Il saggio ricostruisce le linee portanti della cultura scolastica italiana dal punto di vista della teoria della didattica offrendo nel contempo un approfondimento sulle linee di ricerca più accreditate sugli oggetti specifici della didattica della scuola.
Il futuro ha un cuore antico. Pensando a una Scuola nuova
PERLA, Loredana
2013-01-01
Abstract
Il saggio ricostruisce le linee portanti della cultura scolastica italiana dal punto di vista della teoria della didattica offrendo nel contempo un approfondimento sulle linee di ricerca più accreditate sugli oggetti specifici della didattica della scuola.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
