La valutazione costituisce un momento importante dell’insegnamento, pertanto è opportuno chiarire fino in fondo quelle che sono le sue funzioni. Da un lato serve a formulare un giudizio sul livello di apprendimento raggiunto dall’alunno, giudizio che costituisce parte essenziale della certificazione utilizzabile all’esterno con valore legale: è una comunicazione rivolta a tutti. Dall’altro serve come feedback formativo per l’alunno, per dargli l’informazione necessaria ad autoregolarsi circa l’efficacia del suo impegno nello studio. Ma c’è anche una terza funzione, tutt’altro che trascurabile: la valutazione dell’apprendimento costituisce un imprescindibile feedback sull’efficacia dell’insegnamento.

La valutazione tra didattica e sistema di qualità

Elia Giuseppe
2019

Abstract

La valutazione costituisce un momento importante dell’insegnamento, pertanto è opportuno chiarire fino in fondo quelle che sono le sue funzioni. Da un lato serve a formulare un giudizio sul livello di apprendimento raggiunto dall’alunno, giudizio che costituisce parte essenziale della certificazione utilizzabile all’esterno con valore legale: è una comunicazione rivolta a tutti. Dall’altro serve come feedback formativo per l’alunno, per dargli l’informazione necessaria ad autoregolarsi circa l’efficacia del suo impegno nello studio. Ma c’è anche una terza funzione, tutt’altro che trascurabile: la valutazione dell’apprendimento costituisce un imprescindibile feedback sull’efficacia dell’insegnamento.
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