Il contributo analizza il ruolo delle università nei processi di transizione dei giovani dalla formazione al mercato del lavoro, con particolare attenzione agli strumenti di orientamento e placement universitario come leve istituzionali per contrastare lo skill mismatch e sostenere l’occupabilità dei laureati. Muovendo dalla letteratura giuslavoristica e multidisciplinare sul raccordo tra offerta formativa e domanda di compe- tenze, l’articolo ricostruisce le principali criticità strutturali che caratterizzano il contesto italiano, tra preca- rietà degli esiti occupazionali, disomogeneità dei career service e fragilità territoriali. In questa prospettiva, vengono discussi anche alcuni dati AlmaLaurea relativi ai corsi di studio economici del Dipartimento Jonico dell’Università di Bari Aldo Moro, assunti quale caso esemplificativo per osservare dinamiche più generali del sistema universitario. In conclusione, il contributo individua alcune direttrici di policy orientate a rafforzare l’integrazione tra formazione, reti territoriali e servizi di accompagnamento al lavoro, in coerenza con gli obiettivi del progetto PRIN PNRR 2022 YES – Youth Employment Strategy.
Università e Lavoro. Dalle criticità alla progettualità sul territorio (in collaborazione con F. Morea)
Maria Teresa Caputi Jambrenghi
2026-01-01
Abstract
Il contributo analizza il ruolo delle università nei processi di transizione dei giovani dalla formazione al mercato del lavoro, con particolare attenzione agli strumenti di orientamento e placement universitario come leve istituzionali per contrastare lo skill mismatch e sostenere l’occupabilità dei laureati. Muovendo dalla letteratura giuslavoristica e multidisciplinare sul raccordo tra offerta formativa e domanda di compe- tenze, l’articolo ricostruisce le principali criticità strutturali che caratterizzano il contesto italiano, tra preca- rietà degli esiti occupazionali, disomogeneità dei career service e fragilità territoriali. In questa prospettiva, vengono discussi anche alcuni dati AlmaLaurea relativi ai corsi di studio economici del Dipartimento Jonico dell’Università di Bari Aldo Moro, assunti quale caso esemplificativo per osservare dinamiche più generali del sistema universitario. In conclusione, il contributo individua alcune direttrici di policy orientate a rafforzare l’integrazione tra formazione, reti territoriali e servizi di accompagnamento al lavoro, in coerenza con gli obiettivi del progetto PRIN PNRR 2022 YES – Youth Employment Strategy.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
