Il contributo descrive la declinazione che emerge dal tratteggio dei desiderata dei futuri insegnanti, un profilo sì attento al sapere e alla costante formazione, ma soprattutto un profilo che si snoda sulla traiettoria delle doti primariamente umane e poi professionali. Principalmente un insegnante contemporaneo, un insegnante capace di pensare in termini di contemporaneità per far vivere allo studente il proprio tempo.
Non solo speranze dal banco, ma anche desiderio di essere
Gemma C
2020-01-01
Abstract
Il contributo descrive la declinazione che emerge dal tratteggio dei desiderata dei futuri insegnanti, un profilo sì attento al sapere e alla costante formazione, ma soprattutto un profilo che si snoda sulla traiettoria delle doti primariamente umane e poi professionali. Principalmente un insegnante contemporaneo, un insegnante capace di pensare in termini di contemporaneità per far vivere allo studente il proprio tempo.File in questo prodotto:
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