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Becoming at the Borders: the Role of Positioning in Boundary-Crossing between University and Workplaces
2017-01-01 Amenduni, F.; Ligorio, M. B.
Progettare un corso universitario per supportare la transizione identitaria tra università e mondo del lavoro.
2017-01-01 Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice
Teaching to future e-learning experts through blended methods
2018-01-01 Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice
QUANDO L’E-LEARNING DIVENTA PROFESSIONALIZZANTE
2018-01-01 Zaccaria, Maurizio; DI MASO, Rosa; Amenduni, Francesca; Ligorio, Maria Beatrice
Designing Blended University Courses for Transaction from Academic Learning to Professional Competences
2020-01-01 Ligorio, Maria Beatrice; Amenduni, Francesca; Sansone, Nadia; Mclay, Katherine
When the Place Matters: Moving the Classroom Into a Museum to Re-design a Public Space
2020-01-01 Barzanò, Giovanna; Amenduni, Francesca; Cutello, Giancarlo; Lissoni, Maria; Pecorelli, Cecilia; Quarta, Rossana; Raffio, Lorenzo; Regazzini, Claudia; Zacchilli, Elena; Ligorio, Maria Beatrice
Blending academic and professional learning in a university course for future e-learning specialists: The perspective of company tutors
2021-01-01 Amenduni, F.; Annese, S.; Candido, V.; Mclay, K.; Ligorio, M. B.
Blended Learning and Teaching in Higher Education: An International Perspective
2022-01-01 Amenduni, F.; Ligorio, M. B.
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