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NOTA: è possibile cercare una corrispondenza esatta usando i doppi apici, ad es: "evoluzione della specie". Qualora si cerchi un identificativo, è consigliabile cercarlo in due modi differenti: tra apici con caratteri speciali es: "978-94-6366-274" oppure senza caratteri speciali solo come sequenza numerica: es 978946366274.
“Service quality assessment in health care sector: the case of Durres public hospital”.
2016-01-01 Kalaja, R.; Myshketa, R.; Scalera, Francesco
“Smart traffic”: An IoT traffic monitoring system based on open source technologies on the cloud
2018-01-01 Baldassarre, MARIA TERESA; Caivano, D.; Serrano, D.; Stroulia, E.
“Sotto manto de santità”. L’Inquisizione romana, i Calabrovaldesi e l’accusa di simulazione religiosa
2010-01-01 Scaramella, Pierroberto
“Stay of proceedings” and Powers of the Foreign Insolvency Representative: Substitution o of Parties or Transfer of Interest?
2011-01-01 Dalfino, Domenico
“Sviluppo di modelli QSAR ‘REACH-oriented’ in ambiente MATLAB”
2010-01-01 DE GENNARO, Gianluigi; de Gennaro, L.; Di Gioia, A.; Mazzone, A.
“Sviluppo di un sistema integrato per il monitoraggio del Particolato Atmosferico”
2010-01-01 Amodio, M.; Andriani, E.; DE GENNARO, Gianluigi; DEMARINIS LOIOTILE, A.; DI GILIO, Alessia; Intini, M.; Palmisani, J.; Placentino, C. M.; Trizio, L.; Tutino, M.
“The Effects of Brand Experience on Brand Love in Food and Beverage Sector: a Research on Starbucks”.
2018-01-01 Uca, S.; Uzun, G.; Kumlu, S. T.; Scalera, F.
“The influence of the business climate on the decision-making process of foreign companies operating in Macedonia”.
2016-01-01 Scalera, Francesco; Todri, Ardita
“Thinking strategically-thinking green: Albanian economy case.
2014-01-01 Todri, Ardita; Scalera, Francesco
“Those who can, teach”: pedagogy and the pivotal role of the teacher in the Information and Communication Technologies (ICT) in the learning environment
2014-01-01 Calaprice, Silvana
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