CINECA IRIS Institutional Research Information System
IRIS è la soluzione IT che facilita la raccolta e la gestione dei dati relativi alle attività e ai prodotti della ricerca. Fornisce a ricercatori, amministratori e valutatori gli strumenti per monitorare i risultati della ricerca, aumentarne la visibilità e allocare in modo efficace le risorse disponibili.
EnglishLa scuola ha un preciso disegno formativo destinato a superare la storia: dare strumenti e ragioni per uscire dall’ignoranza, per superare le paure e le distorsioni che gli egoismi individuali nutrono. La scuola è un moltiplicatore della democrazia e la democrazia è oggi un “oggetto” troppo frangibile per non farle spazio nell’insegnamento. In una società quale la nostra, “senza padri” e senza ideologie, alla scuola tocca attraversare ampie zone di oscurità e fare i conti con la banalità del male. Di fronte a tale problema l’unico scenario possibile per le scuole è quello di trovare forme sempre più incisive di mediazione per insegnare a conoscere e, attraverso il conoscere, anche a vivere e a convivere. Il saggio argomenta tale assunto a partire da una critica al volume "L'aula vuota" di Galli della Loggia.
| Titolo: | Apologia della predella | |
| Autori: | PERLA, Loredana (Corresponding) | |
| Data di pubblicazione: | 2020 | |
| Rivista: | ||
| Handle: | http://hdl.handle.net/11586/261557 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
File in questo prodotto:
| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| NS6_WEB pagine 14 - 16.pdf | Documento in Post-print | NON PUBBLICO - Accesso privato/ristretto | Administrator Richiedi una copia |
Copyright © 2021