Distancia social: relaciones de clase y capital social en el espacio educativo

Carmine Clemente
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2022-01-01

2022
978-84-18598-87-6
El concepto de distancia social ha sido aceptado y utilizado por la sociología, la psicología social y la pedagogía, pero también por otras ciencias sociales. Este volumen analiza el concepto y los múltiples factores inherentes al concepto de distancia social de Bogardus desde una perspectiva sociológica y pedagógica-educativa. Se trata de una perspectiva a través de la cual los dos autores ofrecen una clave dialogante sobre la función social y educativa que adquiere el espacio en la dinámica social contemporánea.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11586/416973
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