In der Sprache sein: Identitätskonstruktion bei plurilingualen SprecherInnen.
SIMON, Ulrike Rosemarie
2016-01-01
Abstract
Vor dem Hintergrund sprachen-, bildungs- und gesellschaftspolitischer Überlegungen beschäftigt sich dieser Beitrag aus sprachwissenschaftlicher Perspektive mit der Fragestellung, inwiefern Sprache und Identität im Kontext von Mehrsprachigkeit miteinander verbunden sind. Die hierzu angestellten theoretischen Reflexionen münden in einer Beschreibung verschiedener anwendungsorientierter Modelle aus dem Bereich der Mehrsprachigkeitsdidaktik.File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
SIMON_Sprachidentität_PDF.pdf
non disponibili
Tipologia:
Documento in Post-print
Licenza:
NON PUBBLICO - Accesso privato/ristretto
Dimensione
5.23 MB
Formato
Adobe PDF
|
5.23 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.