L'eterogeneità nell'apprendimento è un'evidenza psicopedagogica che chiede ai sistemi formativi di impostare il processo didattico secondo le coordinate della personalizzazione.
Eterogeneità nell’apprendimento e istanze di personalizzazione
ROSSINI, VALERIA
2010-01-01
Abstract
L'eterogeneità nell'apprendimento è un'evidenza psicopedagogica che chiede ai sistemi formativi di impostare il processo didattico secondo le coordinate della personalizzazione.File in questo prodotto:
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