L’acronimo BES viene utilizzato per identificare i Bisogni Educativi Speciali cioè “una qualsiasi forma di difficoltà evolutiva in ambito educativo che si manifesta in un funzionamento problematico dell’alunno in interazione con l’ambiente”. Tale difficoltà, che sia permanente o temporanea, è causata da diversi fattori e ostacola il normale apprendimento di un soggetto rendendo necessaria un’educazione speciale finalizzata all’inclusione.

Pedagogia Speciale & T.I.C.

Antonio Ascione
2022-01-01

Abstract

L’acronimo BES viene utilizzato per identificare i Bisogni Educativi Speciali cioè “una qualsiasi forma di difficoltà evolutiva in ambito educativo che si manifesta in un funzionamento problematico dell’alunno in interazione con l’ambiente”. Tale difficoltà, che sia permanente o temporanea, è causata da diversi fattori e ostacola il normale apprendimento di un soggetto rendendo necessaria un’educazione speciale finalizzata all’inclusione.
2022
9788860224446
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Pedagogia Speciale & T.I.C..pdf

non disponibili

Descrizione: CONTRIBUTO IN VOLUME
Tipologia: Documento in Versione Editoriale
Licenza: Copyright dell'editore
Dimensione 1.42 MB
Formato Adobe PDF
1.42 MB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11586/404350
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact