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EnglishIl contributo muove dalla necessità di ricercare una più solida e condivisa fondazione teoretica della persona, capace di individuare una prospettiva ontologica ed etica che non faccia deviare dalle sfide educative del nostro tempo: globalizzazione, omologazione, multiculturalità, per citarne solo alcune tra le più urgenti. In questo senso, preziosa risulta la riflessione antropologico-educativa di Edith Stein, fondata sulla centralità del soggetto-persona, inteso nella sua dualità ontologica, come valore perenne, sussistente e “individualità irripetibile”.
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| Titolo: | Sulle orme di Edith Stein. Per una pedagogia della persona come valore universale e individualità personalizzata |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2019 |
| Rivista: | |
| Abstract: | Il contributo muove dalla necessità di ricercare una più solida e condivisa fondazione teoretica della persona, capace di individuare una prospettiva ontologica ed etica che non faccia deviare dalle sfide educative del nostro tempo: globalizzazione, omologazione, multiculturalità, per citarne solo alcune tra le più urgenti. In questo senso, preziosa risulta la riflessione antropologico-educativa di Edith Stein, fondata sulla centralità del soggetto-persona, inteso nella sua dualità ontologica, come valore perenne, sussistente e “individualità irripetibile”. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11586/250007 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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