IRIS
ANNESE, Susanna
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.906
EU - Europa 1.250
AS - Asia 873
SA - Sud America 200
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 88
AF - Africa 72
OC - Oceania 3
Totale 4.392
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.865
IT - Italia 615
SG - Singapore 373
CN - Cina 172
BR - Brasile 161
HK - Hong Kong 121
RU - Federazione Russa 98
SE - Svezia 98
DE - Germania 91
FR - Francia 72
UA - Ucraina 66
GB - Regno Unito 52
FI - Finlandia 48
CI - Costa d'Avorio 45
BD - Bangladesh 35
IN - India 30
VN - Vietnam 25
ID - Indonesia 21
CA - Canada 20
PL - Polonia 19
IE - Irlanda 16
IQ - Iraq 16
TR - Turchia 14
AT - Austria 13
BE - Belgio 12
PH - Filippine 12
MX - Messico 11
NL - Olanda 11
AR - Argentina 10
CO - Colombia 9
JP - Giappone 7
NO - Norvegia 7
RO - Romania 7
MA - Marocco 6
DK - Danimarca 5
EC - Ecuador 5
LT - Lituania 5
PK - Pakistan 5
SA - Arabia Saudita 5
ZA - Sudafrica 5
AZ - Azerbaigian 4
ES - Italia 4
NG - Nigeria 4
PE - Perù 4
TN - Tunisia 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
NP - Nepal 3
PY - Paraguay 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
CH - Svizzera 2
CL - Cile 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DZ - Algeria 2
GE - Georgia 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
MM - Myanmar 2
MY - Malesia 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
CR - Costa Rica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EG - Egitto 1
EU - Europa 1
GP - Guadalupe 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
UY - Uruguay 1
Totale 4.305
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Città #
Chandler 237
Singapore 165
Ashburn 151
Jacksonville 151
San Jose 148
Milan 131
Hong Kong 121
Ann Arbor 96
Houston 70
Nyköping 68
Woodbridge 68
Council Bluffs 64
Rome 57
Fairfield 56
Abidjan 45
Beijing 44
Bari 41
Lauterbourg 35
Lawrence 35
Dallas 34
Los Angeles 34
Roxbury 34
Nanjing 32
New York 32
Wilmington 31
Acquaviva Delle Fonti 30
Inglewood 27
Seattle 25
Columbus 23
Des Moines 22
Grumo Appula 22
Santa Clara 22
Cambridge 20
Munich 18
São Paulo 17
Dublin 16
Boardman 13
Buffalo 13
Falkenstein 13
Helsinki 13
Bitonto 12
Brussels 12
Figino 11
Hebei 11
Princeton 11
Turin 10
Bologna 9
Chennai 9
Frankfurt am Main 9
Jakarta 9
Lucca 9
Shenyang 9
Vienna 9
Atlanta 8
Cosenza 8
Dong Ket 8
Ho Chi Minh City 8
Turku 8
Warsaw 8
Denver 7
Grottaglie 7
Halden 7
Nanchang 7
Paris 7
San Francisco 7
Tianjin 7
Wroclaw 7
Boston 6
Brasília 6
Brooklyn 6
Changsha 6
North Charleston 6
Padua 6
Palermo 6
Tokyo 6
Campinas 5
Chicago 5
Dhaka 5
Falls Church 5
Jiaxing 5
London 5
Medellín 5
Montreal 5
Parma 5
Phoenix 5
Redwood City 5
Rio de Janeiro 5
Stockholm 5
Toronto 5
Ankara 4
Baghdad 4
Barletta 4
Capurso 4
Catania 4
Genoa 4
Istanbul 4
Lima 4
Martina Franca 4
Minturno 4
Naples 4
Totale 2.670
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Nome #
La dimensione collaborativa tra partecipazione e apprendimento nella formazione degli insegnanti 213
A Dialogical Approach for Learning Communities Between Positioning and Reformulation 169
A methodological approach for blended communities: Social Network Analysis and Positioning Network Analysis 155
Processi di negoziazione e posizionamenti identitari in una comunità di pratiche 152
Distributed participation in blended learning communities: actors, contexts and groups 146
La focus group discussion tra analisi del contenuto e analisi del discorso 138
Communicating Corporate Social Responsibility in social media: Sense-making processes evolving with the development of virtual Communities of Practice 138
Remembering, Reflecting, Reframing: Examining Students’ Long-Term Perceptions of an Innovative Model for University Teaching 124
Building intersubjectivity and identity in on-line communities 120
Apprendre par et avec les médias. Une expérience de journal télévisé 119
A newcomer’s career between community and identity 119
Blended activity design approach. A method for innovating e-learning communities in higher education 119
Blended learning communities: relational and identity networks 115
Partecipazione e apprendimento: la formazione degli insegnanti "alla ricerca di una tecnologia flessibile" 109
Blending academic and professional learning in a university course for future e-learning specialists: The perspective of company tutors 109
Comunità virtuali e turismo: un legame da valorizzare. 108
Consumatori di parole. Il ruolo del pubblico nel talk-show 107
Building intersubjectivity in blended problem-solving tasks 101
Le public dans le talk show: le jeu rassurant des identités exhibées 99
Le homepage personali in rete: il Sé a dialogo con l’Altro 98
When technology becomes thinking 98
Intersubjectivity in group contexts: discursive reformulations as dialogical device 95
The dialogical self between the virtual and the real in Positioning Network Analysis 94
STEM-Gender Stereotypes: Associations With School Empowerment and School Engagement Among Italian and Nigerian Adolescents 92
La construction identitaire dans les diatextes de la communication virtuelle 87
"Puoi farlo anche in un altro modo... ne parleremo domani in classe": la funzione del tutor tra gruppi e messaggistica nell'Hybrid University Learning 86
“Io ritengo non solo opportuno, ma necessario… parlare”. Ruoli conversazionali e rappresentazioni sociali del pubblico nel talk show 86
Talk show: the audience represented in television for the audience of television 85
“Per noi è stato molto utile anche se impegnativo”: un’esperienza di didattica universitaria professionalizzante. 85
Group dynamics in virtual communities: Reformulation process as a dialogical device 81
Relation between fluid intelligence and mathematics and reading comprehension achievements: The moderating role of student teacher relationships and school bonding 80
L’identità nell’epoca della realtà virtuale 80
Comunità blended: percorsi del Sé dentro e fuori la rete 78
Tutor’s Role in WhatsApp Learning Groups: A Quali-Quantitative Methodological Approach 75
Psychosocial dynamics of blended communities: participating and positioning in learning contexts 74
La storia si impara a cielo aperto: così natura, musei e digitale "aumentano" l'apprendimento 73
Students’ Emotions in Socio‑constructivist Approaches: Comparing Experiences at Different Italian School Levels 71
L’identità alla TV: un repertorio fluido di sé 67
News discourse features and adolescent identity: A diatextual analysis 55
La moltiplicazione discorsiva dell'identità nella Comunicazione Mediata da Computer 54
Metafore della dispersione identitaria 53
La socializzazione alle pratiche lavorative tra partecipazione e identità 51
null 49
Mediated Identity in the Parasocial Interaction of TV 31
Italian Teachers’ Emotional Styles and Burnout When Using Educational Technology 14
Academic tutors in WhatsApp learning groups for a collaborative Knowledge Building community 13
The Quality of Late Adolescents' Online Dating Relationships: A Peri-Pandemic Perspective 13
Comparing European Emerging Adults Online Romantic Relationships: A Short Longitudinal Study 7
Gamification and sustainability education: exploring psycho-educational dynamics with Play It Cool 7
Totale 4.392
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Categoria #
all - tutte 17.906
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 17.906
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022192 0 0 2 16 16 10 2 10 12 11 49 64
2022/2023466 67 69 21 71 42 46 3 42 95 1 8 1
2023/2024254 15 29 7 33 19 28 13 28 5 35 16 26
2024/2025810 45 17 67 43 15 60 75 58 46 36 143 205
2025/20261.424 191 79 117 57 173 85 170 48 136 107 43 218
2026/2027235 55 82 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 4.392