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Posizionamenti individuali e globalizzazione sociale
2005-01-01 Ligorio, Maria Beatrice
Progettare il Role Taking per sostenere la partecipazione online e l'apprendimento di competenze
2011-01-01 Sansone, N.; Spadaro, P. F.; Ligorio, Maria Beatrice
Progettazione di un corso in ambito formativo
2001-01-01 Ligorio, Maria Beatrice
QUANDO L’E-LEARNING DIVENTA PROFESSIONALIZZANTE
2018-01-01 Zaccaria, Maurizio; DI MASO, Rosa; Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice
RE-CONCEPTUALISING THE SPACE–TIME OF TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT
2023-01-01 Ritella, G.; Ligorio, M. B.
Researching online dialogues: Introducing the 'Chiasm' methodology
2020-01-01 Wegerif, Rupert; Ligorio, Maria Beatrice
Role-taking as strategy for active participation in a blended learning course
2009-01-01 Sansone, Nadia; Spadaro, PAOLA FRANCESCA; Ligorio, Maria Beatrice
Structure of a Blended University course: Applying Constructivist principles to a blended course
2009-01-01 Ligorio, Maria Beatrice; Sansone, N.
Teaching Remotely During a Pandemic: Impact of Smart-Working on Teachers' Professional Identities
2021-01-01 Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice; Grazia Chillemi, Maria; Raffio, Lorenzo; Giaveri, Patrizia; Markudova, Dena; Giliberto, Giuseppe; Gritti, Alberto; Barzanò, Giovanna
Teaching to future e-learning experts through blended methods
2018-01-01 Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
---|---|---|---|
Posizionamenti individuali e globalizzazione sociale | 1-gen-2005 | Ligorio, Maria Beatrice | |
Progettare il Role Taking per sostenere la partecipazione online e l'apprendimento di competenze | 1-gen-2011 | Sansone, N.; Spadaro, P. F.; Ligorio, Maria Beatrice | |
Progettazione di un corso in ambito formativo | 1-gen-2001 | Ligorio, Maria Beatrice | |
QUANDO L’E-LEARNING DIVENTA PROFESSIONALIZZANTE | 1-gen-2018 | Zaccaria, Maurizio; DI MASO, Rosa; Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice | |
RE-CONCEPTUALISING THE SPACE–TIME OF TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT | 1-gen-2023 | Ritella, G.; Ligorio, M. B. | |
Researching online dialogues: Introducing the 'Chiasm' methodology | 1-gen-2020 | Wegerif, Rupert; Ligorio, Maria Beatrice | |
Role-taking as strategy for active participation in a blended learning course | 1-gen-2009 | Sansone, Nadia; Spadaro, PAOLA FRANCESCA; Ligorio, Maria Beatrice | |
Structure of a Blended University course: Applying Constructivist principles to a blended course | 1-gen-2009 | Ligorio, Maria Beatrice; Sansone, N. | |
Teaching Remotely During a Pandemic: Impact of Smart-Working on Teachers' Professional Identities | 1-gen-2021 | Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice; Grazia Chillemi, Maria; Raffio, Lorenzo; Giaveri, Patrizia; Markudova, Dena; Giliberto, Giuseppe; Gritti, Alberto; Barzanò, Giovanna | |
Teaching to future e-learning experts through blended methods | 1-gen-2018 | Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice |
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Keyword
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- Identity 2
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