C. Drago Tedeschini, P. Silanos, Introduzione

The series Medieval Sources. Lectures is devoted to the study of medieval sources and the various ways in which they were produced, organised, used, and transmitted. Every source is both evidence of a particular age and the product of specific practices. To understand it, one must consider not only what it communicates, but also the form it takes, the materials and techniques involved, the circumstances of its production, and the purposes it was intended to serve. Texts, documents, manuscripts, and material sources are embedded in specific relationships between content and context, between those who write and those who read or view, and between the institutions, communities, and individuals who produce or use them. Rooted in the experience of university seminar series, the collection fosters dialogue among different areas of expertise and approaches – historical, diplomatic, palaeographical, and codicological – and relates the analysis of individual documents to the broader “landscape of medieval sources”. Each volume explores a specific theme through lectures and case studies, retaining the pedagogical and dialogic character of the seminars from which it developed. It also includes a selection of mages of the sources under discussion. The series is intended for students, scholars, and all those wishing to explore medieval sources or deepen their understanding of them. Published online in open access, it seeks to contribute to university teaching and to foster the exchange and circulation of knowledge, offering methodological tools and perspectives for interpreting sources in context.

La collana Medioevo delle fonti. Lezioni è dedicata allo studio delle fonti medievali e dei diversi modi in cui esse furono prodotte, organizzate, utilizzate e trasmesse. Ogni fonte è insieme testimonianza di un’epoca e prodotto di pratiche concrete: per comprenderla occorre interrogare non soltanto ciò che dice, ma anche la forma che assume, i supporti e le tecniche impiegati, le circostanze della sua redazione e le funzioni cui era destinata. Testi, documenti, manoscritti, fonti materiali si collocano infatti entro relazioni specifiche fra contenuti e contesti, fra chi scrive e chi legge o guarda, fra le istituzioni, le comunità e gli individui che li producono o ne fanno uso. Nata dall’esperienza di cicli seminariali universitari, la collana valorizza il dialogo fra competenze e prospettive diverse – storiche, diplomatiche, paleografiche e codicologiche – e mette in relazione l’analisi dei singoli documenti con il più ampio «paesaggio delle fonti» medievali. Ogni volume affronta un tema specifico attraverso lezioni e casi di studio, mantenendo il carattere didattico e dialogico dei seminari da cui prende forma ed è arricchito di un apparato di immagini delle fonti prese in esame. La collana si rivolge a studenti, studiosi e a tutti coloro che desiderano avvicinarsi alle fonti medievali o approfondirne lo studio. Pubblicata online in open access, intende contribuire alla didattica universitaria e favorire il confronto e la circolazione dei saperi, offrendo strumenti e spunti metodologici per leggere le fonti nel loro contesto.