IRIS
ANNESE, Susanna
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.236
EU - Europa 1.292
AS - Asia 879
SA - Sud America 209
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 92
AF - Africa 74
OC - Oceania 3
Totale 4.785
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.156
IT - Italia 642
SG - Singapore 374
CN - Cina 172
BR - Brasile 170
HK - Hong Kong 121
RU - Federazione Russa 102
SE - Svezia 98
DE - Germania 93
FR - Francia 72
UA - Ucraina 66
GB - Regno Unito 54
FI - Finlandia 48
CI - Costa d'Avorio 45
BD - Bangladesh 35
CA - Canada 34
IN - India 30
VN - Vietnam 25
ID - Indonesia 21
PL - Polonia 19
IE - Irlanda 16
IQ - Iraq 16
AT - Austria 14
TR - Turchia 14
BE - Belgio 12
NL - Olanda 12
PH - Filippine 12
MX - Messico 11
AR - Argentina 10
CO - Colombia 9
RO - Romania 8
SV - El Salvador 8
JP - Giappone 7
NO - Norvegia 7
DK - Danimarca 6
GP - Guadalupe 6
MA - Marocco 6
PK - Pakistan 6
EC - Ecuador 5
IL - Israele 5
LT - Lituania 5
NI - Nicaragua 5
SA - Arabia Saudita 5
ZA - Sudafrica 5
AL - Albania 4
AZ - Azerbaigian 4
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 4
ES - Italia 4
HN - Honduras 4
NG - Nigeria 4
PE - Perù 4
TN - Tunisia 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
NP - Nepal 3
PY - Paraguay 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UZ - Uzbekistan 3
CH - Svizzera 2
CL - Cile 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DZ - Algeria 2
GE - Georgia 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
MM - Myanmar 2
MY - Malesia 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
PS - Palestinian Territory 2
SC - Seychelles 2
TW - Taiwan 2
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
EU - Europa 1
GY - Guiana 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
KG - Kirghizistan 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
MU - Mauritius 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
TH - Thailandia 1
UY - Uruguay 1
Totale 4.698
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Città #
Ashburn 296
Chandler 237
San Jose 174
Singapore 165
Jacksonville 151
Milan 131
Hong Kong 121
Ann Arbor 96
Houston 70
Nyköping 68
Woodbridge 68
Council Bluffs 64
Rome 58
Fairfield 56
Abidjan 45
Beijing 44
Bari 41
Lauterbourg 35
Lawrence 35
Dallas 34
Los Angeles 34
New York 34
Roxbury 34
Nanjing 32
Santa Clara 32
Wilmington 31
Acquaviva Delle Fonti 30
Inglewood 27
Seattle 25
Columbus 23
São Paulo 23
Des Moines 22
Grumo Appula 22
Cambridge 20
Munich 18
Dublin 16
Buffalo 15
Boardman 13
Falkenstein 13
Helsinki 13
Bitonto 12
Brussels 12
Toronto 12
Figino 11
Hebei 11
Princeton 11
Turin 11
Bologna 9
Chennai 9
Frankfurt am Main 9
Jakarta 9
Lucca 9
Shenyang 9
Vienna 9
Atlanta 8
Cosenza 8
Dong Ket 8
Ho Chi Minh City 8
San Salvador 8
Turku 8
Warsaw 8
Brooklyn 7
Denver 7
Grottaglie 7
Halden 7
Montreal 7
Nanchang 7
Paris 7
San Francisco 7
Tianjin 7
Wroclaw 7
Boston 6
Brasília 6
Changsha 6
Chicago 6
Newark 6
North Charleston 6
Padua 6
Palermo 6
Phoenix 6
Tokyo 6
Campinas 5
Dhaka 5
Falls Church 5
Jiaxing 5
London 5
Managua 5
Medellín 5
Parma 5
Redwood City 5
Rio de Janeiro 5
Stockholm 5
Ankara 4
Baghdad 4
Barletta 4
Capurso 4
Catania 4
Genoa 4
Istanbul 4
Lima 4
Totale 2.882
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Nome #
La dimensione collaborativa tra partecipazione e apprendimento nella formazione degli insegnanti 230
La focus group discussion tra analisi del contenuto e analisi del discorso 190
A Dialogical Approach for Learning Communities Between Positioning and Reformulation 174
Processi di negoziazione e posizionamenti identitari in una comunità di pratiche 161
A methodological approach for blended communities: Social Network Analysis and Positioning Network Analysis 159
Communicating Corporate Social Responsibility in social media: Sense-making processes evolving with the development of virtual Communities of Practice 148
Distributed participation in blended learning communities: actors, contexts and groups 148
Psychosocial dynamics of blended communities: participating and positioning in learning contexts 138
Remembering, Reflecting, Reframing: Examining Students’ Long-Term Perceptions of an Innovative Model for University Teaching 130
Building intersubjectivity and identity in on-line communities 124
A newcomer’s career between community and identity 122
Apprendre par et avec les médias. Une expérience de journal télévisé 121
Blended activity design approach. A method for innovating e-learning communities in higher education 121
Blended learning communities: relational and identity networks 121
Partecipazione e apprendimento: la formazione degli insegnanti "alla ricerca di una tecnologia flessibile" 116
Blending academic and professional learning in a university course for future e-learning specialists: The perspective of company tutors 116
Consumatori di parole. Il ruolo del pubblico nel talk-show 113
Comunità virtuali e turismo: un legame da valorizzare. 110
Building intersubjectivity in blended problem-solving tasks 110
When technology becomes thinking 108
Le public dans le talk show: le jeu rassurant des identités exhibées 107
The dialogical self between the virtual and the real in Positioning Network Analysis 105
Intersubjectivity in group contexts: discursive reformulations as dialogical device 103
Le homepage personali in rete: il Sé a dialogo con l’Altro 101
STEM-Gender Stereotypes: Associations With School Empowerment and School Engagement Among Italian and Nigerian Adolescents 99
Relation between fluid intelligence and mathematics and reading comprehension achievements: The moderating role of student teacher relationships and school bonding 95
"Puoi farlo anche in un altro modo... ne parleremo domani in classe": la funzione del tutor tra gruppi e messaggistica nell'Hybrid University Learning 91
La construction identitaire dans les diatextes de la communication virtuelle 90
“Per noi è stato molto utile anche se impegnativo”: un’esperienza di didattica universitaria professionalizzante. 90
Talk show: the audience represented in television for the audience of television 89
“Io ritengo non solo opportuno, ma necessario… parlare”. Ruoli conversazionali e rappresentazioni sociali del pubblico nel talk show 88
Group dynamics in virtual communities: Reformulation process as a dialogical device 87
L’identità nell’epoca della realtà virtuale 84
Comunità blended: percorsi del Sé dentro e fuori la rete 83
Tutor’s Role in WhatsApp Learning Groups: A Quali-Quantitative Methodological Approach 80
La storia si impara a cielo aperto: così natura, musei e digitale "aumentano" l'apprendimento 79
Students’ Emotions in Socio‑constructivist Approaches: Comparing Experiences at Different Italian School Levels 76
L’identità alla TV: un repertorio fluido di sé 70
News discourse features and adolescent identity: A diatextual analysis 59
La socializzazione alle pratiche lavorative tra partecipazione e identità 59
Metafore della dispersione identitaria 56
La moltiplicazione discorsiva dell'identità nella Comunicazione Mediata da Computer 56
null 49
Mediated Identity in the Parasocial Interaction of TV 35
Italian Teachers’ Emotional Styles and Burnout When Using Educational Technology 25
Academic tutors in WhatsApp learning groups for a collaborative Knowledge Building community 24
The Quality of Late Adolescents' Online Dating Relationships: A Peri-Pandemic Perspective 17
Comparing European Emerging Adults Online Romantic Relationships: A Short Longitudinal Study 15
Gamification and sustainability education: exploring psycho-educational dynamics with Play It Cool 13
Totale 4.785
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Categoria #
all - tutte 18.966
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 18.966
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022174 0 0 0 0 16 10 2 10 12 11 49 64
2022/2023466 67 69 21 71 42 46 3 42 95 1 8 1
2023/2024254 15 29 7 33 19 28 13 28 5 35 16 26
2024/2025810 45 17 67 43 15 60 75 58 46 36 143 205
2025/20261.424 191 79 117 57 173 85 170 48 136 107 43 218
2026/2027628 55 82 196 292 3 0 0 0 0 0 0 0
Totale 4.785