Dialogical approaches to learning: from theory to practice and back

Anno

2019

Appare nelle tipologie:

1.1 Articolo in rivista

File in questo prodotto:

File	Dimensione	Formato
Editorale_LCSI_Ritella_Ligorio.pdf non disponibili Tipologia: Documento in Versione Editoriale Licenza: NON PUBBLICO - Accesso privato/ristretto Dimensione 486.72 kB Formato Adobe PDF Visualizza/Apri Richiedi una copia	486.72 kB	Adobe PDF	Visualizza/Apri Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11586/228524