Udeskole, il valore trasformativo della filosofia outdoor danese

descrivere una forma di educazione outdoor-based che sta fiorendo nell’area Scandinava. Tale filosofia potrebbe intendersi come un “working method”, in cui le parti della vita scolastica di tutti giorni vengono spostate al di fuori della classe, nell’ ambiente locale; le attività outdoor sono strettamente collegate con quelle indoor in una dimensione di apprendimento autentico e secondo un efficace modello didattico. Il topic in analisi si presenta come una proposta pedagogica quanto mai attuale, considerati gli stili di vita ‘imposti’ dalla recente pandemia, come quello della indoorisation. Tale contributo si propone come una risposta didattica, per tutti quegli insegnanti italiani alla ricerca di coordinate per ri-pensare l’educazione post-pandemica, resettare la bussola relativa alla loro professionalità docente, affinché essi stessi possano ri-trasformarsi in esempi autorevoli di educazione e assicurare il successo formativo e personale dei loro studenti.