L'eterogeneità nell'apprendimento è un'evidenza psicopedagogica che chiede ai sistemi formativi di impostare il processo didattico secondo le coordinate della personalizzazione.

Eterogeneità nell’apprendimento e istanze di personalizzazione

ROSSINI, VALERIA
2010

Abstract

L'eterogeneità nell'apprendimento è un'evidenza psicopedagogica che chiede ai sistemi formativi di impostare il processo didattico secondo le coordinate della personalizzazione.
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