770 38 42 178 48 33 154 79 136 83 97 306 576
2025/20263.267 470 188 189 323 434 429 427 103 250 332 105 17
Totale 9.952