Il contributo presenta le attuali ricerche che hanno come finalità quella di leggere la quotidianeità della classe muovendo dalle rappresentazioni degli studenti. Un settore che mira ad accreditare la fonte studente per cercare di osservare, capire e interpretrare l'insegnamento-apprendimento.
Uno sguardo sulla quotidianità in aula: lo studente come teste de visu
GEMMA, Chiara Maria
2010-01-01
Abstract
Il contributo presenta le attuali ricerche che hanno come finalità quella di leggere la quotidianeità della classe muovendo dalle rappresentazioni degli studenti. Un settore che mira ad accreditare la fonte studente per cercare di osservare, capire e interpretrare l'insegnamento-apprendimento.File in questo prodotto:
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