CINECA IRIS Institutional Research Information System
IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.
EnglishIn this paper we report a study that aims to highlight the potentialities of the combined use of both digital and manipulative artefacts to construct and conceptualize mathematical meanings related to the notion of translation. The research hypothesis of our study is that, the alternating use of a digital and a manipulative artefact foster synergically the construction of mathematical meanings. Both the design and the analysis of data is framed by the Theory of Semiotic Mediation in a Vygotskijan perspective. The study involved a class of 20 students, aged 13-14, of a secondary school in the Apulia Region, Italy. Data collection of the study is based on student interaction transcriptions during experimental task execution, written answers to given questions, and finally the transcripts and video analysis of the collective discussions concluding each experimental cycle.
Scheda prodotto non validato
Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo
| Titolo: | Learning translation in geometric transformations through digital and manipulative artefacts in synergy | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2019 | |
| Serie: | ||
| Handle: | http://hdl.handle.net/11586/231589 | |
| ISBN: | 978-3-030-21813-3 | |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
File in questo prodotto:
| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| PostPrint_Chapter_HCII.pdf | Documento in Post-print |  | Open Access Visualizza/Apri |
Copyright © 2022