Il saggio propone un'analisi delle condizioni familiari, sociali e residenziali che contribuiscono a definire le scelte scolastiche delle studentesse e degli studenti alla fine del ciclo secondario inferiore. Anche attraverso l'elaborazione dei dati forniti da una ricerca empirica su studenti e studentesse di sette scuole della città di Bari.
Scelte femminili tra ascrizione e acquisizione
CARRERA, Letizia
2012-01-01
Abstract
Il saggio propone un'analisi delle condizioni familiari, sociali e residenziali che contribuiscono a definire le scelte scolastiche delle studentesse e degli studenti alla fine del ciclo secondario inferiore. Anche attraverso l'elaborazione dei dati forniti da una ricerca empirica su studenti e studentesse di sette scuole della città di Bari.File in questo prodotto:
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