La comunicazione nella costruzione del percorso formativo

La comunicazione educativa nel suo processo, nelle sue modalità e nei suoi contenuti, esprime la dimensione etica dell'educatore che diventa testimone di valori con la propria vita, con la propria esemplarità. Egli diventerà una figura di riferimento se viene riconosciuta come persona capace di comunicare qualcosa di importante e in modo profondo, diventando così un esempio vivente da imitare: un modello educativo non trasmette ma comunica e l'educatore rappresenta colui che incarna il modello e lo comunica, mentre l'educando è colui che prende forma progressivamente da quel modello e, naturalmente, dalle potenze ontologiche che gli sono proprie.