“Cosi’, ogni educatore costruisce una sua visione del mondo1 , di sé stesso in quanto persona e professionista, degli altri, colleghi o utenti che siano e un sapere esperienziale di cui è spesso inconsapevole portatore2 ”. Il presente volume intende approfondire, attraverso l’approccio autobiografico Self – Studi Research (SSR) di EduLabo3 , il laboratorio didattico come pratica di riflessione e di costruzione del sé professionale, degli studenti, futuri educatori professionali socio- pedagogici.
SAPERE DELL’EDUCAZIONE E DIDATTICA INCLUSIVA. Un dispositivo per lo sviluppo professionale degli educatori
Amati, Ilenia
2023-01-01
Abstract
“Cosi’, ogni educatore costruisce una sua visione del mondo1 , di sé stesso in quanto persona e professionista, degli altri, colleghi o utenti che siano e un sapere esperienziale di cui è spesso inconsapevole portatore2 ”. Il presente volume intende approfondire, attraverso l’approccio autobiografico Self – Studi Research (SSR) di EduLabo3 , il laboratorio didattico come pratica di riflessione e di costruzione del sé professionale, degli studenti, futuri educatori professionali socio- pedagogici.File in questo prodotto:
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