Il volume esamina varie tipologie di metodologie, approcci, strumenti per la didattica delle lingue straniere. Si pone problemi e questioni pedagogiche, come il bilinguismo o la plusdotazione degli allievi ma anche questioni tecniche e strumentali relative sempre alla pratica della didattica delle lingue straniere.
Educare alle lingue straniere. Frontiere interdisciplinari teoriche, metodologiche e operative
CAVALLINI, concetta
2022-01-01
Abstract
Il volume esamina varie tipologie di metodologie, approcci, strumenti per la didattica delle lingue straniere. Si pone problemi e questioni pedagogiche, come il bilinguismo o la plusdotazione degli allievi ma anche questioni tecniche e strumentali relative sempre alla pratica della didattica delle lingue straniere.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
