Il ruolo dell’università nelle politiche di (riconoscimento e) inclusione delle differenze di genere

Il saggio propone una lettura di sistema del ruolo che l’università è chiamata a svolgere sul piano delle politiche di inclusione delle differenze, in coerenza con quanto riconosciuto nell’ambito delle politiche di recovery, le quali, tra l’altro, considerano la promozione dell’empowerment femminile, la correzione degli squilibri di genere nonché il contrasto alla discriminazione di genere quali obiettivi di carattere trasversale delle politiche pubbliche e, dunque, delle iniziative attuative di quelle politiche. In parallelo all'analisi delle trasformazioni dell’università che ne hanno ridefinito gli spazi di autonomia, l'A. ripercorre alcune tappe del processo di istituzionalizzazione della parità di genere quale componente della più ampia tematica del benessere organizzativo nonché componente destinata a integrare l’azione e la funzione delle pubbliche amministrazioni, incluse le università, in una prospettiva complessivamente orientata ad una gestione dinamica dell’organizzazione.