Lo sviluppo traumatico secondo la prospettiva dell’attaccamento: ipotesi teoriche, evidenze empiriche e sistemi di valutazione

Il presente capitolo si propone un duplice scopo: da un lato intende illustrare l’excursus degli avanzamenti, sul piano teorico e della ricerca, che hanno portato all’identificazione della disorganizzazione dell’attaccamento; dall’altro, si propone di presentare i principali sistemi di valutazione dei comportamenti di attaccamento e dello stato mentale del bambino e dell’adulto al fine di offrire, a coloro che operano in ambito clinico, la possibilità di riconoscere alcuni importanti indicatori identificabili nel corso dell’osservazione e del colloquio clinico.